Saltar navegación

innovación Metodológica - Nacho Escalonilla

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 8 de agosto de 2023 por Ignacio Jose E.

8 visualizaciones

Actividad utilizando las distintas zonas de aprendizaje del Aula del Futuro

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas, pues la actividad de innovación metodológica que os voy a hablar yo está basada en la obra del futuro, ya que en octubre y noviembre estuve haciendo un curso 00:00:00
que se puede ver en el extracto de formación y además también me tocó ser ponente, entonces tuve que crear una presentación para mis compañeros durante la formación del primer trimestre. 00:00:08
esta es la infografía que he creado 00:00:20
con los pasos 00:00:23
con lo que todo tienen que hacer 00:00:25
y bueno pues en el classroom 00:00:26
que este es el mío, este es mi nombre 00:00:28
en este caso un sexto de naturales 00:00:30
pues tuvieron que hacer 00:00:32
tuvieron que animar un órgano 00:00:34
entonces en su día 00:00:36
en nuestro centro no estaba todavía creada 00:00:37
la hora del futuro como tal 00:00:40
entonces no le di los pasos de estamos ahora 00:00:41
haciendo esta zona de aprendizaje 00:00:44
la una o la otra, sino que se habló un poco 00:00:45
de manera general, pero os voy a contar todos los pasos. 00:00:48
El primer paso es la zona de crear, perdón, de investigar. 00:00:51
En este caso tenían que investigar, buscar información sobre su órgano, 00:00:56
lo podían hacer buscando en internet, aunque yo les di una página web 00:01:01
para que ellos pudieran encontrar más información. 00:01:04
Los que estaban en el ordenador y los que estaban en las tablets, 00:01:08
pues tenían que buscar una imagen de su órgano y cartunizarla, 00:01:11
De alguna forma para que fuera un poquito más llamativa. 00:01:17
Luego tocaba la zona de desarrollar. 00:01:21
Aquí tienen que desarrollar un script, un guión, con la información importante que han encontrado en internet. 00:01:24
Y a la vez también en la zona interactual, porque ese guión cuando no haya acabado, 00:01:30
tienen que leerlo ante los compañeros para que le den un poquito de feedback y luego ya me lo contarán a mí. 00:01:34
Aquellos que tengan un poco más de dificultad a la hora de pensar ideas, 00:01:41
Si les faltaba un poco esa ayuda les puse también unos ejemplos como de que lo pueden escribir para la hora de crear su guión y luego está la parte también de crear, en este caso usaban la aplicación de ChatterPix y luego una vez hecha que iban a otra zona para estar en silencio y una vez hecha que podían estudiar todos con esa aplicación porque subieron los contenidos a un Padlet. 00:01:44
Aquí está las tres clases y ahí se puede ver como cada uno metía aquí su vídeo con su órgano y con la aplicación. 00:02:12
Yo además le puse uno, en este caso yo he cogido el cerebro, les hice un vídeo para que vieran un poquito como era. 00:02:25
Y estoy yo aquí hablando, se mueve la boca y además también le puse unos subtítulos para que fuera más fácil de leer. 00:02:32
Y por último, los que terminan pronto, que siempre han ido de este estilo, pueden ingresar a esta página que da Koggle y ahí podrían entrar y crear mapas mentales para poder estudiar mejor la lección. 00:02:39
Subido por:
Ignacio Jose E.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 10:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LOS JARALES-MONTERROZAS
Duración:
02′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
15.14 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid