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LMS. Rosa Gantes Cabrera

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Subido el 20 de julio de 2023 por Rosa G.

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Vídeo explicativo LMS personal para acreditación CDD Nivel B

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En este vídeo vamos a presentar la evidencia fundamental gestión de 00:00:00
plataforma de aprendizaje y evaluación. En esta primera pantalla como pueden ver 00:00:04
se encuentran todas las clases de Google Classroom que he utilizado este año para 00:00:09
impartir mis clases y también las que comparto con otros docentes. Voy a 00:00:13
seleccionar en concreto la de física y química de segunda de la ESO. En la 00:00:18
primera pestaña del tablón aparecen avisos generales o avisos para alumnos 00:00:23
en particular que no han podido asistir a clase y por tanto les pongo un aviso 00:00:27
específico para ellos. Aquí pueden encontrar el código de la clase, los 00:00:33
alumnos pueden unirse utilizando este código. Si pinchamos la pestaña trabajo 00:00:36
de clase se abren todos los temas del curso organizados más o menos de la 00:00:41
misma forma, apuntes, ejercicios, vídeos y simulaciones, lecturas y otras 00:00:47
actividades. Por ejemplo, aquí mismo en el análisis 00:00:52
no aprendido los alumnos tienen un formulario para reflexionar sobre el 00:00:56
examen ya corregido. Tiene una serie de preguntas que pueden ir respondiendo. 00:01:01
Un poquito más abajo, por ejemplo, aquí pues tienen las instrucciones para 00:01:07
realizar un trabajo de investigación así como la rúpica que se utilizará para 00:01:13
valorar dicho trabajo. Todos los alumnos tienen siempre esta información antes de 00:01:18
empezar su trabajo. Si pinchamos en evaluadas llegamos a una 00:01:23
pestaña en la que se encuentran todos los trabajos de los alumnos junto con 00:01:29
comentarios individuales o resolución de dudas en cada caso. 00:01:33
Si seguimos bajando encontramos una pestaña para mini pruebas, pruebas cortas 00:01:41
en las que los alumnos pueden ir comprobando las soluciones de los 00:01:46
ejercicios para nota que hemos ido haciendo así como los exámenes con su 00:01:49
solución para que puedan comprobar y seguir estudiando para mejorar. Un 00:01:54
poquito más abajo encontramos otra carpeta con tareas individuales y 00:02:00
generales y por último las adaptaciones curriculares donde los alumnos con 00:02:04
adaptación curricular significativa pueden acceder a sus tareas y 00:02:09
presentarlas o bien en papel o bien a través del plazo. En la pestaña de 00:02:13
personas encontramos a todos los alumnos del grupo normalmente o bien se 00:02:17
incluyen ellos en la clase o bien los incluidos de aquí pinchando en invitar 00:02:23
alumnos y por último en la pestaña calificaciones tenemos todas las notas 00:02:27
que se han ido poniendo a través de la plataforma para los alumnos. 00:02:33
En este vídeo les muestro la plataforma que utilizo para evaluar a mis alumnos 00:02:39
esta es IDOCEO y en la primera imagen pueden ver las diferentes clases que 00:02:45
tengo este o que he tenido este curso. Si entramos en segunda de la ESOA pueden 00:02:51
ver arriba todas las pestañas que he empleado este curso. En cada evaluación 00:02:56
siempre hay una pestaña de asistencia en la que aparecen las faltas de 00:03:00
asistencia de los alumnos, los retrasos y si son justificadas o no. En la primera 00:03:04
evaluación como pueden ver en el vídeo podemos encontrar información sobre 00:03:10
atención a la diversidad, correos a familias, preguntas orales en clase, tareas 00:03:14
de los alumnos y también las rúbricas que utilizo para evaluar su trabajo por 00:03:18
ejemplo este es uno de los casos. Ellos siempre tienen acceso a la 00:03:26
rúbrica antes de realizar el trabajo y después. Entre otros también aparece 00:03:32
información sobre la nota obtenida en diversas lecturas, ya que el plan lector es 00:03:37
un aspecto importante en segundo de la ESO. Pueden ver también ejemplos de 00:03:42
rúbricas de cuaderno. Ellos siempre disponen de esta rúbrica pegada en su 00:03:49
cuaderno y les voy haciendo las marcas en él. Pueden ver también una rúbrica por 00:03:55
ejemplo de participación en clase, carpetas correspondientes a mini pruebas 00:04:01
o pruebas cortas que realizamos en clase, controles. Dentro de estas carpetas pues 00:04:06
aparece la puntuación total del examen, la fecha, la puntuación que han perdido 00:04:12
por ortografía y la media del examen. Al final la penúltima columna corresponde 00:04:15
a la media de la evaluación y la última a la nota de raíces. Esta estructura se 00:04:22
repite a lo largo de las tres evaluaciones del curso, aunque pueden 00:04:26
cambiar ciertos ítems. Por último hay otra pestaña llamada nota final en la 00:04:31
que pueden verse las medias de cada evaluación, la nota del examen final de 00:04:35
junio o la media final de curso. Y por último hay otra pestaña relacionada con 00:04:38
el plan lector para evaluar la evolución de cada alumno en este aspecto. 00:04:43
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rosa Gantes Cabrera
Subido por:
Rosa G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
20 de julio de 2023 - 13:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VALMAYOR
Duración:
04′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3416x1920 píxeles
Tamaño:
64.67 MBytes

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