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VIDEO CLASSDOJO - Contenido educativo

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Subido el 4 de julio de 2023 por Vanesa D.

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Video explicativo de cómo utilizo Classdojo en mi aula.

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Mi nombre es Vanessa Díaz Álvarez y trabajo en la UFIL Pablo Neruda de Móstoles. 00:00:01
Las siglas de UFIL hacen referencia a unidad de formación e inserción laboral. 00:00:06
Forma parte de programas profesionales modalidad general. 00:00:11
Quiero comentar que el alumnado de UFIL es un alumnado muy particular, 00:00:15
con un alto grado de absentismo, previamente a matricularse en el centro 00:00:18
y por lo tanto generar clases muy motivadoras es algo muy necesario 00:00:23
para que este alumnado tenga éxito de continuidad en el programa. 00:00:28
El vídeo que os voy a mostrar es sobre la herramienta ClassDojo que permite gamificar mediante insignias. 00:00:34
Para poder hacer esta presentación he utilizado Canva que me ha permitido incluir plantillas 00:00:40
y al mismo tiempo incluir el Commons License y anonimizar a mi alumnado y a profesorado. 00:00:47
De esta manera respetamos su intimidad. 00:00:53
Para poder trabajar con ClassDojo tendremos que escribir en cualquier navegador classdojo.com e inscribirnos como docentes 00:00:55
Nos va a pedir una serie de datos que vamos a completar y le damos a dar a la opción estoy de acuerdo 00:01:03
Lo primero que veremos será una clase de demostración que nos puede venir muy útil en caso de no haber utilizado nunca la herramienta 00:01:09
Y le daremos a crear clase nueva 00:01:18
Le daremos nombre a la clase y el grado al que va dirigida o el nivel 00:01:20
Primaria, secundaria y en mi caso dentro de secundaria formación profesional 00:01:25
Invitaremos al alumnado, ¿cómo lo haremos? 00:01:30
Enviaremos un correo electrónico con la opción Get Invites 00:01:34
Y cada vez que hacemos una invitación se genera un huevo 00:01:39
Que tendrá nombre de cada uno de los alumnos 00:01:43
Una vez que el alumno ha aceptado el huevo eclosiona 00:01:45
Hay que mencionar también las opciones, las opciones que en nuestro caso nos permite elegir el idioma, el castellano. 00:01:49
Podemos invitar a tantos alumnos como consideremos oportuno y como veis se van añadiendo a la lista. 00:01:56
Y luego una vez que eclosionan tienen su propio avatar. 00:02:03
Podemos trabajar de manera individual o podemos trabajar por grupos, luego más adelante veremos por qué. 00:02:07
También le daremos nombre a estos grupos que a su vez están con sus avatares dentro de este grupo 00:02:13
Nos permitirá dar puntos en actividades que queremos que sumen por grupos, no de manera individual 00:02:22
Podemos también añadir a profesores, en nuestro caso es muy útil porque cada grupo tiene cotutoria 00:02:28
Por lo tanto que los dos profesores trabajan en la misma línea es muy interesante 00:02:36
A continuación voy a detallar cuáles son las herramientas más útiles que ofrece Clastoyo 00:02:40
Por un lado nos encontramos con el temporizador 00:02:46
El temporizador que nos viene en unos estándares marcados o podemos personalizar 00:02:49
Nos permite dar tiempo a cada una de las actividades 00:02:55
Por otro lado podemos elegir alumno aleatorio 00:02:59
Es decir, sin tener que decir quién queremos que haga la actividad 00:03:02
Será Clastoyo quien nos diga qué alumno la va a hacer 00:03:06
Creador de grupos, muy interesante también 00:03:09
Porque cuando pedimos que al grupo clase le pedimos que se empareje o forme grupos de 3 o de 4 00:03:12
A veces tardan un poco de tiempo y de esta manera lo hace de manera aleatoria y en muy poco tiempo 00:03:19
El decibelímetro que nos permite ver o ellos pueden ver el nivel de volumen que hay en clase 00:03:24
Si están haciendo mucho ruido o no, de una manera muy visual 00:03:33
Las instrucciones, podemos hacer una actividad como puede ser un cuento 00:03:37
El ítem sería, por ejemplo, escribe un cuento de un minuto de duración con un tema libre 00:03:42
Y así podemos generar todos los ítems que queramos 00:03:46
La herramienta pensar, parejar o compartir 00:03:49
Nos sugiere algunas preguntas y podemos debatir y reflexionar sobre estas preguntas 00:03:55
en cuanto a la fecha, el día correspondiente 00:04:00
podemos incluir todo lo que ha ocurrido en ese día 00:04:04
música, podemos incluir hilo musical por ejemplo 00:04:07
si queremos utilizar una música específica de concentración 00:04:11
o de más movimiento 00:04:15
veis que vamos sumando y quitando puntos 00:04:17
bien, todo esto está anonimizado 00:04:23
como bien comentábamos antes 00:04:26
Y es muy interesante a la hora de sumar y quitar puntos pasar lista 00:04:30
Pues no sería justo que un alumno que no ha venido sume o reste puntos si ni siquiera se encuentra en clase 00:04:34
Vamos a ver la historia de clase 00:04:41
En este caso crearemos algo particular de este día en específico 00:04:45
Vamos a ver cómo generamos la puntuación 00:04:51
Tenemos que tener claro cuál es nuestro sistema 00:04:53
Es decir, cuáles son las cosas que va a puntuar y con qué puntuación 00:04:55
Y cuáles son las cosas que va a restar 00:04:58
Y también con qué punto hacían 00:05:01
Aquí también está anonimizado los puntos 00:05:02
Y vamos marcando 00:05:07
Los puntos 00:05:08
Y lo que decía antes 00:05:11
Cuánto vale cada cosa 00:05:13
Podemos ver los informes 00:05:15
De cada uno de ellos 00:05:23
De una manera muy visual 00:05:24
Y muy gráfica 00:05:27
También he querido aquí anonimizar 00:05:34
También 00:05:36
Vamos a ver qué tarjetas he generado 00:05:37
Yo en mi caso 00:05:42
Tenemos por un lado tarjetas individuales, como veis están marcadas 00:05:43
Individuales y también tarjetas grupales 00:05:47
Bueno, espero que os haya gustado mi exposición 00:05:58
No os olvidéis de utilizar otras opciones como puede ser Kahoot o Plickers 00:06:08
Que nos permite evaluar 00:06:11
Yo en mi caso presentaré alguna otra en mis contenidos de creaciones digitales 00:06:13
Idioma/s:
es
Autor/es:
VANESA DÍAZ ÁLVAREZ
Subido por:
Vanesa D.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
12
Fecha:
4 de julio de 2023 - 22:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
UFIL PABLO NERUDA
Duración:
06′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
451.34 MBytes

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