Residuos Invisibles - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, juancisleros. Este programa estará dedicado a un tema que nos afecta a todos, los residuos que generamos sin su impacto en el medio ambiente.
00:00:07
Buenos días, juancisleros. Este programa está dedicado a la salud, la reproducción y cómo es el medio ambiente.
00:00:16
En los próximos días se celebra la Semana Europea de la Previsión de Residuos. Por eso dedicamos este programa a pensar sobre cómo podemos generar menos desperdicios.
00:00:24
desperdicios.
00:00:37
Next week it will be the European Week for Waste Reduction.
00:00:39
So this program will be about waste we can find to produce less waste in our school.
00:00:44
Hoy vamos a contar con la clase invitada cuarto B.
00:00:52
Lo hemos titulado residuos invisibles porque nos gustaría mucho reciclar todos los residuos
00:00:58
que hubieran en el colegio.
00:01:05
Vamos a ver qué tipos de envases usamos para los desayunos
00:01:06
y buscaremos tipos de envases que se puedan usar muchas veces.
00:01:14
Os contamos algunos de los datos que hemos averiguado.
00:01:30
En nuestros océanos se han formado cinco grandes islas de plástico que nadie quiere limpiar.
00:01:34
Bueno, más bien, son cinco supermanchas del tamaño de Europa que no paran de crecer.
00:01:41
Algunos factos se han descubierto.
00:01:46
Hay cinco grandes islas de plástico en el océano que nadie quiere limpiar.
00:01:49
Son tan grandes como Europa.
00:01:55
Cada año se tiran a los océanos más de 8 millones de toneladas de plásticos.
00:01:58
Las islas más grandes están en el Pacífico y ocupan la superficie de tres veces Francia.
00:02:02
Cada año, 8 millones de toneladas de plástico son traídas al océano.
00:02:08
La isla más grande es en el Pacífico.
00:02:13
Es tres veces más grande que Francia.
00:02:16
Esta bolsa de plástico tardará 10 años en deshacerse.
00:02:20
¿Te imaginas consumir una bolsa de plástico cada 10 años?
00:02:24
Los animales pueden comer el plástico y morir.
00:02:30
También podemos comer el plástico que está dentro de los peces que comemos.
00:02:32
Y bueno, ¿qué podemos hacer?
00:02:38
Hace un par de años en nuestro colegio pesamos los residuos que se generaban cada semana.
00:02:41
¿Os acordáis? Era una manera de que pensáramos lo importante que es reducir el envase y que estos plásticos no hagan tanto daño.
00:02:46
Reducir el uso de plástico en nuestras casas y en los envases que traemos para el desayuno podría servir para una gran ayuda.
00:02:58
Hola, estamos en el patio del colegio. Vamos a entrevistar a los alumnos de Encuentista sobre qué envases usan para el desayuno.
00:03:07
¿Qué envases utilizas para el desayuno?
00:03:16
Hola, pues mira, utilizo este portavocadillos
00:03:18
Que lo envuelvo, el bocadillo lo envuelvo así
00:03:22
Y entonces lo que pasa
00:03:26
Bueno, lo envuelvo bien, no así de mal
00:03:29
Pero bueno, imagínate, bien y tiene un velcro
00:03:32
Y entonces pues esto lo puedo utilizar un montón de veces
00:03:34
En lugar de traerme un plástico
00:03:38
Pues lo que hago es traerme un envase que puedo reutilizar
00:03:41
Y así pues no utilizo tanto plástico
00:03:45
¿Y a veces de cuando traes otros igual?
00:03:48
Sí, o me traigo también a veces tupper
00:03:52
Si tiene algo de líquido pues me traigo el desayuno en un tupper
00:03:54
¿Vale?
00:03:58
Venga, gracias
00:04:01
Adiós
00:04:02
¿Qué más utilizas para tu desayuno?
00:04:04
Pues yo utilizo unas chapas así de redondas porque ahí meto mi comida
00:04:08
¿Siempre traes algo igual o algo distinto?
00:04:14
Algo distinto
00:04:18
¿Cuándo siempre traes el mismo tupper o...?
00:04:18
Sí, la mayoría de las veces traigo muchos tuppers
00:04:22
Aunque sean algunos diferentes
00:04:25
Pero yo siempre varío la comida y tuppers
00:04:27
Solo
00:04:30
No, pero...
00:04:31
También
00:04:33
¿Siempre sois el mismo en base de desayuno?
00:04:35
Yo sí
00:04:40
¿Y vosotras?
00:04:41
Yo no
00:04:43
No, a ver, de pedo.
00:04:43
Hola compañeros, ¿en qué cuantía usáis para traer el desayuno?
00:04:54
Pues la mayoría de los compañeros traemos cinta de pantera para el desayuno.
00:04:59
¿Y vosotros?
00:05:05
y recuerda tirar los desperdicios en el contenedor que corresponda reutiliza todo
00:05:06
lo que puedas y reduce el uso de papel y plástico. Reduce el consumo de agua y electricidad.
00:05:36
Hola, funcisleros y funcisleras. Estuvimos en el Caixaform y realizamos el taller Saber
00:05:46
Versa. Nos enseñaron poemas de muchos tipos, poemas invisibles, poemas de números y poemas
00:06:00
de letras. Después, entre todos, hicimos un Frankenstein. Un Frankenstein es que cada
00:06:08
uno escribimos en un papel muchos versos y luego juntamos todos para ver qué salen.
00:06:24
Os invitamos a que leáis nuestro Frankenstein. Al final, con la ayuda de unas paracaídas,
00:06:31
hicimos volar todos nuestros versos y lo pasamos fenomenal. El juego consiste en que
00:07:50
un jugador. El guardián ha de estar de cara a una pared con los ojos tapados de espalda
00:08:04
al resto de participantes. Los otros niños y niñas deben situarse varios metros por
00:08:11
detrás y avanzar poco a poco, mientras que el liga recita la siguiente frase. Uno, dos,
00:08:18
tres al escondite inglés sin mover las manos ni los pies.
00:08:28
En el momento debe tirarse y el resto de jugadores tienen que pararse y hacer la estatua.
00:08:33
Si uno de ellos es pillado en movimiento, volverá al comienzo. Ganará el jugador que
00:08:41
lleve a la pared sin que el guardián le haya visto. El ganador se pondrá en el lugar del
00:08:47
guardián.
00:08:52
- Idioma/s:
- Autor/es:
- 4ºA
- Subido por:
- Noemi Dina O.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 124
- Fecha:
- 12 de noviembre de 2021 - 20:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA FUENCISLA
- Duración:
- 10′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 639.24 MBytes