EVIDENCIAS COMPETENCIA DIGITAL

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Subido el 13 de agosto de 2023 por Maria H.

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Vale, comenzamos con la visualización de las diferentes evidencias, empezamos con unas evidencias que hemos elaborado para educación infantil, para trabajar los aspectos básicos matemáticos, un quiz de números, en el cual empezamos y preguntamos ¿cuántos patos hay? 00:00:00

Hacemos un recuento, 1, 2, 3, 4, marcamos y vemos que nos dice que es correcto. 00:00:21

Bien, seguimos al segundo juego y nos dice, este es un juego sobre series, en el que entonces debe aparcar el camión. 00:00:28

Le damos clic, aparece el camión, tenemos una serie, círculo rojo, cuadrado verde, círculo rojo y el siguiente sería ese. 00:00:39

Nos dice que es correcto y así estableceríamos diferentes series 00:00:47

Bien, pasamos al siguiente juego que sería 00:00:53

Encuentra la pareja, empezamos a emparejar los diferentes animales 00:00:57

Rumorizamos, cuando estemos listos le damos 00:01:03

El primero que nos dice es este 00:01:06

Sería, nos dice que es correcto y desaparecería 00:01:07

Y así con el resto de animales 00:01:11

Ahora pasamos a unos links que estarían más dedicados a primaria 00:01:16

Yo no estaría tan enfocada a infantil 00:01:21

Tenemos aquí un dado digital, el cual damos y paramos 00:01:23

Damos que es el número 1 00:01:27

Vamos a la casilla número 1 y nos dice que realiza 10 saldos chocando las manos en el aire 00:01:28

En la casilla número 3, por ejemplo, levanta tu mano derecha 00:01:33

Si caemos en la 12, pues coge un lápiz, boli, lánzalo y cógelo 5 veces sin que caiga 00:01:36

Diferentes retos motrices 00:01:41

Bien, luego pasaríamos a otro juego también para educación primaria para reforzar de forma interactiva 00:01:43

las diferentes músculos y articulaciones. 00:01:52

Pues donde, ¿dónde es el cuello? Tenemos que situar el puntero donde esté y nos dice si es correcto o no y lo que es. 00:01:54

Siguiente, pues nos diría, ¿dónde es el cuello? Tenemos que llevarlo al puntero y hacer lo mismo. 00:02:06

Ahora pasamos a las actividades realizadas con Canva 00:02:13

Aquí a nivel de evaluación 00:02:18

Hemos llevado a cabo unas dianas de evaluación que repartimos al alumnado 00:02:20

Una vez al trimestre, de auto-evaluación, pues si cumplen las normas de clase 00:02:24

Si se esfuerzan, si respetan a los compañeros, si respetan a la maestra 00:02:28

Hemos elaborado varios tipos 00:02:31

Y luego también una evaluación del docente, se las damos a ellos 00:02:33

Y son ellos los que nos tienen que evaluar 00:02:37

Si nos trata bien, nos escucha, hace actividades divertidas, explica bien 00:02:40

Luego también a nivel de autoevaluación o coevaluación hemos elaborado esta ficha para educación física 00:02:43

donde hay que realizar diferentes actividades y son ellos mismos, nuestros compañeros, los que van a evaluar en qué nivel están 00:02:55

Seguiríamos ahora con otra actividad realizada con Canva, que este sería un Trivial Disney, un Trivial Motriz 00:03:01

realizado por cuatro equipos en el que deberán responder estas preguntas de Disney 00:03:10

y al mismo tiempo deberán responder a las preguntas y deberán realizar un reto motriz para poder responder a las mismas. 00:03:15

También se fomenta el trabajo cooperativo puesto que van a tener que realizar una actividad de orientación 00:03:27

donde tendrán que encontrar por equipos los diferentes personajes de Disney. 00:03:32

Bien, seguiríamos con otra actividad de campo 00:03:37

Es un cartel que nosotros tenemos puesto en nuestro gimnasio 00:03:45

En el que los alumnos van a tener que desbloquear diferentes niveles 00:03:50

Si a lo largo de las sesiones le vamos poniendo TIC 00:03:55

Si consiguen, por ejemplo, respetar las normas de los compañeros 00:03:58

Si consiguen en cuatro sesiones eso, se desbloquea 00:04:01

Y así con los siguientes niveles 00:04:04

hasta que los consigan desbloquear todos. 00:04:06

También según pasen las casillas de un tablero que hemos elaborado 00:04:10

conseguirán llevar a cabo retos y si los consiguen conseguirán las diferentes gemas. 00:04:14

Continuamos ahora con otra de las actividades de Canva 00:04:29

que hemos elaborado también para innovar y motivar al alumnado 00:04:31

ya que para cada una unidad didáctica, en la unidad didáctica de cooperación 00:04:38

Hemos elaborado unas marcapáginas que se pueden subir a la aula virtual para que ellos sean conscientes de lo que estamos trabajando, reforzar contenidos. 00:04:42

Hemos metido códigos QR con juegos de mesa, cooperativo, recordar los juegos de mesa que hemos hecho, también aplicaciones para el móvil, poder leer más en el blog o en la aula virtual sobre la cooperación, así como un animal relacionado con la cooperación. 00:04:50

También hemos querido meter un código QR para que puedan usar gafas de realidad aumentada. 00:05:06

Continuamos con un diploma que hemos elaborado en una de las actividades que se han llevado en el centro 00:05:16

para promover la motivación en la participación del alumnado en muchas actividades. 00:05:27

Y por último, este era el tablero del que hablábamos. 00:05:33

Nuestro alumnado, como dice aquí, irá consiguiendo puntos que se van sumando entre los mismos de la clase. 00:05:39

Y ahora vemos una hoja de registro en la que si consiguen subir, bajar, abrir las escaleras, resolver problemas, cumplir las normas entre todos los compañeros, 00:05:46

van consiguiendo puntos en función del número de alumnos que sean. 00:05:52

Cuando consigan 50 puntos van pasando de casilla y cuando caen en una casilla estrella que hemos puesto con Gómez 00:05:57

se abre un reto y le deberán superar para conseguir la gema que hemos dicho anteriormente. 00:06:03

Y esto sería toda la justificación de nuestras evidencias. 00:06:09