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Innovación - Contenido educativo

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Subido el 26 de julio de 2023 por Daniel A.

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Buenas, voy a presentar cuentos con ritmo, que es una actividad 00:00:00
de innovación metodológica que permite planificar, documentar 00:00:04
y registrar el trabajo y el aprendizaje del alumnado. 00:00:07
Está destinado al alumnado de educación primaria de sexto y 00:00:12
cumple con las situaciones de aprendizaje planteadas en los 00:00:16
decretos y reales decretos. El aprendizaje basado en proyectos 00:00:18
y el diseño universal de aprendizaje favoreciendo la 00:00:22
implicación de todo el alumnado. Además, cumple con todos los 00:00:25
elementos del currículum. 00:00:31
Las fases del proyecto comienzan con un golpe de efecto, se les 00:00:35
plantea un vídeo en el que se ve la misma escena con distintas 00:00:39
músicas, distintas bandas sonoras y sin ellas. A partir de 00:00:44
aquí planteamos una actividad de música y emociones como es esta 00:00:49
canción que evoca la ira y el alumno se hace preguntas, cada 00:00:52
canción evoca una emoción distinta. Planteamos realizar un 00:00:57
cuento en pequeños grupos, haremos cuatro grupos y cada 00:01:02
grupo hará un tema, el bullying, reciclaje, contaminación y 00:01:05
salvar animales. 00:01:10
Realizaremos entonces un contrato, cada equipo realizará un 00:01:13
contrato, se plantearán las fechas de cada fase y se hace una 00:01:16
investigación que se llevará a cabo en el porfolio. 00:01:21
Además, a la hora de elaborarlo habrá expertos y roles siguiendo 00:01:26
el puzle de Aronson, cada miembro tendrá, se especializará en 00:01:31
una tarea, unos buscará música, otros crearán con el piano o con 00:01:35
ritmo, con una con drum pad machine de ritmos, todo aplicaciones 00:01:40
digitales y otros con la herramienta gratuita audacity, crearán 00:01:43
o cortarán música, todo ello se registrará en Google Docs como 00:01:48
porfolio, ensayaremos y lo difundiremos en la web del COLE, 00:01:52
en la revista, la revista del profe de música y lo 00:01:56
representaremos, realizaremos después una escalera de 00:02:00
retroalimentación para evaluar en la que se sugieren 00:02:03
constructivamente formas de mejorar y todo ello requiere el uso 00:02:07
de herramientas digitales. 00:02:14
Finalmente, para evaluar pegarán en su, en el Google Classroom 00:02:19
su guión, también grabaremos en vídeo con autorización de los 00:02:26
padres para una mayor cerqueza a la hora de evaluar, muchas 00:02:29
gracias. 00:02:35
Subido por:
Daniel A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
13
Fecha:
26 de julio de 2023 - 19:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE VALDERRABE
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
63.48 MBytes

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