Evidencia fundamental: Creación de contenidos digitales I - Contenido educativo
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Evidencias competencia digital
Bien, en primer lugar se muestra el aula virtual de la clase de química de segundo y bachillerato.
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Podemos observar que dentro del bloque 1, cinética-química,
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se encuentran los apuntes de cinética-química elaborados por la docente en este caso,
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que soy yo, Mónica Díaz Rubio.
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Se incluye una introducción donde se relaciona el tema con contenidos de la vida real,
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la velocidad de la reacción, su explicación.
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Se incluyen ejemplos, como comentaba, para que sea más fácil la comprensión de estos contenidos.
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Luego se explica la ecuación de la velocidad por ley de velocidad.
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A continuación se explica los tipos de reacciones según el orden.
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Se explica también cómo se va a poder determinar el orden,
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lo que es la vida medida de una reacción,
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el mecanismo de una reacción química,
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con respectivos ejemplos.
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Cómo ocurren las reacciones, ¿no?
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Qué teorías hay para explicar el fenómeno de una reacción química,
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es decir, la teoría de las colisiones y más adelante la teoría del complejo activado,
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con ejemplos e imágenes.
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Factores que influyen en la velocidad de una reacción,
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el estado físico, la contención de los reactivos, la temperatura.
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Entonces, como podemos apreciar,
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son apuntes que se hacen para el tema de científica química
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que pretenden facilitar la comprensión de los contenidos.
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También podemos observar un ejemplo similar para el equilibrio químico.
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Con gráficas, ejemplos...
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Todo este material ha sido elaborado por mí y redactado.
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También podemos observar, por ejemplo,
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cómo se han elaborado también formularios,
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en este caso se ha escaneado, ¿no?
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Pero bueno, la elaboración que quería mostrar, sobre todo,
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es de los apuntes que se ha hecho para cada tema.
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Apuntes de formulación inorgánica, científica química,
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equilibrio químico, ácido base,
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pues de nuevo tenemos también ácido base,
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con su índice y los contenidos.
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Bien, a continuación voy a mostrar unas presentaciones
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que se han hecho respecto a los contenidos,
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en este caso para física y química de primero bachillerato.
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Podemos usar, por ejemplo, la presentación del tema 1,
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que se encuentra dentro de la unidad 1,
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las sustancias de su identificación.
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Pues esta presentación ha sido elaborada por mí,
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tiene una primera parte de repaso,
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y a continuación empieza con los contenidos
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que se tratan en el tema,
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que en este caso son las leyes fundamentales de la química.
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Aparecen imágenes,
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y bueno, es una forma de un poco resumir los contenidos
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y hacerlos de manera práctica con también ejercicios,
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donde se pone en práctica lo explicado en esa misma diapositiva.
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Voy a enseñar otra que corresponde, por ejemplo, al tema 2,
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que son los gases.
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Presentación tema 2,
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en este caso, pues de nuevo,
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se ven las unidades más importantes,
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los químicos que han realizado las leyes que vamos a estudiar,
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con ejemplos para que enlacen los contenidos a abordar
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con ejemplos de la vida cotidiana.
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- Autor/es:
- Mónica Díaz Rubio
- Subido por:
- Mónica D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 17:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JORGE MANRIQUE
- Duración:
- 03′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 45.94 MBytes