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LMS- INNOVACIÓN METODOLÓGICA. NURIA DE LA CRUZ MARTÍN

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Subido el 8 de agosto de 2023 por Nuria De La C.

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LMS DE EVIDENCIA DE INNOVACIÓN METODOLÓGICA SOBRE UNA INFOGRAFÍA REALIZADA

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En la siguiente evidencia de innovación metodológica se presenta una infografía de una situación 00:00:02
de aprendizaje realizada con PowerPoint dirigida a alumnos del segundo nivel del segundo ciclo 00:00:08
de educación infantil, cuyas edades están comprendidas entre los tres y cuatro años 00:00:14
de edad. Con esta presentación se pretende conseguir que el alumnado, debido a su corta 00:00:19
edad conozca de una forma sencilla la etapa prehistórica. Se ha titulado Croniñón y en 00:00:26
primer lugar aparece una breve justificación, como se puede ver, unas competencias específicas a 00:00:34
trabajar y unos saberes básicos. A continuación aparece la metodología a emplear y los criterios 00:00:43
de evaluación de los alumnos, que ahora veremos más detalladamente todo. Por último, se presentan 00:00:54
las distintas actividades divididas en tres fases, la fase inicial, la fase de desarrollo y por último 00:01:00
la fase final o la fase de consolidación. Y esto sería todo. Ahora vamos a ver detalladamente 00:01:07
cada uno de los apartados que he mencionado. En la justificación, el eje central de esta propuesta 00:01:16
el tiempo histórico, ya que es un tema por el que muestran bastante interés los niños 00:01:22
de educación infantil. Resulta muy interesante y muy motivador conocer la historia y saber 00:01:28
que tenemos unos antepasados que fueron los pioneros en la humanidad. Las competencias 00:01:33
específicas a trabajar, por ejemplo, serían autonomía e iniciativa personal, competencia 00:01:38
en comunicación lingüística, competencia en el conocimiento y la interacción con el 00:01:42
entorno, competencia para aprender a aprender, etc. Los saberes básicos, por ejemplo, la 00:01:47
evolución del hombre, figuras geométricas como la estrella, los números del 1 al 6, repaso de los 00:01:52
colores, identificación audiovisual y escrita, la letra S y el acercamiento a la paleontología. 00:01:58
Metodología a partir de los conocimientos y experiencias previas de los alumnos, aprendizaje 00:02:06
significativo, perspectiva globalizadora, actividades lúdicas, criterios de evaluación basados en los 00:02:11
contenidos que hemos trabajado y las actividades. Habría una fase inicial para conocer los 00:02:18
conocimientos previos de nuestros alumnos, una fase de desarrollo donde haríamos diferentes 00:02:25
actividades, muchas de tipo plástico y luego por último la actividad final que sería una salida 00:02:30
arqueopinto. Y con esto doy por finalizada la exposición de esta evidencia de innovación 00:02:38
metodológica. 00:02:45
Subido por:
Nuria De La C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
8 de agosto de 2023 - 18:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EL ENEBRAL
Duración:
02′ 46″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
103.29 MBytes

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