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LMS-Creación de contenidos

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Inés M.

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A continuación, voi a enxeñar un contenido educativo propio. 00:00:00
Este contenido educativo propio é o site e está alojado na página web do cole. 00:00:06
O cole se chama Federico García Lorca de Boadilla del Monte. 00:00:12
A él se accede tanto os pais como os alunos a través do área privada 00:00:15
que tiñe un usuario e unha contraseña que se facilita ao principio do curso. 00:00:19
E no caso nos vamos a ir á cuarto de primaria, á aula digital. 00:00:25
Aquí tenemos alojado o site que l'hemos criado como unha herramienta de trabajo 00:00:29
en la que semanalmente enseñamos tanto aos pais como aos alunos 00:00:34
as distintas actividades que vamos a realizar. 00:00:40
Como podemos ver, na semana do 16 ao 20, os alunos el lunes fueron de excursión 00:00:44
e seguidamente vemos as distintas actividades que os profesores de lengua e de matemática 00:00:49
hicieron e, en mi caso, yo que son la especialista en inglés de un colegio bilingüe, 00:00:55
as actividades que realice por as distintas sesiónes, 00:01:00
tanto en inglés, naturales ou sociales ou artística. 00:01:04
Además, en o site, tenemos alojadas outro tipo de contenidos, 00:01:08
como este ano que he creado Little Broadway, 00:01:13
con el fin de que os alunos, ao finalizar cada unidad didáctica, 00:01:17
ellos podan facer seus roleplays, canciones ou bailes 00:01:22
e se les grave e, posteriormente, o visualicemos en classe 00:01:29
ou eles o podan ver en casa con seus familias. 00:01:33
Esta actividade está teniendo moito éxito este ano. 00:01:36
Además, en o site, temos alojada a pestaña de travellers, 00:01:39
a través do qual os alunos aceden directamente a unha plataforma 00:01:44
que en o colegio utilizamos para que os niños realicen actividades 00:01:49
tanto de reforzo como de ampliación de inglés. 00:01:53
En ella, este sería o panel del profesor 00:01:57
e yo, semanalmente, les preparo unha serie de actividades. 00:02:00
Por exemplo, este ano llevamos sete homeworks. 00:02:04
Vamos a verla deste día. 00:02:09
Os estudiantes, como se ve, non ten nome 00:02:12
para salvaguardar a súa protección. 00:02:17
Se va a ver o que ha realizado todas as actividades, 00:02:20
les pone 10 de 10, 00:02:25
ou o que tiene sin realizar. 00:02:28
Este contenido tiene un tanto por ciento de nota 00:02:34
en lo que é a evaluación de la asignatura. 00:02:41
En concreto, é un 10 por ciento de as actividades realizadas en clase. 00:02:45
Además, en o site, encuentran semanalmente 00:02:49
actividades de ampliación y reforzo. 00:02:52
En mi caso, tienen tres de inglés, de naturales e de ciencias sociales. 00:02:54
En ellas, les intento plantear tanto actividades de ampliación y reforzo 00:03:00
a través de juegos, 00:03:05
ya sean live worksheets, workbooks, quizlets, quizzes, vídeos... 00:03:07
Una amplia gama. 00:03:12
Seguidamente, en naturales tenemos lo mismo, 00:03:18
actividades relacionadas con el tema que estamos dando 00:03:23
e, igualmente, en el de sociales. 00:03:29
Estas actividades las utilizan los niños diariamente 00:03:33
como forma de estudiar, 00:03:40
les ayuda a estudiar los contenidos que estamos dando en la clase. 00:03:43
Además, en la pantalla principal, 00:03:48
observamos que tenemos otra pestaña que pone Readers, 00:03:53
en la cual se les ha puesto a los niños 00:03:57
unas lecturas graduadas de primero a sexto, 00:04:01
en las que las pueden escuchar o incluso las pueden leer 00:04:06
a la vez que las escuchan. 00:04:11
También tenemos otras pestañas, 00:04:13
un gualinga, libros digitales y música corresponde a mis otros compañeros de nivel 00:04:16
y Retos se les plantea actividades que no tienen que ver nada 00:04:21
con lo que estamos dando en este momento curricularmente, 00:04:25
pero son otras actividades para ampliar sus conocimientos sobre otros aspectos. 00:04:28
Además, este año me he encargado de incrustar en la pantalla principal 00:04:35
una etiqueta para que todos los alumnos 00:04:40
conozcan y les sirva también para repasar a ellos 00:04:44
y tanto a sus padres en casa, 00:04:48
el uso de cómo ser educado en Internet. 00:04:51
Y eso es todo lo que hacemos con el site. 00:04:56
Subido por:
Inés M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 22:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
05′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
97.76 MBytes

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