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CONGRESO DE PEDAGOGÍA MUSICAL COIN 22 - Contenido educativo

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Subido el 1 de julio de 2023 por Irene S.

33 visualizaciones

Difusión del congreso a través de la máquina del tiempo

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¿Pero qué hago yo en el siglo XXI? 00:00:00
Soy Herr Mozart y vengo desde Salzburgo. 00:01:06
Me han dicho que tengo que venir a este siglo a ojear a todos estos músicos, 00:01:09
a ver si hacen bien la música de este siglo. 00:01:13
Pero estoy en un congreso, en un congreso en una ciudad muy chula, llena de quesos, 00:01:16
que se llama Oviedo. 00:01:19
¿Cómo serán los profes de música de Asturias? 00:01:21
¿Enseñarán bien a los niños como lo hacía yo en mi época? 00:01:24
Ahora lo vamos a ver después de estas pequeñas píldoras educativas. 00:01:28
Buenas tardes. Está teniendo lugar el V Congreso Internacional de Pedagogía, Investigación Interpretativa y Creación Musical 00:01:34
entre los días 16 y 21 de diciembre, en el que toman parte importantes figuras de la interpretación y de la docencia. 00:01:44
Así, por ejemplo, el pianista y catedrático Josep Colón ofrece un taller de interpretación pianística 00:01:53
en el que pueden participar de forma activa todos los inscritos que lo deseen. 00:01:59
El Congreso finalizará el próximo día 21 con un concierto de clausura de música de cámara 00:02:04
en el que intervendrán el clarinetista Paul Maia y el pianista Antonio Soria. 00:02:10
El Congreso COIN en su quinta edición llena las calles de Oviedo de música buscando la excelencia interpretativa. 00:02:16
Además, un grupo de profesores procedentes de toda España ayudarán a implementar las nuevas corrientes metodológicas 00:02:23
en el aula 00:02:29
tengo manera de terminar el récord 00:02:29
y quiero morirme pronto 00:02:42
por cierto, me han dicho 00:02:43
que ahora vamos a pasar a 00:02:45
a ver qué debate es el debate musical 00:02:47
realmente de esta época aquí en Oviedo 00:02:49
qué es lo que les come el coco a los profesores 00:02:51
de música, lo veremos dentro de nada 00:02:54
en este congreso nos estamos planteando 00:02:56
algunas preguntas 00:03:01
¿Cómo alimentas tu cerebro? 00:03:02
¿Somos capaces de tener las herramientas necesarias en el aula para desarrollar a seres humanos de forma integral? 00:03:06
¿Hasta qué punto en nuestras programaciones, en el currículo, aparece el desarrollo de la parte emocional de nuestros pequeñuelos y pequeñuelas? 00:03:14
¿Qué son las capacidades emocionales? ¿Cómo las desarrolla la música? 00:03:23
Volvemos a la primera pregunta. ¿Alimentamos bien a nuestras perronas? 00:03:26
Eso es lo que estamos investigando y eso es lo que estamos compartiendo aquí, en COIN, en este encuentro CBS. 00:03:34
Mi carro me lo robaron. Así que me estoy adaptando a la música cultural de esta época. 00:03:44
Creo que me voy a quedar aquí a vivir. ¡Cinco minutos de publicidad! 00:03:50
Conciertos, ponencias, talleres, rutas literarias, música y libros. 00:03:56
Coín, congreso Coín en Oviedo, Internacional. No te lo puedes perder. 00:04:07
Se vuelve al lado del señor Contino, se vuelve al lado del señor Contino. 00:04:30
Oye, en este siglo no habrá alguien más famoso que yo, ¿verdad? 00:04:38
Hola, muy buenas tardes. Mi nombre es Omar y nos encontramos en riguroso directo, 00:04:47
retransmitiendo desde el Congreso COIN, desde la sección Entrevistas. 00:04:51
Esta tarde tenemos el honor de poder entrevistar a Sara y conocer cuatro detalles de ella. 00:04:56
Muy buenas tardes, Sara. 00:05:02
Buenas tardes. 00:05:03
¿Quién es Sara Molina? 00:05:04
Pues Sara Molina es una docente, al igual que todos los que estamos aquí, 00:05:05
que defiende la educación musical dinámica, activa y creativa. 00:05:09
Y entonces, venida al congreso, habrá que hablar un poquito más de lo que es la creatividad y la creación con los niños de primaria en música. 00:05:14
Perfecto. Seguimos. Ahora me gustaría saber profesionalmente qué haces ahora que yo deba saber. 00:05:22
Pues actualmente estoy trabajando para innovación educativa en la Junta de Andalucía con un proyecto que se llama REA 00:05:29
y que estamos haciendo situaciones de aprendizaje basadas en diseño universal de aprendizaje. 00:05:35
Y bueno, creo que os puedo aportar un poquito más de cómo llevar ese diseño universal del aprendizaje al aula de música. 00:05:40
Perfecto. Y ya para terminar rápidamente, ¿por qué es tan importante la educación musical para Sara Molina? 00:05:48
Bueno, para mí y para todo el mundo debería de ser súper importante, porque desarrolla multitud de capacidades en los niños, especialmente de los 0 a los 9 años. 00:05:55
defiendo la educación musical desde infantil, que no la tenemos 00:06:05
y debería de ser obligatoria, pero con un número de horas muy superior 00:06:09
a las que tiene en secundaria o en primaria. 00:06:15
Y nada, es importante porque prácticamente está presente en todo 00:06:18
y más en la infancia y por su potencialidad en el desarrollo de la creatividad. 00:06:22
Muy bien, muchas gracias Sara. Perfecto. 00:06:30
Esta docente y muchos otros 00:06:32
Os esperan en Congreso COIN 00:06:34
Hasta luego y muchas gracias 00:06:35
Lo siento mucho, me tengo que ir 00:06:37
Mi padre que es muy pesado 00:06:39
Dice que tengo que ir a Salzburgo a trabajar para la Juvia 00:06:41
Pero yo prefiero quedarme aquí 00:06:43
Chus 00:06:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Irene Sánchez Martín
Subido por:
Irene S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
33
Fecha:
1 de julio de 2023 - 0:53
Visibilidad:
Público
Centro:
IES REY FERNANDO VI
Duración:
07′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
707.32 MBytes

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