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video PRESENTACION MIS ORIGENES - Contenido educativo

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Subido el 28 de julio de 2023 por Elena P. A.

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En este video explico la presentación que he realizado con Canva para facilitar a los alumnos con dificultades de aprendizaje o con NEE de mi aula e 2º de primaria del CP Carlos V, su participación en el proyecto de Expresión Oral (asignatura de lengua) que fue planteado para todos los alumnos de primaria del colegio durante este curso.
En el vídeo queda reflejada la autoría de dicha presentación, las adaptaciones de acceso y de contenido realizadas, y ha sido subtitulado para facilitar el acceso a las personas con discapacidad auditiva que quieran acceder a él.

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Hola, mi nombre es Elena Alonso Rodríguez y en este vídeo voy a exponer la presentación que he realizado con Canva 00:00:00
para mis alumnos de segundo de primaria en la asignatura de lengua castellana del Colegio Carlos V durante este curso. 00:00:04
En ella les presento las instrucciones que deben seguir para poder participar en el reto 00:00:09
que les planteábamos a todos los alumnos de primaria del centro como trabajo de expresión oral, 00:00:13
en este caso es el reto Mis Orígenes. 00:00:16
Bien, para ello lo primero que vamos a hacer es abrir la presentación en el aula virtual. 00:00:18
Durante toda la presentación he llevado a cabo adaptaciones para adaptarme al diseño universal de aprendizaje 00:00:23
para que todos los alumnos los que presentan necesidades educativas especiales 00:00:28
asociadas a discapacidad o bien dificultades de aprendizaje puedan acceder a estos contenidos 00:00:31
con menores dificultades y con una mayor consecución de los objetivos. 00:00:35
Como vamos a ir viendo a lo largo de la presentación, una de las adaptaciones que hemos realizado 00:00:39
es intentar que sea un diseño sencillo de colores suaves que puedan ayudar a los alumnos a enfocar su atención. 00:00:42
Otra de las adaptaciones que hemos realizado es utilizar tipos de letra fácilmente legibles para este tipo de alumnos 00:00:47
como es el tipo de letra Open Dyslexic y acompañarlo siempre de pequeñas imágenes aclaratorias y de ejemplos, 00:00:53
como vamos a ver a continuación. 00:01:00
El reto que les proponíamos a los alumnos para realizar este curso consistía en hacer un trabajo 00:01:02
para contarle a sus compañeros cuáles serán sus orígenes y los de su familia 00:01:06
y poder disfrutar así entre todos de la riqueza cultural que teníamos en nuestro colegio. 00:01:09
Esta sería la tarea final. 00:01:12
¿Qué tengo que hacer? Una pregunta clara, sencilla y directa. 00:01:14
Por un lado, hablar de cuáles son sus raíces, el nombre de su país o países, cuál es la capital, cuál es su bandera 00:01:16
y, por otro lado, les pedíamos que hablase un poquito sobre la gastronomía, 00:01:21
habitantes del lugar, el idioma, la moneda, algún dato curioso o leyenda, 00:01:23
qué lugares no recomiendas visitar, tradiciones o costumbres, 00:01:27
y, por ejemplo, que nos dijeran cómo se decía hola. 00:01:29
Los alumnos tendrían que hablar durante mínimo cinco minutos 00:01:32
y, al terminar, hacíamos un trabajo cooperativo en el que unos se exponían y los otros tenían que escuchar 00:01:34
y después podían hacerle preguntas. 00:01:39
Les planteábamos diferentes formatos con los que podían presentarlo. 00:01:41
Estos eran algunos de los ejemplos. 00:01:44
Y, para aquellos alumnos que tuvieran más dificultades en entender qué es lo que estábamos pidiendo, 00:01:47
uno de los ejemplos se lo presentábamos directamente en Canva. 00:01:50
En este caso, era una alumna de otro curso que había realizado su trabajo sobre Uruguay. 00:01:57
Otro ejemplo. Este estaba hecho con PowerPoint. 00:02:04
Eso sí, les decíamos que se prepararan para exponerlo en unos cinco o diez minutos 00:02:06
y que siguieran los siguientes pasos. 00:02:09
Para aquellos alumnos, precisamente, que veíamos que podían tener más dificultades de comprensión, 00:02:11
hemos incluido algunos vídeos que les pueden ayudar a comprender cómo se realiza una exposición. 00:02:15
Este sería el ejemplo. Tenemos otro ejemplo más. 00:02:23
Y, por último, algunas pistas escritas. 00:02:27
Lo último que he incluido ha sido la explicación que enviamos a las familias por correo electrónico. 00:02:29
Al finalizar el trabajo de todos los alumnos, se fueron colgando los distintos murales en los pasillos del centro 00:02:34
para que tanto alumnos como profesores y familias pudieran observarlos y disfrutarlos. 00:02:39
Como hemos podido observar, esta tarea está incluida en el Aula de Educamadrid, 00:02:43
por lo cual hemos podido obtener su calificación a través del libro de calificaciones, 00:02:46
teniendo en cuenta tanto las aportaciones de los compañeros como las observaciones de la tutora. 00:02:50
Espero que les haya gustado. Muchas gracias. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Pilar Alonso Rodríguez
Subido por:
Elena P. A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de julio de 2023 - 13:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARLOS V
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
173.80 MBytes

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