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15. Clase Distancia Sociales Nivel II. Tema 2: Edad Contemporánea. Emancipación de la América Española - Contenido educativo

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Subido el 22 de febrero de 2023 por Jose Luis S.

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Buenas tardes. Comenzamos la clase número 15 de este curso 2022-2023 de 00:00:00
sociales de nivel 2. Seguimos con la historia de la edad contemporánea, que es 00:00:06
en la que estamos. Hoy vamos a ver el tema de la emancipación de la América 00:00:12
española. Si recordáis y como veis en el mapa que he puesto en pantalla, dejamos 00:00:17
hace ya, bueno pues el año pasado en realidad, en el año 2022, dejamos lo que es la 00:00:23
historia de América, de la América española, con el descubrimiento de América 00:00:27
por Cristóbal Colón y después por la posterior conquista por parte de España 00:00:33
de la mayor parte del continente americano. En el mapa que os pongo que 00:00:37
tenéis, es parecido a otro que tenéis en los apuntes y que ahora veremos, pero este 00:00:41
es más completo porque viene como estaba repartido América a finales del siglo 00:00:45
XVIII. Concretamente esto es de 1794. Bueno, luego habría algunos cambios pero 00:00:49
nos interesa. Como podéis ver en rojo, España dominaba prácticamente el 00:00:55
continente, desde lo que hoy es Estados Unidos, el centro, hasta el sur, hasta la 00:01:00
Patagonia. Una inmensa cantidad de territorio, mucho muy despoblado, la verdad 00:01:05
que no estaba muy poblado, pero era la gran potencia colonizadora de América. 00:01:11
Luego estaría Brasil, que era portugués, que es lo que sería más o menos el 00:01:17
estado de Brasil. Y luego había otras posesiones que tenían europeos, por 00:01:22
ejemplo, los franceses tenían la Guyana, Haití o los británicos tenían lo que 00:01:27
hoy es la parte oeste de Canadá y la costa este de lo que hoy es Estados 00:01:33
Unidos. Las trece colonias que se rebelaron contra los ingleses en 1776 y 00:01:40
que se independizaron después de la guerra de independencia americana, como 00:01:46
vimos hace unas semanas. Bueno, lo que vamos a ver hoy es cómo prácticamente 00:01:50
todo lo que vemos en rojo, todo, en unos 15 años, es un proceso rapidísimo 00:01:55
históricamente hablando, pues se independizó. España perdió todas, 00:02:01
prácticamente todas, no todas, todas las posesiones que tenía en América. En un 00:02:05
proceso que ya digo, históricamente es cortos, apenas de 15, 17, 20 años como 00:02:11
mucho, pero que es bastante complejo. Lo hemos resumido bastante en los 00:02:15
apuntes, lo vais a poder ver ahora. Ahora paso a ellos. Antes de empezar, otra 00:02:20
apreciación. De lo que vamos a hablar es de Hispanoamérica, es decir, de lo que 00:02:25
viene en rojo, de la América Española, porque a veces hay confusiones con el 00:02:30
término Sudamérica, Hispanoamérica, Iberoamérica, Latinoamérica. Para esto lo 00:02:34
mejor, como siempre hay que hacer, es irnos a la Real Academia Española o a la 00:02:39
PUNDEU, que son quienes nos dicen cómo hablar los términos. Entonces yo me he ido a 00:02:43
PUNDEU y aquí aclaro que, no lo dice claro, Hispanoamérica, Iberoamérica y 00:02:47
Latinoamérica no son sinónimos. ¿Qué es Hispanoamérica? Hispanoamérica son los 00:02:53
países de habla española, es decir, México, Perú, Argentina, Uruguay, Paraguay, 00:02:59
Guatemala, Colombia, Venezuela, Perú, etcétera. ¿Qué es Iberoamérica? Iberoamérica 00:03:06
sería, perdona, yo tengo la voz bastante mal, Iberoamérica sería, uniéndolo a 00:03:12
Brasil, es decir, los países ibéricos son España y Portugal. Pues Brasil, que fue 00:03:19
portuguesa y que habla portugués, sería Iberoamérica, es decir, serían los países 00:03:25
de habla española más Brasil. ¿Y qué es Latinoamérica? Que a veces confundimos 00:03:29
también un poco ese término. Latinoamérica se refiere a todos los 00:03:34
países del continente americano en el que se hablan lenguas derivadas del latín, es 00:03:37
decir, el español, el portugués y el francés. Ahí estaría, por ejemplo, la 00:03:41
guayana francesa o Haití, que son países que se hablan en francés. Entonces, a 00:03:45
nosotros a lo que nos vamos a referir es a los países hispanoamericanos, a la 00:03:51
América española. Lo digo para que no confundamos los términos. Cuando hablamos 00:03:56
de Latinoamérica nos referimos, bueno, pues a todos estos países, en verde o en 00:04:01
azul, aquí está Haití también, que hablan también, por ejemplo, francés. Pero 00:04:05
hispanoamérica serían solamente los que hablan el español como lengua, aunque luego 00:04:09
tengan otras lenguas autóctonas que se han mantenido después de la conquista y 00:04:15
el descubrimiento de América. Bien, me voy a los apuntes porque ahí es donde 00:04:19
vamos a ver mejor 00:04:23
todo el desarrollo del tema. Ya os digo que es un tema complejo pero que lo hemos 00:04:28
resumido para que podamos entenderlo. ¿Qué es lo importante en este tema? Bueno, lo 00:04:32
primero es conocer cómo estaba la América española antes del momento de 00:04:36
la independencia. Nosotros la hemos dejado a la América española, bueno, pues 00:04:42
conquistada por los españoles y, si recordáis, la habían dividido en dos 00:04:45
virreinatos muy importantes, que era el virreinato de Nueva Granada, 00:04:52
que sería desde Texas, California, hasta lo que hoy sería Panamá, más o 00:04:57
menos, y luego había otro virreinato que era el del Perú, que era para 00:05:04
prácticamente toda la Sudamérica española. Esto fue con los austrias, con 00:05:08
los borbones, ¿qué va a ocurrir? Esto no viene en los apuntes, os lo digo yo, que los 00:05:13
borbones, al contrario que hicieron en la península, cuando llegan a España lo 00:05:16
que hacen es centralizar. Si recordáis, acabaron con los 00:05:19
decretos de nueva planta, acaban con las distintas instituciones de Aragón, por 00:05:24
ejemplo, las instituciones aragonesas, valencianas, catalanas, mallorquinas y 00:05:27
centralizan todo. En América lo hicieron al revés, era tan extenso el 00:05:31
territorio que había que administrar, que decidieron dividir esos dos 00:05:35
virreinatos en otros dos virreinatos más. Así que había cuatro virreinatos 00:05:42
concretamente, el de Nueva España, el de Nueva Granada, los tenéis en el mapa que 00:05:47
tenéis en la página uno de los apuntes, el de Nueva Granada, el virreinato del 00:05:51
Perú y el del Río de la Plata, englobaría lo que hoy es casi Bolivia, 00:05:59
Paraguay, Uruguay y Argentina. Luego, además, crearon también en 00:06:04
zonas fronterizas o un poco conflictivas ciertas capitanías generales, pero que 00:06:10
dependían de esos virreinatos, por ejemplo, la de Guatemala para toda Centroamérica, la de Cuba 00:06:16
para todo el Caribe y Florida, la de Venezuela que dependía de Nueva Granada 00:06:20
porque tenía frontera con las posesiones portuguesas en Brasil y 00:06:25
inglesas ya en la Guayana, y luego la Capitanía General de Chile, donde 00:06:30
había, bueno, pues estaban en lo que sería hoy Chile. Bueno, 00:06:35
entonces aquí ellos descentralizaron los Borbones. 00:06:40
Todos estos territorios eran bastante diferentes entre sí. Si conocéis, algunos 00:06:44
incluso, bueno, muchos o muchos, los que tenéis ascendencia hispanoamericana por 00:06:49
vuestras familias, bueno, pues ya tendréis, quizá, un conocimiento un poco mayor, quizá, de esta 00:06:54
parte de la historia. Bueno, en el momento de la Independencia, a finales del siglo XVIII, 00:06:57
la América Española o esas colonias o administración española, que con esto 00:07:03
hay cierto debate sobre si eran colonias o no, administrativamente no lo eran, ¿eh? 00:07:08
Formaban parte de la corona española, pero en la realidad eran como colonias, 00:07:11
puesto que tenían y eran explotadas de una manera distinta al resto de la 00:07:15
península de España. Bueno, la población más o menos eran unos 15 millones de 00:07:19
personas. De esos 15 millones de personas, en torno a 3 millones eran 00:07:23
criollos. ¿Qué son los criollos? Los criollos son blancos, nacidos en América 00:07:29
y descendientes, tenéis la definición al final de la página 1, era una persona que 00:07:34
había nacido en América pero que era descendiente de españoles, de europeos, 00:07:38
pero que tenía una posición inferior a los españoles peninsulares, que eran muy 00:07:42
pocos en América, en torno a unos 100.000 en este momento, podríamos hablar. El resto, 00:07:47
unos 12 millones de personas eran mestizos o indígenas, que ya os dije que 00:07:52
bueno, se estaba muy dividido por el color de piel todo lo que era la pirámide 00:07:58
social de la América española. ¿Qué va a ocurrir con estos criollos? Estos criollos 00:08:01
que eran europeos o descendientes europeos, eran en gran parte los que 00:08:07
poseían ya el poder económico en América, pero no poseían el poder político. 00:08:11
Podemos decir que eran esas clases burguesas, que ya hemos visto en la 00:08:16
Francia revolucionaria o en América, o en la América que va a ser Estados Unidos, 00:08:19
y no tenían ese poder político. ¿Qué va a ocurrir cuando llega el siglo XIX? ¿Qué 00:08:23
va a ocurrir? ¿Por qué se va a desencadenar este proceso independentista en la 00:08:30
América española? El proceso ya os digo que es muy complejo, que es además muy 00:08:34
localista, dependiendo de cada zona. Lo vamos a resumir, como ya os digo, en las 00:08:39
causas, un poco en cómo se desarrolló ese proceso de emancipación y un poco 00:08:44
bueno pues las consecuencias que va a haber para cada zona. Esto es muy 00:08:51
importante lo que vamos a ver ahora, el por qué. ¿Por qué se va a producir a 00:08:54
principios del siglo XIX, en apenas un cuarto de siglo, tal proceso que 00:08:59
América, que España va a perder prácticamente todas sus posesiones en 00:09:03
ultramar? Bueno, pues se suelen mencionar tres factores como los más importantes 00:09:07
dentro de esta complejidad. Los tenéis en el recuadro de la página 2, los vamos a 00:09:12
ver ahora uno por uno, porque esto es bastante importante. El primero, el más 00:09:17
importante, que lo llevamos viendo desde el inicio de la edad contemporánea, 00:09:22
la difusión de los ideales de la ilustración, de las ideas del liberalismo. 00:09:26
Si recordáis, y así repasamos un poco lo que hemos visto, la ilustración, sus 00:09:31
ideas acerca del funcionamiento social, de los derechos de las personas y el 00:09:37
concepto de soberanía nacional, van a tener un gran éxito entre estas 00:09:42
poblaciones criollas, sobre todo el principio de soberanía nacional, que lo 00:09:46
van a interpretar como un derecho de autodeterminación, de que esos pueblos 00:09:51
tenían el derecho de independizarse, sobre todo porque pensaban, y tenían 00:09:55
razón, en que ellos no participaban, como ocurría en las colonias inglesas en 00:10:00
Estados Unidos, que ellos no estaban interviniendo en las decisiones 00:10:05
políticas y económicas sobre sus territorios, sino que venía todo 00:10:10
ordenado desde España, o hecho por españoles en América. Esto va a hacer que 00:10:14
esas ideas se difundan rápidamente y con gran éxito dentro de estas clases, ya 00:10:21
vengo de burguesas o criollas, en toda la América hispana, sobre todo en un mundo 00:10:27
además que era muy urbano. España, durante los tres siglos que 00:10:31
había administrado esas posesiones, había creado una gran red de ciudades, de 00:10:37
Ciudad de México, Guatemala, hasta ciudades como Caracas, Bogotá, Potosí, 00:10:42
Buenos Aires, Santiago, Lima, Callao, ciudades muy importantes 00:10:47
a lo largo de toda América, en las que esas clases criollas habían 00:10:57
desarrollado un gran poder económico y en distintas ramas del comercio, de la 00:11:03
minería o de la explotación agrícola. Bueno, lo que van a querer estos criollos 00:11:07
van a ser tener participación en el poder político. 00:11:12
Y de los principios del liberalismo va a haber otros acontecimientos, que ya hemos 00:11:19
visto, que van a influir mucho sobre sobre la América hispana. El primero y el 00:11:23
más importante, la independencia de Estados Unidos, que fue apoyada por los 00:11:28
españoles, a pesar de que luego se dieron cuenta de 00:11:32
que quizá estaban dando ideas a los sunditos que vivían al sur de lo que 00:11:36
eran ya los nuevos Estados Unidos. La revolución francesa, que tiene un gran 00:11:40
éxito, y la independencia de Haití en 1803, que se independiza de Francia. 00:11:44
Francia le concede la independencia tras una revolución. Todos estos procesos y 00:11:48
algunas figuras importantes, como la de George Washington en la independencia 00:11:54
americana, va a ser el modelo a seguir por muchos de esos libertadores, como les 00:11:59
van a llamar en América, criollos principalmente, que van a iniciar esos 00:12:03
procesos de independencia. Por lo tanto, lo primero y muy importante son esos 00:12:08
ideales de la ilustración, que entran, a pesar de que se prohibieron, de que se 00:12:13
censuraron, entran dentro del americano. Segundo, ya lo he adelantado un poco 00:12:16
antes, el enorme descontento que los criollos tenían por su situación 00:12:22
política y económica. La pirámide social en la América hispana 00:12:26
estaba, en primer lugar, los españoles peninsulares, que eran los que 00:12:32
tenían el poder político y, en gran parte, el económico. Y después estaban los 00:12:36
criollos, que eran europeos, aunque nacidos en América, pero que no se les 00:12:40
asignaban cargos políticos o administrativos relevantes. Todos esos 00:12:45
cargos, los más importantes, se les daba a españoles peninsulares. Muchos de ellos, 00:12:52
además, venían de España, estaban unos años en América y volvían, por ejemplo, los reyes, 00:12:56
que gobernaban en nombre de los reyes y sus familias, y muchos de los 00:13:00
grandes cargos. Esto también creaba una gran corrupción 00:13:05
que hubo, que se intentó atajar, se crearon ciertos organismos para intentar evitar 00:13:09
que se lucraran mientras estaban en América en esos cargos. Bueno, pero 00:13:13
todo esto crea un caldo de descontento bastante grande entre las 00:13:19
clases criollas, porque veían que no gobernaban y, además, reclamaban mayor 00:13:23
libertad económica, que se les permitiera comerciar con otras potencias. 00:13:27
Como vienen después en los apuntes, que explicamos después, la América española 00:13:32
y la economía, el modelo económico español con América era muy cerrado y 00:13:37
muy proteccionista. España impedía que los comerciantes de América, de sus 00:13:43
posesiones, comerciaran con Inglaterra, con Francia, con las otras grandes 00:13:49
potencias, con lo cual no les daba beneficios, es decir, sus beneficios 00:13:52
menguaban o eran menores de los que podrían ser. Esto, perdón, ya os digo que 00:13:57
tengo la voz hoy un poco tomada, llevo varios días mal. Esto, como os digo, 00:14:02
bueno, va a crear un descontento en las clases criollas que va a hacer que 00:14:08
quieran, que quieran independizarse de la metrópoli. En la última etapa del siglo 00:14:14
XIX, en las últimas décadas, se va a ir liberalizando un poco ese comercio, pero 00:14:21
aún así, las casas de contratación de Sevilla-Cádiz, que eran los grandes Cádiz 00:14:24
ya, sobre todo, que ya vimos, eran desde donde se decidía y se organizaba como el 00:14:29
comercio de la metrópoli de España con sus posesiones e impedía 00:14:34
que se comerciara con otros, con otros países. Esto, por ejemplo, a los ingleses 00:14:39
les interesaba porque querían introducir sus productos en la América 00:14:43
española, que era un territorio vastísimo con el que no podían comerciar. Esto, poco a poco, 00:14:47
se va a ir abriendo, pero muy poco a poco. Y por último, y muy importante, ya lo vimos 00:14:51
hace unas semanas, la debilidad de España a principios del siglo XIX. España, en el 00:14:57
renado de Carlos IV, va a perder, en 1805, pierde la flota prácticamente en la derrota 00:15:02
de Trafalgar, cuando los ingleses derrotan a las tropas navales francesas y 00:15:08
españolas en Trafalgar, cerca del Estrecho de Gibraltar, cerca de Cádiz. 00:15:13
Bueno, pues se perdieron muchísimos marineros y barcos. Y toda esa flota que 00:15:18
se había rehaecho en el siglo XVIII, sobre todo después de Fernando VI, bueno, pues todas ahí, con 00:15:23
Carlos III, toda esa flota, no toda, pero gran parte de la flota, se pierde. Pero es 00:15:28
que, además, tenemos otro hecho importante. A partir de 1808, España es 00:15:34
invadida por las tropas francesas. El rey es Fernando VI, está retenido en 00:15:39
Francia. Y si recordáis, se crean en la propia metrópoli, en España, se crean 00:15:44
las juntas, las juntas de gobierno, que gobiernan en nombre del rey. Hay un vacío 00:15:49
de poder. Lo mismo va a ocurrir en América. En América, esas juntas no van a aceptar 00:15:54
a José I, al rey hermano de Napoleón, que es impuesto por Napoleón, y algunas de 00:16:00
ellas van, formadas por criollos, precisamente, van a empezar a esos 00:16:06
movimientos independentistas. Por lo tanto, recapitulando, porque esto es 00:16:11
importante, los tres factores que determinan y que hacen que el proceso 00:16:16
de independencia de la América Española comience en el siglo XIX son la 00:16:21
difusión de los ideales de la ilustración y del liberalismo, ese 00:16:25
ejemplo en la Revolución Americana, en la Revolución Francesa, esa idea de la 00:16:28
soberanía nacional, que esos territorios, donde se forman esas juntas, 00:16:33
son independientes y tienen que gobernarse a sí mismos, el descontento 00:16:39
ante la situación política y económica, los criollos no accedían a los cargos 00:16:45
importantes de la administración y no podían decidir sobre cuestiones 00:16:49
políticas y económicas, y la debilidad de España a principios del siglo XIX, que 00:16:53
prácticamente, bueno, prácticamente no, casi completamente, este tocádiz queda 00:16:58
completamente invadida por un ejército extranjero con un rey extranjero impuesto 00:17:03
y con el rey legítimo prisionero en Francia. Esto crea completamente un 00:17:08
momento en el que se va a aprovechar para dar esos pasos para la 00:17:15
independencia de toda esa América Española, de toda esa ingente cantidad 00:17:21
de territorio y personas, que no eran muchas, pero para la época 15 millones de 00:17:25
entonces estaba bastante bien. Bueno, el proceso emancipador, vamos a verlo 00:17:30
cómo se realiza. Bueno, todos estos factores van a conducir a un proceso 00:17:35
complejo que en 17 años, entre 1808, recordad que es la invasión francesa, y 00:17:39
1825, que podemos decir que es donde acabamos aquí el tema, se van a producir 00:17:46
numerosísimas rebeliones contra los españoles en distintas regiones, 00:17:51
principalmente los criollos van a ser quienes se rebelen contra las 00:17:57
autoridades españolas, porque aquí, y esto es curioso, bueno, no es tan curioso, 00:18:03
simplemente los burgueses, esa burguesía sobre todo urbana, se va, que estaba 00:18:08
enfadada con la manera en que los españoles estaban administrando las 00:18:14
colonias o las posesiones, como las queramos llamar, bueno, pues ellos se van a 00:18:18
rebelar. Curiosamente, los indígenas, es decir, 00:18:22
estos que estaban más ocultados en el fondo, o las clases bajas, se van a 00:18:26
dividir, van a luchar con los criollos en algunas ocasiones, pero en muchas 00:18:30
otras van a apoyar a los españoles, porque veían que con los criollos lo 00:18:35
mismo no iban a estar tan protegidos como luego ocurrió, como luego ocurrió tras 00:18:39
el proceso de independencia, por ejemplo, estoy pensando en Argentina o en el propio México, pero 00:18:43
sobre todo en Argentina, ahora mismo, donde hubo verdaderas masacres una vez 00:18:47
Argentina independizada contra indígenas que estaban protegidos anteriormente con 00:18:52
la corona española, por lo menos tenían unas leyes que les protegían, aunque luego 00:18:56
les explotaran económicamente. Bueno, esto va a dar lugar a una serie de 00:19:00
rebeliones, que no podríamos llamar ni guerras, porque son un conjunto de guerras 00:19:04
y que van a tener altibajos tanto para unos como para otros, pero que cuyo final 00:19:09
va a ser la salida de España de todas estas posesiones, ya para 1875. 00:19:14
En los apuntes hablamos de la involucración de Inglaterra, ¿cuán 00:19:21
importante fue? Bastante, bastante importante, además Inglaterra 00:19:25
le interesaba comercialmente que España, primero lo que les interesaba es que 00:19:30
España accediera a que se comerciara desde sus colonias, que poco a poco lo iban 00:19:35
consiguiendo, pero luego vieron que apoyando esos movimientos independentistas 00:19:39
pues iba a ganar mercados para sus productos y con la independencia 00:19:43
algunos países, por ejemplo Chile o algún país centroamericano, se va a convertir, no en una 00:19:49
colonia, pero sí en países dentro del área inglesa con el que van a comerciar 00:19:53
preferentemente. Algunos los van a beneficiar económicamente, y de nuevo pienso en Chile. 00:19:58
Bueno, los ingleses además se van a vengar desde España, porque España había 00:20:03
ayudado a los Estados Unidos a independizarse, entonces aquí va a ser una 00:20:07
especie de venganza, aunque en este momento, en algunos momentos van a ser 00:20:11
aliados contra Napoleón, para que veáis cómo cambia a veces la política exterior de los 00:20:14
países en función de sus intereses, como ocurre casi siempre. 00:20:19
Sobre todo para los ingleses, como decimos aquí, lo que les interesaba es 00:20:26
poder comerciar directamente con esas posesiones españolas, porque todo el 00:20:30
comercio pasaba por España, pero con el caos de la guerra y con las rebeliones 00:20:36
inmediatamente los ingleses van a aprovechar esta coyuntura para 00:20:41
apoyar completamente a los rebeldes, a esos criollos. Bueno, como os decía, ante el vacío 00:20:47
de poder que se genera por la guerra y la inestabilidad política en España, 00:20:54
las colonias se van a organizar en juntas locales, que se van a autogobernar. Esto 00:20:58
van a hacer exactamente lo mismo que en España, donde luego si hubo una junta 00:21:02
central, que estará en Cádiz, como vimos. Las juntas van a estar formadas por 00:21:06
criollos. Van a rechazar a los representantes que va a enviar José I 00:21:11
como virreyes. Los van a rechazar, los van a expulsar. Y, aún así, estas juntas, bueno, 00:21:15
van a ser vistas con cierta desconfianza, aunque van a enviar, cuando se formen las 00:21:23
Cortes de Cádiz, van a enviar representación y van a votar y 00:21:26
participar en la relación de la Constitución en algunos aspectos. Pero, 00:21:29
¿qué va a ocurrir mientras tanto? Que en 1810 ya algunas juntas se van a declarar 00:21:33
independientes y van a pedir ayuda a Inglaterra y Estados Unidos. Esto es lo 00:21:38
que marca el inicio de las sublevaciones, sobre todo en 1810 en México y en la 00:21:42
parte de Argentina, sobre todo, que van a ser las primeras, aunque la de México va 00:21:49
a ser sofocada. ¿Esto qué va a hacer? Que en todos los territorios americanos en 00:21:53
España, españoles en América, perdón, se divida la población en dos bandos. Los 00:21:57
rebeldes o independentistas, a los que se les va a llamar patriotas, y a los 00:22:04
partidarios de los reyes o de la monarquía o de los españoles. A esos se 00:22:09
les va a llamar realistas. Y lo vamos a ver en todos los territorios. Por lo 00:22:13
tanto, esto va a ser una serie de guerras prácticamente civiles, aunque en algún 00:22:17
momento alguna será pacífica y que van a ser, en algunos casos, bastante 00:22:21
sanguinarias. En algunos casos, estoy pensando ahora mismo, cuando con Bolívar, en 00:22:26
lo que hoy es Venezuela, se pasó a cuchillo a unos 20.000 españoles en la 00:22:31
costa venezolana o españoles o criollos que apoyaban a 00:22:36
españoles y se les pasó a cuchillo. Además, no repararon en si había mujeres, 00:22:41
niños, gente anciana. Fue una auténtica masacre. Luego, los españoles también se 00:22:45
vengaron pasando a cuchillo a varios miles más en esa misma sublevación, 00:22:50
varias de las que hizo Bolívar. Estoy pensando en algunas, pero bueno, como digo, 00:22:55
fue algo sangriente y algo bastante turbulento y complejo. 00:22:59
Como venimos, veréis en el mapa que os hemos dejado, aquí tenéis la fecha de 00:23:06
independencia de los distintos países que se van a informando. Pues desde México, 00:23:12
que se independiza, bueno, Argentina, que lo tenemos aquí en 1810, Chile, Bolivia en 00:23:17
1825. Ahora veremos por qué algunos tardan más y otros menos. Pero que sepáis un 00:23:22
poco en lo general. Hay que saberse, pues oye, que Venezuela se 00:23:27
independiza, lo veo aquí muy pequeño, en 1811, o cuando se 00:23:33
independiza México en 1821 o Texas en 1836. No tenemos que saber eso, no hace 00:23:40
falta. Lo que sí que tenemos que hablar es que hay de procesos independentistas, 00:23:46
en plural, porque fue un proceso muy heterogéneo y que no se coordinó, solo 00:23:50
se coordinó en una segunda fase, sobre todo además en Sudamérica. 00:23:57
Y además, estos procesos que triunfaron primero en Argentina, Uruguay, el Sur, 00:24:02
donde estaba más alejado de España, que no podían enviar flota, aunque se 00:24:08
intentó, se intentó enviar ejércitos desde España para solventar estas 00:24:12
rebeliones, bueno, pues son donde primero se independiza. ¿Por qué van a tardar más 00:24:18
México, Perú o Bolivia? Pues porque estos virreinatos eran, habían sido los 00:24:23
primeros, los de Nueva Granada, perdón, los de Nueva España en México y 00:24:28
los del Perú. Y era donde estaban los españoles más asentados, eran quizá más 00:24:33
conservadores. Y también la población no estaba tan conforme con 00:24:36
independizarse, sobre todo en Perú. En Perú directamente es que el proceso 00:24:40
independentista no triunfa y los realistas son mayoría, incluso gran parte 00:24:46
de la población criolla querían seguir perteneciendo a la corona española, pero 00:24:50
finalmente van a, bueno, los ejércitos ya quizás ya se habían 00:24:54
independizado de lo que era la Gran Colombia, de Bolivia, van a ir hacia Perú y 00:24:59
van a hacer que Bolivia, que su nombre viene de por Simón Bolívar, bueno, pues 00:25:03
independicen también de España y España después de la batalla de Ayacucho, 00:25:08
sobre todo, pues directamente pues abandone esos territorios y bueno, pues 00:25:13
con el tiempo irá concediendo esa independencia y reconociéndola. Bueno, como 00:25:19
digo, a esas fases, que ahora las veremos, son por ese motivo, es decir, zonas como 00:25:23
México, aunque hay una primera rebelión en 1810 que fracasa, y Perú van a ser 00:25:29
las últimas en independizarse y las primeras van a ser los virreinatos de 00:25:36
Nueva Granada y del Río de la Plata que van a ser los que lleven la voz 00:25:39
cantante, como ponemos en los apuntes, en un primer momento y los vínculos con 00:25:43
España eran más débiles, no había tanta población española autóctona y bueno, 00:25:48
pues aquí también además va a haber una serie de personajes importantes que van 00:25:53
a conseguir unir detrás de ellos a esos criollos para que España, para que esos 00:25:57
territorios independices de España. Como decimos aquí, los virreinatos de Perú y 00:26:03
Nueva España van a ser los últimos en independizarse aquí y sobre todo Perú, en 00:26:07
Perú es que no había mucho interés. ¿Por qué Nueva Granada y Río de la Plata? 00:26:12
Porque van a tener a dos personajes importantes, 00:26:16
libertadores, como los llaman en América Hispana, que van a aunar detrás de ellos 00:26:21
a las tropas criollas para independizarse de España. El más importante es Simón 00:26:26
Bolívar. De Simón Bolívar tenemos aquí un poco una 00:26:31
semblanza que tenemos aquí, era descendiente, su madre era española, él vino a Madrid, 00:26:35
se casó en Madrid, en Gran Vía, viene a la iglesia, no recuerdo el nombre de la iglesia, 00:26:41
parece que ahí se casó con una española que murió muy joven y él volvió 00:26:45
volvió ya viudo y bueno, pues va a formar parte de esa junta patriótica en 00:26:51
América y se va a alistar en el ejército revolucionario de Nueva Granada, que él va a 00:26:56
comandarle, a comandarlo y él va a ser el artífice de la independencia de varios 00:27:00
países importantes como Colombia, Venezuela, Panamá y Ecuador. Va a formar 00:27:06
esa gran Colombia que vemos en este mapa, que luego se va a extinguir en otros 00:27:11
cuatro estados, como digo, posteriormente, ahora están divididos, Colombia, el país 00:27:14
central, Ecuador, Venezuela y Panamá, pero Bolívar va a hacer también que Bolivia 00:27:19
y Perú, enviando él y yendo, persona con ejércitos, va a ir a atacar a los 00:27:24
españoles en toda la zona centroamericana y va a conseguir que al 00:27:31
final venza a los españoles. En Argentina, en el Río de la Plata, la gran figura es 00:27:36
José de San Martín, que es una figura bastante parecida y bueno, pues también 00:27:42
estaría Sucre, por ejemplo, en Perú, que va a ser al final el que consiga que 00:27:47
Perú se independice de los españoles. Bueno, en los apuntes dividimos el 00:27:52
proceso en dos fases y con esto es lo que sí que hay que 00:27:56
saberse. Yo os digo que no hay que saberse por raíces ni nada más. Una primera fase que 00:28:00
es entre 1808 y 1815, cuando se forman esas juntas, 00:28:05
que van a actuar de forma independiente muy rápido. 00:28:10
Aquí es cuando sí se va a independizar el Río de la Plata, es decir, lo que es 00:28:14
argentino, Uruguay, Paraguay, 00:28:18
y se van a independizar ya a partir de 1810, muy rápidamente, gracias a sobre 00:28:21
a José de San Martín. Y también va a iniciarse la Guerra de 00:28:26
Independencia de México, pero esta guerra va a ser atajada muy rápido, porque ni 00:28:30
siquiera los propios criollos, porque, bueno, el puro Hidalgo, que fue el que 00:28:35
con el grito de Dolores, ¿no? En 1810. Bueno, pues los propios 00:28:40
criollos mexicanos vieron que Hidalgo iba demasiado lejos y quería darle 00:28:47
demasiado poder a los indígenas del Virreinato de Nueva España y se lo 00:28:50
quitaron del medio rápidamente. Y no será hasta 1821 que México se 00:28:55
independice, que ha cumplido hace, pues también hace dos años. 00:28:59
Han conmemorado los 500 años de la caída del Imperio Azteca por Cortés y luego 00:29:05
también han conmemorado o celebrado los 200 años de la independencia de México, 00:29:11
de la creación de la República de México. Bueno, pues les coincide en el 00:29:16
centenario. Bueno, pues esa sería la primera fase. La segunda fase, esta es la 00:29:20
que está liderada por los grandes generales y sería entre 1815 y 1825. Ahí es 00:29:25
donde destaca Bolívar, que ya hemos hablado de él, José San Martín en Chile, 00:29:30
el general Sucre y otros generales, O'Higgins en la zona, también en Chile, en otras 00:29:34
zonas. Bueno, todos ellos van a conseguir que España abandone el continente 00:29:42
americano, la parte continental, y se formen los países americanos más o menos 00:29:47
como conocemos, con los cambios de fronteras que ya os he dicho, por ejemplo, la Gran 00:29:54
Colombia va a desaparecer. Aquí tenemos un mapa que os he dejado, vamos a ver si lo consigo 00:29:58
poner, no era este, es este. Este es el mapa de la independencia de los países con sus 00:30:03
nombres. Bueno, aquí lo tenéis, más o menos, cuando se independizaron cada país, 00:30:08
algunos unos de otros, sobre todo de México, se independizaron muchos de los 00:30:12
países de Centroamérica o estos que son los países de la Gran Colombia. Bueno, 00:30:16
como veis, unos países independizan antes que otros, no hay, no tenéis que saberos las 00:30:22
fechas ni nada por el estilo, que no voy a preguntar nada de eso, no cae en el examen, 00:30:28
no tenéis, no tenéis, pero bueno, que sepáis con el mapa. ¿Qué va a quedar para España? 00:30:32
Pues todavía España va a tener posesiones en América hasta 1898, va a tener Cuba y 00:30:38
Puerto Rico y la República Dominicana, la parte de la isla de Santo Domingo, que era 00:30:44
española, que se independizaba en 1844, es decir, ya posteriormente. Ahí España va a 00:30:53
dar la independencia, ya veremos cuando Cuba y Puerto Rico se independizan. Y también en Asia, 00:30:59
España va a seguir teniendo hasta 1898 Filipinas, hasta que en la guerra con Estados Unidos de 00:31:04
1898 pierda a España sus territorios. Esos serían los países que se conforman. De este 00:31:10
mapa, que ya hemos visto desde toda esta América Hispana, queda completamente dividida en distintos 00:31:20
estados, algunos más importantes que otros, otros más pequeños, y que muchos de ellos van a caer 00:31:27
en la órbita económica y casi política primero de Inglaterra, de Gran Bretaña y después de Estados 00:31:33
Unidos, que va a empezar a ser la gran potencia americana y que va a empezar a intervenir en pos 00:31:39
de sus intereses, bueno, pues contra o a favor de algunos de estos países. Bueno, Texas, por ejemplo, 00:31:46
que se independiza de México, luego va a ser un estado de Estados Unidos, uno de los más importantes 00:31:52
además. Entonces, pues ahí la historia de América va a empezar a estar, a orbitar más en la órbita 00:31:57
de los Estados Unidos. Ya os digo, como ven en los apuntes, los únicos territorios que van a continuar 00:32:05
perteneciendo a España van a ser Puerto Rico, Cuba y Filipinas. Y con esto estaría el tema. No es un 00:32:10
tema muy complicado, es un tema complejo, pero no es un tema complicado, lo hemos dejado resumido para 00:32:16
que podáis verlo. Como yo veo que voy perdiendo la voz, voy a ir un poco rápido y ya os comento. El 00:32:21
tema, como siempre, lo tenéis en el aula virtual, como siempre, tenéis primero los apuntes, que 00:32:28
debería haber empezado un poco por esto, pero bueno, como voy rápido y veo que voy a perder la voz, 00:32:33
voy primero, y perdonadme que voy a beber un poco de agua. Bueno, pues voy primero a esto, a decirlo. 00:32:37
Los apuntes ya los hemos visto. Lo más importante que hay que saberse, los factores y las fases. Los 00:32:46
tres factores importantes, esa situación de cómo estaba América y las fases un poco en que se realiza 00:32:53
esa independencia. Y entender un poco la figura de Simón Bolívar, Sucre, que os invito a que 00:32:58
investiguéis por vuestra cuenta o si conocedéis de alguno de estos países o vuestra familia. Como 00:33:06
algunas veces me ha pasado con algún alumno, y no porque estamos a distancia, pero en clase presencial 00:33:10
sabían bastante, porque normalmente lo han estudiado allí en su país. Por ejemplo, en Venezuela se 00:33:15
estudia muchísimo la tídula de Bolívar, que ahora incluso se le llama, a Venezuela ahora mismo creo que 00:33:22
es República Bolivariana de Venezuela, creo que es el nombre privado. Y que, bueno, está muy bien 00:33:27
considerado la figura de Bolívar, como la de Sucre en Perú, perdón, o en Bolivia también, o la de San 00:33:32
Martín en Argentina. Bueno, os invito a que veáis y que veáis también las diferencias un poco, porque 00:33:41
muchos de estos libertadores tenían la idea de hacer una especie de Estados Unidos, una democracia, 00:33:48
pero luego no se hicieron de tanto. Aquí va a haber muchísimos golpes militares y van a ser unas 00:33:53
repúblicas muy inestables durante el siglo XIX, el siglo XX, y quizá todavía ahora, en algunos 00:33:58
aspectos, la estabilidad de la América Hispana no siempre se consigue. Algunos países más, otros menos, 00:34:03
y no todos han tenido un desarrollo democrático como lo pudo tener Estados Unidos desde un primer 00:34:10
momento. Bueno, os invito a que investiguéis, si queréis, para ver un poco por qué ha ocurrido esto, 00:34:14
porque a nosotros aquí vamos a dejar, a partir de ahora, la historia de América para centrarnos en 00:34:19
la historia europea. Sobre la emancipación hemos dejado, como siempre, un vídeo que tenéis en la 00:34:24
página, donde habíamos algunos de los temas, algunos de los aspectos que hemos visto del tema, y luego 00:34:30
os dejo, como siempre, tareas, que son voluntarias, siempre os digo lo mismo, son tareas voluntarias, 00:34:35
que me podéis, como siempre, mandar, o me las mandáis por el aula virtual, como alguno habéis hecho, o me las 00:34:42
mandáis escaneadas, o en el correo electrónico, me las mandáis. Os sirven para repasar, os sirven 00:34:47
para repasar, porque van a ser, en caso de que caigan en el examen, van a ser las preguntas 00:34:54
importantes. ¿Cuáles van a ser? Pues, bueno, esto de buscar en internet, simplemente para que sepáis los 00:34:59
países actuales que formaban parte de cada uno de los virreinatos en los que estaban organizados los 00:35:05
territorios españoles, y así trabajáis en mapas, con los que tenéis unos apuntes, o con los que os he mostrado yo antes, 00:35:09
que se veía más grande. La segunda, explica las causas, los porqués, es decir, los factores de ese proceso 00:35:15
emancipador, los tres que hemos visto. La difusión de las ideas de la ilustración y del liberalismo, 00:35:22
el descontento de la clase criolla, política y económicamente, y la tremenda inestabilidad en 00:35:28
la que estaba España, y, bueno, casi frustración, invadida por los franceses. Esas serían las causas. 00:35:35
Otra pregunta que os dejo aquí es que expliquéis, que escribáis por vuestra cuenta las fases de ese proceso, 00:35:41
esas dos fases que hemos visto, entre 1808 y 1815, que es la primera fase en que se forman las juntas, 00:35:46
en la que ya el Río de la Plata y México, un Río de la Plata se independiza, pero México también lo intenta, 00:35:53
y luego esa segunda fase ya con esos grandes espadones, esos grandes militares, Bolívar, Sucre, San Martín, 00:36:00
O'Higgins, que se independizan entre 1815 y 1825. Y luego os dejamos un poco, que hagáis un resumen 00:36:06
sobre el papel de estos generales, de estos militares en la independencia de estos territorios españoles. 00:36:15
Bueno, pues como veis, aquí tenéis estas tareas que os pueden ayudar a estudiar. 00:36:21
Y como digo también siempre, como siempre hacemos, os dejamos un cuestionario. 00:36:26
Este sí que es también más voluntario, que bueno, os puede caer alguna pregunta corta, 00:36:31
que muchas de estas cosas las utilizamos. Bueno, empiezo por detrás, porque no sé por qué me está dando la página anterior. 00:36:36
Bueno, tenéis distintas preguntas acerca de los criollos generales, un verdadero y falso, 00:36:42
bueno, para que vosotros repaséis y lo hagáis viendo los apuntes, porque como digo, el tema no es muy largo 00:36:49
y así lo podéis ir viendo. No sé si tenéis alguna duda o algo que me queráis indicar. 00:36:56
¿Quiénes estáis conectados? ¿Conectadas en este caso? No. Vale, como os digo, es un tema que es complejo, 00:37:05
pero lo hemos resumido mucho y con los apuntes, y tenéis más que suficiente. 00:37:13
La semana que viene, y ahora que queda un poco de tiempo, os voy comentando. 00:37:18
Nos queda un mes exacto para el segundo examen. Para el examen de la segunda evaluación será, 00:37:22
igual que el primero aquí en el centro, el 22 de marzo. Nos quedan, por lo tanto, tres clases. 00:37:26
La del día 1, la del día 8, que será grabada, y la del día 15, las del día 1 y las del día 15, que serán en directo. 00:37:31
O sea, sí que voy a poder estar en directo, pero la del día 8 no. Os la dejaré grabada. 00:37:40
Ya os dejaré un resumen, como hice con la primera evaluación, de preguntas posibles para que podáis repasar 00:37:45
y que pueden caer en el examen, con los aspectos más importantes que hemos visto. 00:37:51
Recordad que entraría en el examen desde el siglo XVIII, que empezamos por ahí, hasta donde lleguemos, 00:37:56
que mi intención es llegar hasta los nacionalismos y el imperialismo y el movimiento obrero, 00:38:03
que lo vamos a ver en las próximas semanas. Quizá el último día veamos dos temas, 00:38:09
porque quiero llegar, porque con eso vamos a tener casi acabado gran parte del siglo XIX. 00:38:13
Y la semana que viene, los colgaré ya mañana, tendréis, pero últimamente los estoy colgando antes 00:38:19
para que lo podáis hacer ya hasta la mañana, seguramente. 00:38:24
La semana que viene lo que vamos a ver son las revoluciones liberales en Europa, sobre todo las de 1848, 00:38:27
y vamos a ver el reinado Isabel II en España, que es un reinado importantísimo, 00:38:33
porque es el reinado en el que se implanta ya el sistema liberal en España, 00:38:37
y es un reinado bastante complejo, pero lo vamos a resumir para que lo tengáis bastante bien. 00:38:41
Así que la semana que viene, espero estar bien de voz, porque voy a tener que comentaros bastante. 00:38:46
Entonces, si no tenéis ninguna duda, pues lo dejamos, porque yo ahora no puedo ya más prácticamente hablar, 00:38:51
y nos vemos la semana que viene, ¿de acuerdo? Pues muchas gracias por la atención. 00:38:57
Gracias, Ana. Saludo. 00:39:02
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:39:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Luis Santos Ramírez
Subido por:
Jose Luis S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
22 de febrero de 2023 - 17:51
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
39′ 24″
Relación de aspecto:
1.89:1
Resolución:
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Tamaño:
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