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VIDEO AL AULA VIRTUAL Y EVALUM - Contenido educativo

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Subido el 25 de abril de 2024 por Ana Lucia N.

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Hola, buenas. Mi nombre es Ana Lucía Notarios Río y soy tutora de un aula en el tercer ciclo de educación primaria, concretamente en sexto curso. 00:00:00
A continuación voy a presentar la plataforma de gestión de aprendizaje que he seleccionado para desarrollar esta evidencia. 00:00:10
En mi caso, la plataforma seleccionada es Google Classroom, la cual paso a explicar a continuación. 00:00:15
Mi aula virtual, al estar dirigida a un grupo de alumnos de 11-12 años, no va a requerir de la implicación de las familias para realizar las tareas propuestas. 00:00:21
ya que son autónomos y autosuficientes. 00:00:30
Como podréis observar, en la pantalla de inicio de mi Google Classroom, 00:00:33
no solamente aparecen mis clases, que es esto, como por ejemplo esta, 00:00:37
o estas asignaturas, las cuales tienen los rótulos en movimiento, 00:00:41
sino que además tengo las clases de mis compañeros y compañeras 00:00:44
que me han ido compartiendo para poder acceder también a la información que tienen ellos. 00:00:48
Dentro de las posibilidades que nos ofrece el aula virtual, nos encontramos el tablón. 00:00:53
Voy a acceder a inglés para que lo podamos ver. 00:00:58
Perdón, antes de hablar sobre el tablón, para realizar la matriculación de mis alumnos se puede realizar de dos formas. 00:01:01
La primera mandando a las familias por correo electrónico o bien los mismos alumnos, ya que son mayores, 00:01:08
copiando el siguiente código de clase que se encuentra en el lado izquierdo del tablón, 00:01:13
el cual también se puede copiar en el enlace de invitación. 00:01:20
Y la segunda forma es invitando a los alumnos con su correo electrónico desde el apartado de personas. 00:01:22
El apartado se encuentra aquí, no obstante no le voy a dar porque aparece información y nombres de mis alumnos. 00:01:28
Como iba diciendo, dentro de las posibilidades que nos ofrece la aula virtual nos encontramos el tablón, 00:01:36
que voy a utilizar fundamentalmente como guía de comunicación con mi alumnado para comunicar informaciones relevantes, resumen de actividades, talleres, deberes o salidas complementarias. 00:01:40
Como habréis visto, en mi caso yo tengo una asignatura que es tutorías, a la cual yo directamente, pues las comunicaciones van directamente a las familias, no es una asignatura como tal, como lengua, matemáticas, etc. 00:01:52
Como iba diciendo, otra de las posibilidades que nos ofrece Google Classroom es la creación de distintos recursos para trabajar con nuestros alumnos, que se podrán encontrar en el apartado trabajo de clase. 00:02:07
Aquí como podréis ver, si yo me voy más abajo, en el caso de inglés está recogido por unidades didácticas 00:02:17
También como el alumnado ha tenido exámenes de Cambridge, se encuentra recogido también en esta temática 00:02:28
Dentro de estos apartados, por ejemplo si me voy a este que ya está abierto, al Start Quality, la unidad 4 00:02:37
Como veréis hay varias entradas, entre ellas enlaces a vídeos, a PDFs, también material interactivo dentro como PowerPoint 00:02:43
que ellos mismos en casa si le dieran a abrir con presentaciones podrían utilizar perfectamente para practicar el material que hemos ido dando. 00:02:56
Como podéis observar. 00:03:05
Como va diciendo, dentro de este apartado he creado distintos temas en función de las unidades trabajadas a lo largo del curso. 00:03:14
En concreto, cada tema, en este caso es inglés, pero si nos fuéramos también al área de lengua y nos fuéramos al trabajo de clase, pues lo mismo, está organizado por temas. 00:03:21
Por ejemplo, este es el último tema que estamos dando, el tema 9, y como podréis ver, pues también utilizamos la plataforma Quisit para mandarles comprensiones lectoras, así también como Google Forms. 00:03:36
Y bueno, pues esta es la estructuración de Google Classroom 00:03:48
Aparte tenemos el botón de calificaciones 00:03:56
El cual, pues si yo lo diera, pues saldrían las actividades que he ido mandando a mis alumnos 00:03:59
Las calificaciones de si ha sido entregado, qué calificación tienen, sobre 100, sobre 10, etc. 00:04:04
Asimismo, también nos encontramos tres botones 00:04:10
El Google Calendar es muy útil y práctico para la hora de agendar tutorías con las familias 00:04:12
y esto para compartir archivos multimedia o lo que sea con el alumnado. 00:04:19
Bueno, pues a continuación voy a... 00:04:26
Bueno, como he dicho, dentro de cada uno de los temas he creado un material específico para mis alumnos 00:04:31
y sobre este material he desarrollado una tarea, cuestionario, pregunta 00:04:36
para comprobar el nivel de conocimientos adquiridos. 00:04:40
A continuación voy a desarrollar la explicación sobre Evalum como herramienta digital de evaluación 00:04:45
ya que Classroom no posee uno propio y esta pertenece al entorno de Ducamari. 00:04:56
Bueno, en este caso como podéis observar en este curso tengo tres evalums realizados 00:05:03
Aquí en el curso anteriores pues están todos los que se han ido guardando 00:05:10
Los cuales se pueden utilizar también ya que quedan como una base de datos 00:05:16
Y en el curso actual pues voy a enseñar por ejemplo esta evaluación inicial que es de matemáticas 00:05:21
entonces como podréis ver es muy sencilla la aplicación, es simplemente ir, bueno la estructura depende de cómo la quieras ir poniendo 00:05:26
en este caso hemos puesto aquí una imagen para que sea un poco más llamativa para los chicos y chicas 00:05:40
como veis aquí esto es la sección de puntuación, en este caso esta pregunta solo tiene un punto 00:05:44
y si fuéramos bajando pues lo mismo, las actividades pueden tener diferentes formatos 00:05:52
En este caso es seleccionar pero este es un texto editable y lo vamos a ver en la demo 00:05:57
Bueno, esta es la interfaz como se lo encontrarían ellos cuando accedieran a Evaloon 00:06:05
Ya estamos familiarizados con esta aplicación de evaluación así que es muy sencillo y fácil para ellos acceder a ella 00:06:12
Como podéis observar esto es lo que nos habíamos encontrado antes, un ejercicio de selección 00:06:20
Si nos fuéramos al ejercicio 2, es un desplegable 00:06:25
Y lo mismo, pues el ejercicio 3, aquí hemos colocado una imagen 00:06:30
Y tendrían ellos que ir seleccionando 00:06:35
Este cuestionario se realizó para una evaluación inicial de matemáticas 00:06:39
Pero como podéis comprobar, se puede hacer tanto para matemáticas, lengua, inglés, etc. 00:06:46
También es muy fácil de utilizar esta aplicación porque los cuestionarios también tienen un animato para los alumnos 00:06:54
Por ejemplo, si yo le doy aquí, como veréis estos son todos los invitados, no aparece el nombre ni el apellido de los alumnos 00:07:07
Entonces para ese examen tienen este usuario, en este caso este alumno tendría esta contraseña 00:07:14
Como veréis es muy fácil de utilizar Evalum 00:07:20
Porque bueno, pues este es el botón para editar 00:07:28
Este es el botón para convocar al alumnado 00:07:31
Para cerrar y abrir el examen 00:07:34
Para visualizar el seguimiento de la prueba 00:07:36
En este caso, bueno, pues aquí aparecerían los nombres 00:07:39
En este caso pues son invitados 00:07:43
Y como ya terminaron el examen, el estado es terminado 00:07:45
Pero si estuviéramos haciendo el examen, pues andría en proceso 00:07:48
y nada, por último pues la corrección 00:07:51
aquí saldrían todas las notas de los alumnos 00:07:55
por cada pregunta 00:07:59
también se puede exportar las notas 00:08:01
o imprimirlas 00:08:04
y cuando queremos que ya el alumnado 00:08:05
no pueda modificar su examen 00:08:08
pues le damos a cerrar 00:08:10
y esta sería la aplicación de Valum 00:08:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Lucia Notario del Rio
Subido por:
Ana Lucia N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
25 de abril de 2024 - 1:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
Duración:
08′ 17″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
383.41 MBytes

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