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Subido el 6 de julio de 2023 por Miriam M.

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Pasamos a explicar nuestro aula virtual. El foro servirá para mantener una comunicación con los alumnos o para resolver entre todos posibles dudas. 00:00:00
A continuación pasarán a realizar una encuesta de conocimientos previos sobre el tema, contestando a la pregunta, eligiendo la palabra más adecuada, contestando verdadero o falso, eligiendo una opción de las que se les ofrece y eligiendo la palabra adecuada de la imagen. 00:00:09
Acabada la encuesta, recibirán la insignia correspondiente 00:00:29
En la guía didáctica podrán ver los contenidos de manera visual 00:00:34
Sabrán lo que es el acoso y la diferencia que hay entre el acoso y el conflicto intraigual 00:00:37
Para saber qué hacer 00:00:42
Para conocer la palabra empatía, el respeto y cómo nos respetamos y la palabra solidaridad 00:00:43
Para conocer qué es la convivencia escolar 00:00:49
Hacer una reflexión sobre lo que han aprendido 00:00:51
Y así poder terminar 00:00:55
Pasarán entonces a realizar el tema 1 del acoso. Haciendo clic en el enlace les llevará a un vídeo explicativo explicando qué es el acoso escolar, los tipos de acoso que hay, aclarándoles qué es acoso y qué no es acoso y el papel de cada persona dentro del acoso. 00:00:57
Pasarán a realizar así el contenido interactivo y cada vez que terminen la pregunta tendrán su valoración, contestando una pregunta de verdadero o falso, arrastrando la pregunta para completar la frase, arrastrando las palabras que se asocian a la imagen y aquí escribirán lo que ellos crean. 00:01:13
Una vez completado el contenido interactivo, tendrán su insignia. 00:01:34
En el tema 2, participarán en una wiki para ver la diferencia entre acoso, conflicto de iguales y el papel que ejerce la violencia. 00:01:38
Tendrán que escribir cada uno qué es para ellos la violencia. 00:01:47
La diferencia que hay entre el acoso y el conflicto entre iguales. 00:01:51
Una vez que hayan participado en la wiki, tendrán su recompensa y su insignia. 00:01:56
En el tema 3 tendrán que realizar un S-Learning sobre la empatía. 00:02:01
En el S-Learning le enseñarán lo que es ser empático. 00:02:05
También tendrán que hacer una sopa de letras y tendrán que buscar la palabra empatía, respeto y solidaridad. 00:02:12
Después hay un vídeo donde se le explica qué es la empatía y tienen que contestar unas preguntas para ver si la han comprendido. 00:02:18
En el apartado 3 está la explicación de los cinco sentimientos más comunes con la tarea a realizar y la rúbrica de evaluación correspondiente. 00:02:25
Cuando hayan completado el tema de la empatía, mostraremos esta insignia de enhorabuena, has conseguido una insignia porque sabes más sobre la empatía. 00:02:37
El tema 4 es un libro sobre el respeto y cómo nos respetamos. 00:02:46
Primero sabrán lo que es y los tipos de respeto que hay y cómo nos podemos respetar. 00:02:50
Cuando hayan leído toda esta lección tendrán su insignia. 00:02:56
En el tema 5 tienen que hacer una encuesta sobre la solidaridad. 00:02:59
Por participar en la encuesta habrán recibido una insignia. 00:03:04
El último tema de nuestro aula trata sobre la convivencia escolar. 00:03:07
Para ello, tendrán que ver un vídeo que les habla de la importancia de seguir las normas. 00:03:11
Cuando hayan acabado de ver el vídeo, conseguirán su última insignia. 00:03:16
Para terminar los contenidos que hemos alojado en el aula virtual, los alumnos han de realizar una encuesta final obligatoria sobre el contenido de todo lo estudiado. 00:03:20
Una vez terminada la encuesta, recibirán esta copa por todo el trabajo realizado durante todo el aula. 00:03:30
Los alumnos podrán ver estos bloques pulsando en esta flecha. 00:03:36
Estos son los alumnos que tengo matriculados en mi curso. 00:03:42
Las técnicas de evaluación serán la auto-evaluación, 00:03:45
ya que los alumnos por medio de la realización de algunas actividades recibirán su feedback. 00:03:48
La co-evaluación, ya que a través del trabajo cooperativo entre el grupo tendrán que evaluarse. 00:03:55
Y la observación, porque nosotros evaluaremos una serie de ítems más específicos, 00:04:04
como son la atención, la comprensión, la autonomía con el manejo del aula virtual. 00:04:09
Para facilitar el acceso a nuestro alumnado, le mandaremos la URL al correo de EducaMadrid. 00:04:15
Ellos tendrán que pinchar sobre el enlace y así accederán al aula. 00:04:21
También tenemos activada la automatriculación. 00:04:25
Para mandarle la URL de nuestro aula virtual al correo de EducaMadrid junto con una clave de acceso. 00:04:28
La metodología de nuestra secuencia educativa será basada en problemas porque se le ofrecerán distintas situaciones y ellos de manera individual o cooperativamente la tendrán que resolver. 00:04:35
Aprendizaje cooperativo porque entre todos tendrán que ayudarse y aprendizaje by doing porque al principio se le plantea una encuesta inicial de conocimientos previos, 00:04:44
se desarrolla toda la secuencia educativa y después al finalizar tiene que contrastar la hipótesis inicial con todo lo aprendido. 00:04:53
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Idioma/s:
es
Subido por:
Miriam M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
6 de julio de 2023 - 13:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
05′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.13 MBytes

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