Sistema de gestión de aprendizaje (evindencia1 -LMS)
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Hola, mi nombre es Alberto Blasquez. Este es el vídeo que voy a presentar para la
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certificación de 1 de la competencia digital docente. El módulo es comercio electrónico y
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es un módulo de FP de grado medio de segundo curso de actividades comerciales. Bien, como se puede
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ver la sección está dividida en líneas didácticas. Voy a proceder a describir el primer bloque de
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comercio, aquí hay un pequeño foro en el que los alumnos pueden consultar cualquier
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tipo de duda. Luego también tengo una etiqueta con la evaluación inicial del módulo, que
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le expresa alguna presentación del módulo y una evaluación inicial para poder adaptarme
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al nivel del grupo de cada año. Luego tengo también esta sección de recursos varios,
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que incluye un libro, en el que tengo contenidos muy diversos, como vídeos incrustados, también
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refuerzo ciertos contenidos
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que son difíciles para los chicos
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y también lo que tengo
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es artículos de prensa
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para establecer debates y reflexiones
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y es una forma de estar más actualizados
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vale, por último
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bueno, aquí hay más cosas, hay artículos
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de prensa aquí también, bien
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trabajo de voluntarios, el último bloque
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la última sección de este bloque es
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la encuesta de valoración docente que les hago
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al final de curso y está relacionado
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está enlazado con un cuestionario
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de Google Forms, en el que les hago una encuesta en la que valoran diversos ítems del 1 al 5
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sobre mis contenidos, el habla virtual, mi desempeño, un poco de todo.
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Sigo con el curso.
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Realmente, por ejemplo, en una de las unidades, como se puede ver, las unidades didácticas
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están secuenciadas didácticamente y tienen toda una secuencia lógica.
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Me meto en la primera.
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Están divididas en contenido teórico y en contenido práctico.
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Bueno, pues tienen el contenido teórico o test de repaso, que luego evalúo. También tienen un cajón que hacemos para repasar y los apuntes que son de la evaluación propia. Es un PDF. En Canva también suelo trabajar.
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contenido práctico, tenemos aquí todo tipo de tareas individuales, grupales, por ejemplo, me meto en esta,
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en la que están establecidas ya son de octubre de este año, es un curso real, en el que se puede ver la descripción,
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con la apertura y el cierre. Ahora para ver las evaluaciones, cómo se evalúan, ya que yo evalúo desde la aula virtual,
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Me voy a volver al rol de profesor y me voy a meter en la unidad didáctica en concreto, por ejemplo, ahora la 3.
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Y es que yo se los oculto una vez que este es un examen, por ejemplo, que hicieron hace poco y que lo oculto.
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Una vez que lo han hecho lo oculto y aquí podemos comprobar, pues, eso.
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Por ejemplo, los resultados de los chicos.
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está todo con sus notas
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con todo
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aquí vemos que hay buenas notas, incluso hay un 10
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con todos sus tipos de preguntas
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que como se puede ver
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hay preguntas
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de todo tipo, multirespuesta
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que son estas primeras, tengo verdadero o falso
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tengo también aquí un problema
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que le ponía en la tasa de conversión
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también en la 18 era multirespuesta
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y vamos a
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terminar yendo
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a
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e inicio para que se vea
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las calificaciones, como aparece
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en el libro de calificaciones, todas estas tareas
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y
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aquí en calificaciones
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se puede observar
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pues
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la pantalla por ejemplo
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y aquí se puede ver
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todas las tareas
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que han hecho, los trabajos, los test
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a lo largo del curso
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bueno, pues
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con esto queda concluida mi exposición
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del aula virtual, muchas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alberto Blázquez
- Subido por:
- Alberto B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de febrero de 2024 - 20:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EL CAÑAVERAL
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.83:1
- Resolución:
- 2560x1400 píxeles
- Tamaño:
- 492.94 MBytes