Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
CONGRESO DE PEDAGOGÍA MUSICAL COIN 22 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Difusión del congreso a través de la máquina del tiempo
¿Pero qué hago yo en el siglo XXI?
00:00:00
Soy Herr Mozart y vengo desde Salzburgo.
00:01:06
Me han dicho que tengo que venir a este siglo a ojear a todos estos músicos,
00:01:09
a ver si hacen bien la música de este siglo.
00:01:13
Pero estoy en un congreso, en un congreso en una ciudad muy chula, llena de quesos,
00:01:16
que se llama Oviedo.
00:01:19
¿Cómo serán los profes de música de Asturias?
00:01:21
¿Enseñarán bien a los niños como lo hacía yo en mi época?
00:01:24
Ahora lo vamos a ver después de estas pequeñas píldoras educativas.
00:01:28
Buenas tardes. Está teniendo lugar el V Congreso Internacional de Pedagogía, Investigación Interpretativa y Creación Musical
00:01:34
entre los días 16 y 21 de diciembre, en el que toman parte importantes figuras de la interpretación y de la docencia.
00:01:44
Así, por ejemplo, el pianista y catedrático Josep Colón ofrece un taller de interpretación pianística
00:01:53
en el que pueden participar de forma activa todos los inscritos que lo deseen.
00:01:59
El Congreso finalizará el próximo día 21 con un concierto de clausura de música de cámara
00:02:04
en el que intervendrán el clarinetista Paul Maia y el pianista Antonio Soria.
00:02:10
El Congreso COIN en su quinta edición llena las calles de Oviedo de música buscando la excelencia interpretativa.
00:02:16
Además, un grupo de profesores procedentes de toda España ayudarán a implementar las nuevas corrientes metodológicas
00:02:23
en el aula
00:02:29
tengo manera de terminar el récord
00:02:29
y quiero morirme pronto
00:02:42
por cierto, me han dicho
00:02:43
que ahora vamos a pasar a
00:02:45
a ver qué debate es el debate musical
00:02:47
realmente de esta época aquí en Oviedo
00:02:49
qué es lo que les come el coco a los profesores
00:02:51
de música, lo veremos dentro de nada
00:02:54
en este congreso nos estamos planteando
00:02:56
algunas preguntas
00:03:01
¿Cómo alimentas tu cerebro?
00:03:02
¿Somos capaces de tener las herramientas necesarias en el aula para desarrollar a seres humanos de forma integral?
00:03:06
¿Hasta qué punto en nuestras programaciones, en el currículo, aparece el desarrollo de la parte emocional de nuestros pequeñuelos y pequeñuelas?
00:03:14
¿Qué son las capacidades emocionales? ¿Cómo las desarrolla la música?
00:03:23
Volvemos a la primera pregunta. ¿Alimentamos bien a nuestras perronas?
00:03:26
Eso es lo que estamos investigando y eso es lo que estamos compartiendo aquí, en COIN, en este encuentro CBS.
00:03:34
Mi carro me lo robaron. Así que me estoy adaptando a la música cultural de esta época.
00:03:44
Creo que me voy a quedar aquí a vivir. ¡Cinco minutos de publicidad!
00:03:50
Conciertos, ponencias, talleres, rutas literarias, música y libros.
00:03:56
Coín, congreso Coín en Oviedo, Internacional. No te lo puedes perder.
00:04:07
Se vuelve al lado del señor Contino, se vuelve al lado del señor Contino.
00:04:30
Oye, en este siglo no habrá alguien más famoso que yo, ¿verdad?
00:04:38
Hola, muy buenas tardes. Mi nombre es Omar y nos encontramos en riguroso directo,
00:04:47
retransmitiendo desde el Congreso COIN, desde la sección Entrevistas.
00:04:51
Esta tarde tenemos el honor de poder entrevistar a Sara y conocer cuatro detalles de ella.
00:04:56
Muy buenas tardes, Sara.
00:05:02
Buenas tardes.
00:05:03
¿Quién es Sara Molina?
00:05:04
Pues Sara Molina es una docente, al igual que todos los que estamos aquí,
00:05:05
que defiende la educación musical dinámica, activa y creativa.
00:05:09
Y entonces, venida al congreso, habrá que hablar un poquito más de lo que es la creatividad y la creación con los niños de primaria en música.
00:05:14
Perfecto. Seguimos. Ahora me gustaría saber profesionalmente qué haces ahora que yo deba saber.
00:05:22
Pues actualmente estoy trabajando para innovación educativa en la Junta de Andalucía con un proyecto que se llama REA
00:05:29
y que estamos haciendo situaciones de aprendizaje basadas en diseño universal de aprendizaje.
00:05:35
Y bueno, creo que os puedo aportar un poquito más de cómo llevar ese diseño universal del aprendizaje al aula de música.
00:05:40
Perfecto. Y ya para terminar rápidamente, ¿por qué es tan importante la educación musical para Sara Molina?
00:05:48
Bueno, para mí y para todo el mundo debería de ser súper importante, porque desarrolla multitud de capacidades en los niños, especialmente de los 0 a los 9 años.
00:05:55
defiendo la educación musical desde infantil, que no la tenemos
00:06:05
y debería de ser obligatoria, pero con un número de horas muy superior
00:06:09
a las que tiene en secundaria o en primaria.
00:06:15
Y nada, es importante porque prácticamente está presente en todo
00:06:18
y más en la infancia y por su potencialidad en el desarrollo de la creatividad.
00:06:22
Muy bien, muchas gracias Sara. Perfecto.
00:06:30
Esta docente y muchos otros
00:06:32
Os esperan en Congreso COIN
00:06:34
Hasta luego y muchas gracias
00:06:35
Lo siento mucho, me tengo que ir
00:06:37
Mi padre que es muy pesado
00:06:39
Dice que tengo que ir a Salzburgo a trabajar para la Juvia
00:06:41
Pero yo prefiero quedarme aquí
00:06:43
Chus
00:06:46
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Irene Sánchez Martín
- Subido por:
- Irene S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 33
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 0:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES REY FERNANDO VI
- Duración:
- 07′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 707.32 MBytes