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ENGÁNCHATE A LA FRUTA - Contenido educativo

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Subido el 9 de abril de 2018 por Cp salvadordali fuenlabrada

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Buenos días, soy Luis Romero, profesor de Educación Física de CEIPSO Salvador Dalí de Fuenlabrada, Madrid. 00:00:01
A continuación les voy a presentar nuestro proyecto saludable, Engánchate a la Fruta. 00:00:11
¿Es posible que los niños pidan a sus padres fruta para desayunar en el colegio? 00:00:21
¿Es posible que más del 90% del alumnado coma fruta tres veces por semana en los recreos? 00:00:25
Sí es posible y nosotros lo hemos hecho realidad. ¿Saben cómo? La respuesta a continuación. 00:00:30
Somos tres profesores de educación física que llevamos a cabo este proyecto en el centro. 00:00:37
David Quiralta Aguilar, creador de la idea original, Ángel Miquel de la Asunción y la persona que os habla. 00:00:41
Nuestra piedra angular es la fruta, queríamos dotarla de un gran valor, que los alumnos pudieran utilizarla para, además de mejorar su salud, por supuesto, para conseguir algo más, cosas o objetos que les interesara. 00:00:47
Con ese fin, creamos dinero. Sí, sí, dinero. Dinero que se consigue comiendo fruta. 00:00:57
Los llamamos los frutidólares. 00:01:02
Todos los días que toca educación física, que en nuestro centro son tres a la semana, 00:01:14
pasamos lista registrando quién trae fruta ese día para comerse en el recreo. 00:01:19
Al terminar el mes, hacemos un recuento y por cada día que comen fruta, se le da un frutidólares. 00:01:23
¿Tantos días comiendo fruta? ¿Tantos frutos y dólares? 00:01:27
Sí. 00:01:30
¿Mario? 00:01:31
No. 00:01:32
¿Rubén? 00:01:33
Sí. 00:01:34
¿Alejandro? 00:01:35
No. 00:01:36
¿Omar? 00:01:37
Sí. 00:01:38
¿Yatina? 00:01:39
Sí. 00:01:40
¿Ana? 00:01:41
Sí. 00:01:42
¿Qué os hais trabajado? 00:01:43
¡No la mueva! 00:01:48
Voy a plátanocho. 00:01:54
¡Está grabando! 00:01:56
Y, ¿qué hacen con los frutidólares? 00:01:57
Una vez que los alumnos canjean los frutidólares obtenidos por un lado por la ingesta de fruta 00:02:04
y por otro lado por los obtenidos por la venta de algún objeto usado, comienza la compra en el mercadillo. 00:02:08
¡Vamos con el comercio! 00:02:14
¡Buenos días chicos! 00:02:17
¿Qué tal estamos? 00:02:35
¿Estamos bien? 00:02:37
A ver, a ver chicos, sentaros. 00:02:39
Sentaros cada uno 00:02:41
Chicos 00:02:42
¿Hemos traído fruta hoy? 00:02:43
Sí 00:02:46
Muy bien, vamos a entregar los frutidolares de este mes 00:02:47
Este mes has conseguido 6 frutidolares 00:02:51
Si yo te doy un billete de 5 00:02:53
Y un billete de 1 00:02:54
¿Cuántos son en total? A ver con los dedos 00:02:56
A ver, ¿cuántos tienes? 00:02:57
Pues estos son los tuyos, muy bien 00:03:01
¿Cuánto? 00:03:03
¿Cuánto tienes por todo? 00:03:06
10, solo 10 00:03:08
Por lo tanto, cuanto más fruta coman y más objetos venden en el mercadillo, dispondrán de más frutos y dólares para conseguir un objeto más valioso. 00:03:09
Esta es la principal razón de éxito de este proyecto, en el que todos salimos ganando. 00:03:21
Los niños se alimentan saludablemente, aumentando considerablemente la ingesta de fruta, 00:03:24
aprenden a darle otra oportunidad a objetos o juguetes, mejorando el consumo responsable, 00:03:29
y entran en dinámicas de compra y venta. Además, administran su propio dinero. 00:03:34
Gracias. 00:03:39
Autor/es:
Luis Romero
Subido por:
Cp salvadordali fuenlabrada
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
260
Fecha:
9 de abril de 2018 - 13:17
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SALVADOR DALÍ
Duración:
03′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
393.73 MBytes

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