ÁREA 5 - EMPODERAMIENTO DEL ALUMNADO - Contenido educativo
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Por último, vamos a ver el área 5 y las actividades del área 5 de empoderamiento del alumnado. Para ello nos vamos a recursos, espacios de actividades de lengua, donde nos saldrá el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje que hemos creado con diferentes actividades.
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el inicio, el 1, el 2, el 3, el repostaje, 4 y por último la meta.
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Si pinchamos a inicio se nos va primero a las instrucciones que debemos realizar a la hora de hacer esta actividad,
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como entender perfectamente cada actividad, llegar como obligatorio hasta la actividad 3 y pararse en repostaje,
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Realizar las actividades de manera ordenada
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Y por último, pero no menos importante, disfrutar del proceso
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Ya que no consiste en llegar cuanto antes, sino en aprender jugando
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Si volvemos en el 1
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Tenemos una actividad acerca de las habilidades lingüísticas
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que como bien hemos dicho son leer, escribir, escuchar y hablar. Bueno, como nos sale publicidad
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volvemos para atrás y vemos la actividad 2 que es un Geniali, que es el juego de la
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OCA que te vienen diferentes preguntas sobre lengua. Si pulsamos en uno de los cuadritos
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Nos sale una de las preguntas que por ejemplo según su sílaba tónica las palabras pueden ser agudas y llanas, llanas sobre llanas y trújulas o agudas llanas y trújulas.
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Tendrás que contestar la correcta y si contestas la correcta pues como la OCA vuelves a tirar.
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Luego nos vamos al ejercicio 3 que es de Live Worship y realizaremos esta ficha que tendremos que escuchar el audio para hacer una escucha activa y contestar a las diferentes preguntas con opciones de respuesta.
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Bueno, llegamos a el vídeo o la casilla de repostaje que será un vídeo también para seguir hablando un poco del tema de la escucha y es un vídeo educativo de un niño que no para de hablar en clase.
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Después seguiremos con el ejercicio 4, que es una ficha también de Lightworksheets, en el que hablamos de las palabras sinónimas, que hemos trabajado previamente.
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Y aquí para seguir un poco ampliando la información.
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Y por último, la meta, en la que hemos metido un quiz en el que trabajaremos un cuestionario que tendrán que ir contestando con varias palabras trabajadas, como antónimo, como ponerlo correctamente, de ortografía, sinónimo, como se escribe correctamente la palabra, con acto.
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etcétera y así para saber un cuestionario final para saber si los contenidos han sido
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asimilados correctamente y con esto doy fin a la presentación
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- Subido por:
- Victoria P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 0:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI MARÍA CRISTINA
- Duración:
- 04′ 07″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 296.79 MBytes