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LMS Manuel Méndez Rodrigo

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Subido el 31 de julio de 2023 por Manuel M.

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Hola, mi nombre es Manuel Méndez Rodríguez y a continuación voy a presentar mi plataforma de aprendizaje. 00:00:00
Como pueden observar está alojada dentro del entorno de Google, ya que he utilizado Google Classroom para mi plataforma de aprendizaje. 00:00:07
De todas las aulas a las que tengo acceso voy a entrar en el aula de cuarto C, puesto que soy el administrador, he sido tutor y docente de las asignaturas de lengua y de matemáticas. 00:00:15
Al entrar en primer lugar vamos a ir a personas, para demostrar que yo soy el administrador aquí pueden ver mi nombre y ven cómo puedo realizar diferentes acciones con el resto de docentes, 00:00:23
como invitarlos, puedo eliminar a los que ya están, puedo hacerlos propietarios de las clases, etc. 00:00:33
Además pueden ver en la parte inferior como hay 20 alumnos matriculados en mi clase, es decir el 100% del alumnado. 00:00:39
Para facilitar el acceso del alumno he utilizado dos caminos diferentes, en primer lugar al hacer clic en este icono se genera un enlace que hemos enviado por correo electrónico a las familias para que pudieran matricular a sus hijos e hijas 00:00:47
y por otro lado en el tablón encontramos un código de la clase que también se ha facilitado consiguiendo así que la totalidad del alumnado haya estado matriculada durante todo el curso. 00:01:00
Esta plataforma de aprendizaje se organiza a su vez en diferentes temas o secciones que podemos ver ahora a continuación, repaso de verano de lengua de matemáticas y de inglés y science 00:01:13
y luego las asignaturas de science, matemáticas, lengua, inglés, música, etc. 00:01:26
Hemos procurado incluir actividades interactivas en cada tema o sección para favorecer el uso de las nuevas tecnologías por parte del alumnado y lograr así un aprendizaje mucho más motivante y atrayente para el alumnado. 00:01:32
Además algunas de las actividades propuestas también buscan la creación de contenidos por parte del alumnado, como por ejemplo dentro del área de lengua castellana que yo imparto la creación de fichas lectoras 00:01:46
que ya han sido evaluadas y enviadas por el 100% del alumnado que consiste en una presentación de Google que se les entrega a los alumnos a través de Classroom vacía y que ellos después tienen que ir rellenando con los diferentes datos que hayan ido recopilando de las lecturas que hayan realizado. 00:01:58
Esta presentación luego se expone en clase para su futura evaluación. 00:02:16
Respecto al resto de actividades también hemos procurado que sean actividades visuales con apoyo de imágenes, sonido y texto para hacerlas accesibles al 100% del alumnado. 00:02:21
Respecto a la evaluación, en primer lugar me gustaría destacar que muchas de las actividades que hemos realizado están alojadas en páginas como Live Worksheet que permiten una autoevaluación del alumnado, 00:02:33
ya que le ofrecen al alumno un feedback inmediato de las actividades realizadas, dónde ha fallado, dónde ha acertado y le permite que el alumno pueda regular así su propio aprendizaje. 00:02:46
Por otro lado, para la evaluación también hemos utilizado el cuaderno de raíces que paso a mostrar a continuación. En primer lugar vamos a acceder a la plataforma. 00:02:59
Dentro de la aplicación vamos a ir al alumnado para ver los parámetros y cómo hemos organizado el cuaderno del alumno. Dentro de los parámetros tenemos algunos de los ítems que vamos a evaluar, 00:03:11
como la realización de temas, el cuaderno, la actitud, el trabajo. En el modelo de calificación podemos ver cómo están configurados de acuerdo siempre a los criterios de calificación 00:03:21
acordados en el centro para cada uno de los cursos. Vamos a ver ahora cómo tenemos organizado el cuaderno. Tengo un cuaderno para cada uno de los cursos en los que yo imparto clase. 00:03:33
En este caso, por ejemplo, vamos a mostrar el de matemáticas de segundo de primaria de la primera evaluación para que puedan ver cómo hemos evaluado teniendo en cuenta el cuaderno de raíces. 00:03:44
Como pueden observar, tenemos diferentes apartados que hemos evaluado, como por ejemplo la actitud, con una carita sonriente o triste. Podemos hacer comentarios. 00:03:55
Aquí tenemos las notas de los exámenes que han realizado los alumnos y alumnas, la nota de cuaderno, de trabajo y actitud. Una vez que se suben todos estos ítems y teniendo 00:04:06
en cuenta el porcentaje de calificación dado, se realiza un resumen y la plataforma te da una propuesta de calificación que se puede modificar en todo momento según consideremos. 00:04:16
Esto ha sido todo. Tanto mi plataforma de aprendizaje como el cuaderno de raíces para que vean la evaluación del alumnado. Muchas gracias por su atención. 00:04:30
Idioma/s:
es
Autor/es:
Manuel Méndez Rodrigo
Subido por:
Manuel M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
31 de julio de 2023 - 16:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LA ENCINA
Duración:
04′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.80 MBytes

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