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Vídeo secuencia didáctica

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Elena M.

5 visualizaciones

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La secuencia didáctica que he creado se llama Se Busca Compositora. 00:00:00
Va dirigida a un grupo de sexto de educación primaria 00:00:04
y se van a trabajar las áreas de educación artística, incluidas música y plástica, 00:00:08
y también educación en valores cívicos y éticos. 00:00:12
Se trata de un aprendizaje basado en proyectos. 00:00:16
También se lleva a cabo un aprendizaje cooperativo 00:00:19
y, sobre todo, un diseño universal de aprendizaje. 00:00:22
La secuencia didáctica se divide en cinco sesiones 00:00:25
y en cada una de esas sesiones se lleva a cabo una fase. 00:00:31
En la primera fase visualizaremos un corto 00:00:35
que podemos ver pulsando aquí 00:00:38
para niños sobre igualdad de género, 00:00:41
que es sobre lo que va a tratar esta secuencia didáctica. 00:00:44
Luego una rutina de pensamiento 00:00:48
que he visto cómo me siento y que me pregunto con lo que he visto. 00:00:50
Y después, para finalizar, cada uno dirá lo que piensa, 00:00:54
expresará su opinión y se llevará a cabo un debate grupal. 00:00:58
La segunda fase será la de investigación. 00:01:02
Se realizarán grupos de cuatro personas. 00:01:05
Una vez que los grupos están formados, 00:01:07
escuchamos sin fragmentos musicales 00:01:10
y el trabajo de cada equipo será intentar adivinar 00:01:13
si esa composición ha sido creada por un hombre o por una mujer. 00:01:17
Por último, cada grupo recibirá una hoja, 00:01:21
que también podemos ver aquí, 00:01:24
con decenas de frases relacionadas con compositoras y música 00:01:26
y buscando cada uno en su tablet por grupos 00:01:29
tienen que ver de qué compositora se trata. 00:01:32
En la fase de creación, cada grupo debe buscar información 00:01:36
sobre una de las compositoras trabajadas en la sesión anterior. 00:01:40
Pueden coincidir varios grupos porque hay muchísima información. 00:01:44
Y luego, ¿qué tienen que crear? 00:01:50
Tienen dos opciones, con Toontastic o con Stop Motion. 00:01:52
Deben presentar y dar información relevante 00:01:56
de la compositora seleccionada. 00:01:59
Instrumentos, época, otras compositoras, 00:02:01
músicos que estaban con ella en esa época, 00:02:05
cualquier información que a ellos les parezca interesante. 00:02:08
En la fase de difusión, 00:02:12
cada grupo deberá subir su creación a la plataforma Padlet. 00:02:14
Una vez que están subidos, 00:02:17
cada grupo deberá presentar el trabajo que ha realizado 00:02:19
y responder a las dudas de sus compañeros. 00:02:23
En la fase de evaluación, 00:02:26
tendrán que rellenar una diana de evaluación y una rúbrica 00:02:28
para realizar a cabo la co-evaluación del trabajo cooperativo. 00:02:31
Y por último, cada grupo, por mi parte, 00:02:36
recibe feedback tanto de sus puntos fuertes 00:02:39
como de aquellos aspectos a mejorar, 00:02:42
tanto del trabajo en grupo 00:02:44
como del trabajo que ha realizado cada uno individual, 00:02:46
de búsqueda y también de la exposición oral, 00:02:49
aquello que pueden mejorar de cara a otras exposiciones. 00:02:53
Y eso sería todo. 00:02:57
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Moreno-Tomé Gómez-Escalonilla
Subido por:
Elena M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 23:21
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
No
Centro:
CP INF-PRI FELIPE II
Duración:
03′
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2560x1600 píxeles
Tamaño:
298.16 MBytes

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