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Vídeo Tarea 6 Carmen Herrero - Contenido educativo

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Subido el 19 de junio de 2023 por Carmen H.

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Hola, me llamo Carmen Herrero, soy profesora de matemáticas de cuarto de primaria. 00:00:06
El tema que he elegido para matemáticas es trabajar las fracciones a través de la cocina. 00:00:15
La primera infografía que he realizado en la tarea 3, planifico las fracciones en la vida diaria 00:00:25
elaborando una receta de cocina, formando grupos para compartir ideas y resolver problemas. 00:00:34
Utilizamos tarjetas de fracciones, matijuegos, utensilios de cocina y distintos recursos digitales como LiveWordSheet, Quizzee, etc. 00:00:42
La tarea final que yo quiero controlar y evaluar es que identifiquen las fracciones, 00:00:53
que comparen y ordenen fracciones y resuelvan problemas usando la suma y la resta de fracciones. 00:01:01
La situación de aprendizaje que he utilizado, el título es explorando las fracciones a través de la cocina. 00:01:10
La temporalización es para dos semanas con una justificación inicial, como se puede ver, 00:01:19
competencias específicas, saberes básicos, con los contenidos, los criterios de evaluación, 00:01:28
que es lo que más voy a trabajar para la tarea final, y el método, la metodología que he empleado 00:01:34
para realizar lo que se verá en la tarea final. 00:01:41
Por otro lado, he realizado en la tarea 4, he realizado unas capturas de pantalla 00:01:46
porque he trabajado con raíces y he hecho distintas capturas de pantalla que he colgado en la tarea 4 00:01:56
con el cuaderno de parámetros del cuaderno de clase, como se puede ver. 00:02:08
Perdonad por la voz, pero hoy estoy sin voz. 00:02:18
El modelo de acalificación que hemos utilizado con los propios alumnos que tengo en raíces 00:02:22
El modelo de calificación, ahí he metido identificación de fracciones, comparar, ordenar fracciones, resolución de problemas, las actividades evaluables que se van a ver en la tarea final, también he hecho captura de pantalla. 00:02:28
Y por último, pues está ordenado por evaluaciones, primera, segunda y tercera evaluación, cada una con la actividad que yo tengo que evaluar y lo que quiero en la tarea final que hayan adquirido los alumnos. 00:02:48
Por último, en la tarea 5, he creado un canva con los distintos, primero os voy a presentar la instrucción, que eso sí he puesto en Mediateca, instrucciones, explorando fracciones. 00:03:12
Instrucciones. En el punto 1 debes prestar atención para realizar la actividad y comprenderla antes de empezar. Entonces hay una serie de instrucciones a realizar. 00:03:35
Y el canva final es este que voy a presentar aquí. Y aquí tiene espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje. 00:03:49
Como se puede ver en cada parte, si yo le doy a inicio, me lleva a la estructura que he puesto al principio de las instrucciones de cómo iniciar en Mediateca. 00:04:05
Está puesta las instrucciones para explorar fracciones. 00:04:26
bien, la segunda parte 00:04:30
son distintas tareas que he puesto 00:04:34
todas van enlazadas o bien 00:04:38
con un light work sheet o un quiz sheet y la última 00:04:43
parte son respuestas múltiples 00:04:47
voy a mostrar algunas, por ejemplo 00:04:50
la tarea 1, la tarea 1 00:04:55
nos lleva 00:04:57
a ver si se carga 00:05:00
el ordenador 00:05:02
nos lleva un vídeo 00:05:03
de Youtube 00:05:06
de cómo trabajar 00:05:07
las fracciones 00:05:11
la tarea 2 00:05:13
nos lleva 00:05:19
perdón 00:05:21
la tarea 2 00:05:24
nos lleva 00:05:26
un Geniali 00:05:29
en todas 00:05:30
este era el primer 00:05:33
En el vídeo de Youtube, lo pauso un momento y nos vamos a otra actividad. 00:05:56
Así con cada una, en todas tenía actividades. 00:06:13
En la tarea 3, si no superabas la tarea 3, tienes una que sería repostaje, 00:06:17
que es una actividad mucho más fácil para que los alumnos puedan volver a la tarea 3 00:06:27
y trabajar en ella. 00:06:34
Va súper lento el ordenador. 00:06:38
Aquí vendría una actividad más fácil para que los niños pudieran aprender elaborando una pizza. 00:06:50
vale, esa sería otra parte 00:07:11
otro serían las fracciones 00:07:24
de un lightwork sheet 00:07:29
que os muestro aquí 00:07:32
es que no está súper lento el ordenador 00:07:35
sería otro lightwork sheet 00:07:46
un momentito a ver si se carga 00:07:51
aquí 00:07:59
según el gráfico esta sería la parte más sencilla 00:08:03
que sería el repostaje 00:08:07
¿de acuerdo? 00:08:08
y ya el último 00:08:14
que tenemos, el último 00:08:15
sería la tarea final, una vez que pasas al repostaje 00:08:23
pasas a la tarea cuarto, la tarea cuarta 00:08:27
que sería otro gene ali y nos quedaría la tarea 00:08:31
final, la tarea final, que es un 00:08:36
curso con respuestas múltiples, y esto es todo 00:08:46
muchas gracias y lo siento por la voz y que vaya tan lento 00:08:57
el ordenador. Muchas gracias por todo. 00:09:01
Autor/es:
Carmen Herrero
Subido por:
Carmen H.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
12
Fecha:
19 de junio de 2023 - 22:53
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA CATALINA DE SENA
Duración:
09′ 09″
Relación de aspecto:
1.67:1
Resolución:
1024x614 píxeles
Tamaño:
172.90 MBytes

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