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Gestión LMS Javier Castillo García

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Subido el 25 de julio de 2023 por Javier C.

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Resumen de una de las aulas virtuales gestionadas en el IES Calatalifa de Villaviciosa de Odón.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Javier Castillo y este es el tutorial de gestión de la plataforma 00:00:00
de aprendizaje. Tenemos aquí, en el Instituto Carla Talifa, en Villavicio, Saladón, las 00:00:06
aulas virtuales. Y aquí, en mi nombre, Javier Castillo García, dispongo de todas estas plataformas 00:00:12
de gestión del aprendizaje. Vamos a echar un vistazo a esta de tercero de ESO, de Biología 00:00:19
y Geología para el curso 2022-2023. Aquí podemos ver un poco lo que es la configuración 00:00:24
de esta plataforma. Tenemos aquí una cabecera. Aquí tenemos un foro de presentación de 00:00:30
noticias, al cual todos los alumnos y alumnas están suscritos. Aquí tenemos un foro para 00:00:37
dudas generales sobre los contenidos de la página. Aquí tenemos varias secciones. La 00:00:43
primera es una de introducción y información general. Si pinchamos aquí, vemos que tenemos 00:00:48
los criterios de calificación. Vamos para acá, para atrás. Y aquí tenemos una información 00:00:55
sobre coronavirus que nos parece interesante. Tenemos más secciones. Vamos a ir a general. 00:01:03
Y aquí tenemos secciones para el tercer trimestre, segundo y el primero. Luego tenemos algunas 00:01:13
secciones sobre el apartado de Geología, ya en temas, por separado, dado que esto, 00:01:19
como se ve a final de curso, se separa un poco para que no haya confusión por parte 00:01:25
del alumnado. Vamos a ver que tenemos aquí varios bloques. El primero es el calendario. 00:01:31
Muy importante y muy interesante, no solamente para gestionar las fechas de entrega, de exámenes 00:01:37
y demás, como aviso, para todos los alumnos y alumnas matriculados en este curso, sino 00:01:45
también para ayudar a los alumnos y alumnas que tienen TDAH o alguna dificultad para seguir 00:01:51
el curso, que tengan una agenda personalizada dentro del sistema de gestión del aprendizaje. 00:01:58
Luego tenemos aquí bloques de recordatorios, avisos recientes, alguna recomendación y 00:02:05
luego en próximos eventos, pues aquí aparece, si hay alguna cosa en el calendario, cosas 00:02:10
que aparecen que son importantes. Como recordatorio les aparece aquí. Vamos a ver, estos son 00:02:14
los participantes. Aquí en usuarios matriculados, métodos de matriculación, disponemos del 00:02:21
típico acceso en mitad, un acceso de automatriculación, que es este de aquí, automatriculate, matriculate 00:02:26
2223, con una clave de matriculación. Cuando se metan los alumnos se matriculan como estudiantes, 00:02:33
no obstante también se ha optado por este método de matriculación manual también, 00:02:42
con lo cual pues tenemos estos métodos de matriculación y los alumnos matriculados 00:02:48
en este aula. Este aula está diseñada para tres grupos, con lo cual pues tenemos aquí 00:02:53
los tres grupos, tercero de eso C, tercero de eso D y tercero de eso E. Bueno, volviendo 00:03:00
al curso, tenemos aquí las secciones de trimestres, las secciones de geología y dentro de cada 00:03:05
sección, por ejemplo, en el tercer trimestre, cuando se abre, pues tenemos cabecera para 00:03:13
contenidos y elementos de materiales de estudio. Aquí tenemos otras cabeceras, pues para separar 00:03:20
un poco lo que son las unidades, por ejemplo, reproducción humana. Aquí tenemos distintos 00:03:25
elementos que son, por ejemplo, presentaciones a las cuales los alumnos pueden acceder, todo 00:03:32
siempre del libro que se está utilizando. Tenemos videoclases también, pues que pueden 00:03:38
acceder aquí a esas clases a las que no han podido ir. También pues otro tipo de materiales 00:03:48
accesorios, pues esto lo tenemos para todo, órganos de los sentidos, sistema nervioso 00:03:55
por ejemplo. Luego tenemos aquí otro apartado de tareas. Aquí podemos observar las distintas 00:04:01
tareas por orden. Siempre arriba está lo más nuevo, como quien dice, abajo está lo 00:04:08
más antiguo, es decir, para que las alumnas y los alumnos puedan hacer un seguimiento. 00:04:14
Luego se ha procedido a hacer otra separación, que son proyectos cooperativos. Si nos vamos 00:04:21
para atrás, tenemos todo esto, tenemos algún genial insertado, como iframe. Y bueno, pues 00:04:25
también videoclases grabadas en casa. Estos vídeos son realizados por mí, pues eso, 00:04:33
con los elementos y contenidos del currículo que se van a dar. Bueno, tenemos algún dibujo 00:04:39
de los alumnos. Y bueno, pues estas son las peculiaridades de este aula virtual en concreto. 00:04:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
Javier Castillo García
Subido por:
Javier C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
25 de julio de 2023 - 12:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CALATALIFA
Descripción ampliada:
Gestión de aulas Moodle.- Layout general del LMS: adaptación, uso del calendario.- Estructura: secciones, unidades secuenciadas.- Matriculación: automatriculación y matriculación manual; separación en grupos.- Tareas y proyectos.
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
118.78 MBytes

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