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Evidencia Fundamental 3

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Subido el 20 de agosto de 2023 por Paula G.

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Hola, mi nombre es Paula García Sacristán y a continuación voy a presentar la evidencia fundamental número 3, innovación metodológica. 00:00:01
Se trata de una situación de aprendizaje llamada disfrutamos con nuestros mayores. 00:00:09
Se trabajará en la etapa de educación primaria, concretamente en tercero de primaria y en las áreas de lengua castellana, ciencias sociales y educación artística. 00:00:13
Las metodologías con las que trabajaremos será el diseño universal de aprendizaje adaptada a los alumnos, el aprendizaje y servicio y el trabajo cooperativo. 00:00:21
El ecosistema de trabajo es el aula virtual de EducaMadrid. 00:00:28
La fase de lanzamiento tendrá una actividad desencadenante que se trata del visionado de un vídeo 00:00:33
niños y abuelos con las tecnologías alojado en la mediateca para que puedan visualizarlo cuando quieran. 00:00:38
Esto se desarrollará en la sesión número 1 donde tendremos también una rutina de pensamiento 00:00:43
veo, pienso y me pregunto y un cajud. 00:00:47
Conocemos los aparatos electrónicos, aquí veremos y conocemos los más antiguos y los más nuevos. 00:00:50
La misión, la creación de un producto final que será un periódico. 00:00:55
En la fase de diseño trabajaremos con grupos cooperativos, elegiremos el nombre del equipo, las tareas, asignaremos los roles, los tipos de noticias a publicar, 00:00:59
tendremos un calendario de trabajo y una rúbrica de evaluación presentes. Esto durante las sesiones 2 y 3. 00:01:08
Además, en estas sesiones trabajaremos el cuaderno de equipo en SharePoint y el portfolio en Keynote, 00:01:13
donde irán planificando las noticias, creando sus propias reflexiones, evaluaciones de contenido con el organizador KWL. 00:01:19
En la fase de investigación, durante las sesiones de las 4 a las 6, crearán mapas conceptuales en Canva que sean visuales. 00:01:26
Utilizarán un navegador seguro, Google Kids Space, y el servicio de nuestro aprendizaje y servicio será la visita a una residencia de ancianos de la Comunidad de Madrid. 00:01:33
La rutina, conocer las máquinas de escribir y las tablets y realizar así las noticias. 00:01:41
En la siguiente fase de nuestra situación de aprendizaje, lo que trabajaremos en la fase de creación será el trabajo con cámaras de fotos, las máquinas de escribir, las tablets, para crear las noticias en una plantilla utilizando la aplicación de Canva. 00:01:46
Todo esto durante las sesiones de las 7 a las 9. Crearemos además con nuestro equipo de mayores y niños las noticias, tanto en papel como en digital. Los niños enseñarán a los mayores a usar la tablet y los mayores a los niños la máquina de escribir. 00:02:02
La fase de presentación tendrá en primer lugar la sesión de coevaluación con una rúbrica en la sesión 10 00:02:16
y también haremos la presentación con una jornada de visita y de compartir 00:02:23
y las impresiones se recogerán en un formulario de Google anónimo. 00:02:27
En la fase de difusión, durante la sesión 11, se expondrá nuestro producto final en la web del colegio y en la revista del colegio. 00:02:31
La portada del periódico en papel se hará con Canva, se diseñará con Canva, así como el cartel de las redes sociales. 00:02:38
En la fase de evaluación, durante la sesión 12, serán las entregas de las tareas en el aula virtual y en papel, la coevaluación con una rúbrica de evaluación del trabajo cooperativo y la autoevaluación con un organizador gráfico KWL, What I Know, What I Want and What I Learn. 00:02:44
Lo que haremos será desarrollado en la residencia y en el aula del futuro del colegio. 00:03:01
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Paula García Sacristán
Subido por:
Paula G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 17:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MARÍA DE VILLOTA
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
158.64 MBytes

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