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INNOVACIÓN EDUCATIVA EVIDENCIAS

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Elisa C.

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A continuación, voy a explicar la parte de evidencias fundamentales en referencia a innovación 00:00:00
educativa. Voy a presentar el siguiente proyecto, que se llama el doctor Piezas y que se trabajó 00:00:05
en el curso 22-23 con dos grupos, uno de quinto y otro de sexto de educación primaria. Los 00:00:11
objetivos básicos de todo el proyecto y de la secuencia que se sigue son desarrollar 00:00:17
las competencias tecnológicas de los alumnos y también hábitos de trabajo, tanto individual 00:00:21
como en equipo. Todo el proyecto se fundamenta en cinco fases principales, siente, imagina, 00:00:26
actúa, evalúa y comparte. Hay diferentes metodologías según las fases y todo se desarrolla 00:00:34
en un total de siete sesiones de una hora aproximadamente entre los meses de octubre 00:00:41
y noviembre. La primera fase hace referencia a un trabajo 00:00:47
más individual y basado en la investigación e indagación a través de la página Go Westin, 00:00:52
que la voy a mostrar a continuación, que es una página donde trabajamos diferentes 00:01:00
actividades relacionadas con el proyecto, en este caso relacionadas con la medicina, 00:01:06
con el doctor Piezas. Es una web a través del Vives, que es la editorial que nos ofrece 00:01:11
todo el material para trabajar este proyecto. Hay diferentes vídeos para ver y diferentes 00:01:19
actividades para realizar de manera individual. En las siguientes fases se lleva a cabo una 00:01:24
metodología de un trabajo más creativo y más para trabajar en equipo, también donde 00:01:33
se fomenta la autonomía personal y la competencia de aprender a aprender. En la fase 2 de imagina 00:01:41
se lleva a cabo en una sesión y se utiliza la creatividad del alumnado. Deben imaginar, 00:01:48
realizar prototipos de un robot que ellos construirían en un futuro. En la fase 3 ya 00:01:55
actuamos, trabajamos en equipo y a lo largo de dos sesiones se construye ese robot. Por 00:02:04
una parte el doctor Piezas y por otra parte la camilla y el paciente. En la fase 4 evaluamos 00:02:11
todo el proceso, todo el proyecto. Los alumnos de manera individual en el AULATIC llevan 00:02:18
a cabo un cuestionario donde evalúan su nivel tanto de programación como de construcción 00:02:24
y en la fase 5 compartimos con el boletín del colegio y también a todas las familias 00:02:30
del centro. Estos son los resultados del proyecto. Podemos comprobar que antes de comenzar el 00:02:35
proyecto los niveles eran más bajos a nivel de construcción y programación y cuando 00:02:41
se finaliza el proyecto los niveles son más altos. 00:02:45
Este proyecto lo hemos presentado el mes pasado, en octubre de 2021. 00:02:47
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Elisa Carretero Merino
Subido por:
Elisa C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 14:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI REPUBLICA DEL PARAGUAY
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1918x1078 píxeles
Tamaño:
80.24 MBytes

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