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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Isabel C.

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Hola, soy Isabel Canzobre y les voy a mostrar mi presentación hecha en la aplicación CAMBA 00:00:00
para Griego I, este año en concreto para primer de bachillerato nocturno del Instituto 00:00:06
de Educación Secundaria Gregorio Marañón. Bien, la presentación se inserta en la unidad 00:00:10
6, Atenas, cuna de la democracia, y esta presentación o bien la pueden ver en PDF o bien en la aplicación 00:00:14
CAMBA. Bien, como pueden observar, la presentación comienza con una portada en la que se indica 00:00:20
en concreto el tema que se va a tratar, la época clásica y da fe de mi autoría. Bien, 00:00:28
esta presentación se inserta en la unidad 6 porque previamente a lo largo del curso 00:00:34
se habrán visto en la unidad 2 la civilización minoica, en la 3 la micénica, en la 4 la 00:00:39
época oscura y en la 5 la arca y que llegamos por tanto a la unidad 6, la última del curso 00:00:44
a la época clásica. Bien, la presentación se inicia con un eje cronológico muy útil 00:00:49
para situar al alumnado en la época en la que estamos porque eso a veces puede resultar 00:00:56
un poco complicado y luego ya nos metemos en el contenido teórico que se abordará 00:01:01
a lo largo de esta presentación. Esta presentación es efectivamente contenido únicamente teórico 00:01:06
ya que es un contenido del que los alumnos se tendrán que evaluar a un modo tradicional 00:01:12
al final del trimestre. Van a ir viendo que a lo largo de la presentación se intenta 00:01:18
en la medida de lo posible incluir poco texto en cada una de las páginas, siempre en color 00:01:24
oscuro frente a un fondo blanco y aquellos conceptos que quieran ser remarcados irán 00:01:28
en otro color o subrayados. Bien, se explicarán luego los principales acontecimientos de la 00:01:33
época clásica numerados del 1 al 7 y se intentará que solamente uno de un contenido, 00:01:38
una causa, vaya en una única página. De nuevo, con colores distintos para aquellos 00:01:48
conceptos que se quieran remarcar y subrayados cuando se considere que son lo suficientemente 00:01:56
importantes. Bien, las imágenes cuentan con texto alternativo para favorecer la inclusión 00:02:01
de todo tipo de alumnado. De nuevo, poco texto en cada una de las páginas para no agobiar 00:02:10
a aquellos alumnos que presentan algún tipo de déficit de atención o de TDAH. De nuevo, 00:02:21
las imágenes todas con el texto alternativo. Los contenidos bien diferenciados los unos 00:02:28
de los otros, primer periodo, segundo periodo y, finalmente, lo que sea, para favorecer 00:02:35
la concentración. Bien, se cierra la presentación con una contraportada en la que, de nuevo, 00:02:40
se da fe de mi autoría. 00:02:49
Idioma/s:
es
Autor/es:
Isabel Canzobre Martínez
Subido por:
Isabel C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 19:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GREGORIO MARAÑON
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
54.73 MBytes

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