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Evidencias - Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 20 de julio de 2023 por Jorge J.

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Vídeo de presentación de una Situación de Aprendizaje con metodología innovadora.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Jorge Jareño. Voy a proceder a explicar las evidencias de 00:00:00
innovación metodológica. Las evidencias están basadas en una situación de aprendizaje ubicada 00:00:05
en la materia de cultura científica de primero de bachillerato. Esta situación de aprendizaje 00:00:13
está basada en un aprendizaje basado en proyectos. Se aplicaba un trabajo colaborativo entre dos y 00:00:19
tres alumnos. Se utilizaban las tecnologías como hojas de cálculo y la aplicación Firefox para 00:00:26
móviles que permite recoger datos a través de los sensores integrados dentro del propio dispositivo. 00:00:34
Y se realiza un aprendizaje basado en la integración y en la experimentación. El 00:00:40
espacio en donde se realiza dicha situación de aprendizaje es en el laboratorio de física y en 00:00:46
el aula de informática y virtualmente está integrado en el aula virtual, en donde incluyo 00:00:52
la presentación que explicaré y la realización de las prácticas. En la primera sesión de las 00:00:59
ocho o nueve que están previstas, se realiza una presentación de la situación de aprendizaje en 00:01:10
donde se va a estudiar el origen de la Tierra y la vida a través del estudio de los exoplanetas. 00:01:18
En el estudio de los exoplanetas se tiene en cuenta no sólo la detección sino una serie de parámetros de vida. 00:01:25
En la segunda fase se realiza una fase de investigación en donde los alumnos investigan 00:01:36
sobre lo explicado en clase y sobre el método del tránsito y la optimización de la herramienta 00:01:41
Luego realizan una maqueta en donde van a simular el paso de los exoplanetas por delante de las 00:01:47
estrellas y realizan la recogida de datos utilizando la aplicación mencionada para 00:01:53
detectar la calidad de luminosidad con varios planetas de diferentes tamaños. 00:01:58
Luego se realiza un análisis de los datos. Como se ve aquí, esto nos va a permitir calcular incluso 00:02:03
el tamaño del planeta. Y se realiza una presentación de dichos resultados a través de un informe en el aula virtual. 00:02:11
Que está aquí, donde se realiza la entrega con una serie de requisitos. 00:02:24
Para terminar se realiza la evaluación en una rúbrica y con esto terminaría la situación de aprendizaje de una metodología innovadora. 00:02:33
Muchas gracias por su atención. Un saludo. 00:02:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
Jorge Jareño Arias
Subido por:
Jorge J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
20 de julio de 2023 - 19:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EMPERATRIZ MARIA DE AUSTRIA
Duración:
02′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.92 MBytes

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