Tarea 2B - Presentación Canva - Curso Mejore la Competencia Digital - Nivel B - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de la tarea 2 con respecto a la presentación Canva
Hemos creado el siguiente contenido digital en Canva.
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Ha sido elaborado para trabajar el bienestar digital en la
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etiqueta dentro de las sesiones de tutoría de primero de la
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ESO, secuencia de la primera evaluación de acuerdo al plan
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de acción tutorial.
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Esta conceptualización viene dada a 3 motivos.
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Uno, en sexto de primaria el alumnado recibe un curso de
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ciberexpertos.
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Dos, han pasado varias semanas de la primera reunión con las
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familias donde hemos trabajado contenidos del uso del móvil de
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la Agencia Española de Protección de Datos.
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Y tres, parte de estos contenidos son trabajados en la
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tercera evaluación en ciencias de la computación.
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Se programarán 4 sesiones que se efectualizan según los
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conocimientos previos que tenga el alumnado.
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Este recurso digital se fundamenta en la taxonomía de
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Bloom, el trabajo cooperativo y las rutinas de pensamiento,
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escaladera de metacognición, para el logro de aprendizajes
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competenciales.
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Como vamos a ver, el contenido está lleno de elementos
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multimedia con una navegabilidad sencilla y un diseño accesible.
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Comienza con ética en la red, que hemos visto los dos
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emoticonos, y una pregunta muy sencilla,
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¿por qué es tan importante hablar de la ética de internet?
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Se genera una lluvia de ideas con Intimiter para luego pasar
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al caso de Ruby Rose.
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Y con este vídeo que centra muy clara nuestra explicación,
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trabajaremos los siguientes puntos.
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Primero sería protección de la intimidad,
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creemos lo vulnerables que son y lo fácil que es obtener datos
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sensibles con el caso de la actriz de Stranger Things o el
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vídeo de la charla TED de Marta Peirano.
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Para ello pasaremos a los consejos de privacidad,
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con los que hay unas claras lagunas,
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precisamente para que sean trabajadas a posteriori en una
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rutina de pensamiento, escaladera de metacognición,
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en la que por trabajo cooperativo sacaremos ideas que
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luego serán llevadas a un debate.
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Según esto, se ha programado 3 bloques más,
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la en etiqueta, con distintos ejemplos,
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la huella digital y el ciberbullying,
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con vídeos, explicaciones que generen todo el rato un debate.
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Para completar este curso, se programará un mapa mental vía
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mi domo en trabajo cooperativo de amenazas,
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tanto trabajadas aquí como otras que puedan haberse planteado
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durante las rutinas, que serán buscando información en
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pantallas amigas.
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O si queda algo por trabajar, utilizaremos el foro de
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nativos digitales para secuenciar actividades.
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Por último, quito el modo presentación para enseñar los
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elementos de accesibilidad que han instalado en el navegador
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Chrome.
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Digamos, Pixy permite la accesibilidad web a partir de
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leer el texto, cambiar tipos de fuente,
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aumentar el tamaño, cambiar el color,
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un zoom de fuentes o el traductor de Google,
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un identificador de fuentes, el traductor por si no dominan el
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castellano, algún perfil de alumnado y, por último,
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el de dislexia.
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Muy importante destacar que este contenido digital estará
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integrado en formato multimedia en Canva y PDF en el entorno
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web de Google Workspace para Educación, Google Classroom,
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en tutoría de primer adheso, secuencia de la primera
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evaluación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Manuel Ruano Díaz
- Subido por:
- Manuel Miguel R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 11:27
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://www.canva.com/design/DAFogDQfafM/0N1Qd7QX36RDRf2hiZ5yYA/view?utm_content=DAFogDQfafM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28046509)
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 3840x2160 píxeles
- Tamaño:
- 36.69 MBytes
