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Tarea 1. Plataforma de gestión del aprendizaje.

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Subido el 18 de junio de 2023 por Cristina T.

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Descripción de la secuencia didáctica del nivel y área.

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Buenas tardes, paso a mostrar mi plataforma de gestión del aprendizaje para el área de matemáticas y alumnado de tercero de educación primaria. 00:00:00
Los participantes se encuentran perfectamente matricularos y el libro de calificaciones se encuentra preparado con todas las actividades y tareas que se van a calificar. 00:00:10
Además de estas actividades que se van a calificar, haremos uso también de raíces para también añadir las calificaciones, exámenes, así como actitud u otras tareas que no son gestionadas en el aula virtual. 00:00:21
Para seguir, el aula virtual va a tener una serie de... 00:00:34
Para fomentar la participación del alumnado se ha creado una serie de insignias 00:00:41
para que los alumnos que vayan realizando las tareas vayan subiendo de niveles de dificultad 00:00:45
De momento están creados cuatro niveles para aquí 00:00:50
Además, dentro de la plataforma de gestión de aprendizaje 00:00:55
hemos creado unos bloques para que puedan ver en qué nivel se encuentra, el calendario, 00:01:02
los usuarios que están en línea y las insignias que han sido adquiridas recientemente. 00:01:07
Una vez pasamos ahora a la plataforma de gestión y aprendizaje en sí misma, los contenidos 00:01:12
secuenciados en unidades del tercer trimestre son del 6 al 10. El primer tema es el tema 00:01:18
de unidades de medida en las que el alumnado 00:01:24
tiene un cajón para repasar con anterioridad al examen 00:01:28
le servirá para saber cómo se va a presentar 00:01:32
al examen y que no tiene más dudas. Tiene una 00:01:37
Live or Sits también, una carpeta 00:01:40
con juegos para repasar 00:01:44
en distintos niveles. Del mismo modo van a tener 00:01:47
un Genially con juegos sobre la unidad de masa 00:01:55
creado para repasar la unidad de masa 00:01:59
y una actividad H5P 00:02:01
de memory para relacionar las unidades 00:02:07
de masa. Aparte de estas, también 00:02:13
vamos a tener un recurso como es el S-Learning con un resumen de lo que 00:02:16
es la unidad, así como diferentes quiz 00:02:20
y vídeos para repasar y profundizar más. 00:02:24
Ahí tenemos, y aquí tenemos las otras. 00:02:29
Seguimos con, todos tienen en común que tienen una carpeta final de refuerzos, 00:02:35
unidades de medida para aquellos alumnos con un ritmo más lento. 00:02:40
En el siguiente tema disponen de una Live World Seed, de un vídeo, de World World, 00:02:43
de la carpeta de juegos con las horas en este caso, 00:02:49
siempre hay una carpeta de juegos para que puedan practicar de forma más lúdica 00:02:52
una actividad interactiva creada que es emparejar horas digitales y analógicas 00:02:55
y luego la carpeta de refuerzo del tiempo con enlaces de refuerzo 00:03:01
pasando al siguiente tema tenemos un vídeo sobre el dinero y las monedas de euro 00:03:09
una fecha que ellos mismos pueden autocorregirse para ver los fallos y logros 00:03:13
y una actividad interactiva para relacionar los céntimos totales con los euros. 00:03:19
Pasando allá al tema 9 nos encontramos las figuras planas en las que tienen una elección 00:03:26
y en este caso tienen entre otras distintas figuras y deben elegir el nombre de cada una de ellas. 00:03:31
También tienen tras haber visto el vídeo un juego con la página mundo primaria 00:03:40
y la carpeta de refuerzos de figuras planas. 00:03:46
En cuanto al tema 10, si pinchamos la imagen nos iría al vídeo introductorio, también tenemos la lección en la que nos explica las principales características, está todo resumido, todo el contenido de la unidad y para facilitar y poder ver su comprensión le van saliendo una serie de preguntas a lo largo de la lección. 00:03:49
cuando la lección ha sido realizada, así como han visto el vídeo 00:04:11
tienen un cuestionario con preguntas de respuesta múltiple 00:04:15
así como de verdadero o falso que deben realizar 00:04:18
de forma más lúdica se ha creado un juego interactivo 00:04:21
con crucigrama, con las figuras geométricas 00:04:26
un foro para que el alumnado reflexione sobre las figuras geométricas 00:04:29
que se encuentran en nuestro día a día 00:04:35
y se ha creado un panel para trabajar de forma colaborativa en pequeños grupos 00:04:36
en el que alumnado a través de una clave entrarán y añadirán imágenes y datos relevantes 00:04:41
sobre las figuras geométricas en pequeños grupos, como he mencionado. 00:04:48
Aprovechando esta actividad, los alumnados en la tarea del recurso, perdón, nos evaluamos, 00:04:53
se les facilitará una diana de evaluación para que se autoevalúen así como coevalúen, 00:04:58
es decir, evalúen tanto su participación en el grupo como a los miembros. 00:05:04
Para ello tendrán que editar la imagen y volverla a subir. 00:05:09
Para ello se les ayudará a recordar cómo se realiza esta tarea. 00:05:13
También luego tenemos la tarea Crea y Comparte, 00:05:21
que es que deberán crear un collage con figuras geométricas 00:05:26
y posteriormente subirlo a la plataforma. 00:05:30
y se le pone la imagen como orientación. 00:05:33
Por último tenemos una encuesta a modo de ticket de salida 00:05:40
en la que el alumnado tendrá que contestar una serie de preguntas generales 00:05:46
así como qué le ha gustado más, qué le ha parecido más interesante 00:05:50
de cara a futuros aprendizajes, futuras unidades. 00:05:53
Por último tenemos la carpeta de refuerzo al aprendido 00:06:00
y para los alumnos que tienen un ritmo más rápido para que puedan ampliar información 00:06:03
tienen una página web así como un pdf para que puedan realizar a un nivel más complejo. 00:06:10
Luego tendrían una consulta, que es una pregunta en la que tienen que responder a modo de reto 00:06:18
y posteriormente se compartirá el resultado correcto. 00:06:23
Y esto sería todo lo de este tema. 00:06:30
Por último tendríamos la carpeta de cálculo en el que el alumnado con diferentes grados de dificultad deberán repasar las operaciones básicas. 00:06:33
Y todo esto sería mi plataforma de gestión del aprendizaje. 00:06:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina Tomé Talaván
Subido por:
Cristina T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de junio de 2023 - 19:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN GREGORIO
Duración:
06′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
71.02 MBytes

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