Saltar navegación

Evidencia Infografía - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 5 de julio de 2023 por Antonio José S.

8 visualizaciones

Se muestran las principales características de una infografía con fines educativos

Descargar la transcripción

Este vídeo pretende resumir las principales características de la infografía elaborada 00:00:00
con el programa Canva. Para mostrar dichas características voy a proyectar la infografía 00:00:04
a pantalla completa. Esta es una infografía que se ha elaborado para presentar a los alumnos e 00:00:10
introducir un proyecto de comprensión a realizar en la asignatura de física y química de cuarto 00:00:16
de la ESO. Como se muestra en esta sección introductoria se pretende que con este proyecto 00:00:21
los alumnos por un lado aumenten sus conocimientos y traten los contenidos 00:00:27
relativos a los modelos atómicos y a las partículas constituyentes del átomo 00:00:31
pero también se consiga que los alumnos desarrollen la idea de que el 00:00:36
conocimiento científico se desarrolla gracias a las contribuciones realizadas 00:00:41
por distintas personas sobre un mismo tema. En la sección central de la 00:00:45
infografía lo que se muestra a los alumnos serían los pasos a seguir para 00:00:50
llevar a cabo esta actividad y este proyecto. Por un lado tendrían que seleccionar por medio 00:00:53
de un sorteo uno de los 20 científicos que forman parte de este proyecto. Posteriormente en una 00:00:58
segunda etapa llevar a cabo una investigación sobre las contribuciones de este científico 00:01:04
para el conocimiento sobre la estructura del átomo. Posteriormente en un tercer paso deberían resumir 00:01:08
toda esta búsqueda de información en una ficha que descargarían como una imagen y a la que 00:01:14
asociarían un código QR. En un último paso se imprimiría este código QR y se pegaría en una 00:01:21
pieza de puzzle que se le habría dado a cada uno de los alumnos y entre todos los alumnos de la 00:01:28
clase deberían construir el puzzle que podrían pegar por ejemplo en una de las paredes de la 00:01:34
clase. Para mostrar algún detalle de esta infografía salgo del modelo de pantalla completa y voy a la 00:01:41
parte final, sobre todo para mostrar la autoría de esta infografía y también comentar que los 00:01:48
recursos utilizados para construir la infografía han procedido todos de la sección de elementos 00:01:53
del programa Canva. También aparece el logo correspondiente a la licencia de Creative 00:01:58
Commons asociado a esta infografía. Utilizando la opción de compartir, se ha descargado la 00:02:05
infografía como una imagen y se ha publicado dentro de la plataforma de Google Classroom. 00:02:11
Se puede observar yendo al grupo de física y química de cuarto de la ESOB en la sección trabajo de clase y dentro de los distintos temas que hay creados dentro de este grupo en la sección correspondiente a proyecto puede observarse como en la introducción, en la presentación y la lista de los científicos que deberían trabajar los alumnos se ha publicado esta infografía para que los alumnos pinchando en ella la puedan consultar y seguir los pasos que se han realizado. 00:02:16
en ella se detallan. 00:02:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Antonio José Sánchez Arroyo
Subido por:
Antonio José S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
5 de julio de 2023 - 16:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VIRGEN DE ATOCHA
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.40 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid