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Explicacion secuencia Creación de contenidos digitales

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por Pablo A.

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Video explicativo de las 3 evidencias (las cuales contienen varios enlaces educativos) y están secuenciados, siendo los verbos intercalados.

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Hola, buenos días. Soy Pablo Alonso. Voy a explicar mis contenidos digitales educativos. 00:00:00
En primer lugar, empezaré con el ritmo a tus colombinos, con los colombinos, que se 00:00:03
localizaría antes de la llegada de Cristóbal Colón. En él vamos a trabajar desde un vídeo 00:00:07
en el chacado YouTube, un quiz creado por mí para preguntarles si han entendido el vídeo, 00:00:10
porque hablan sobre las civilizaciones antiguas de Incas, Ornecas, Mayas, un geniali en el 00:00:13
cual se ve las diferentes construcciones de estas culturas. Seguiremos con un live worksheet, 00:00:17
que sería una actividad guiada para trabajar los diferentes monumentos que han creado, 00:00:21
terminando por una prueba para ver si reconocen o no los edificios que hemos trabajado. Todo 00:00:26
ello terminaría con un pequeño vídeo de la explicación de qué sucedió antes de 00:00:30
la llegada de Colón. Posteriormente, seguiríamos con el trabajo 00:00:33
de Cristóbal Colón, ya estaríamos en castellano, en el cual les dejamos un canva con la información 00:00:35
relacionada con lo que van a estar trabajando, es llamada acróstasis, en la cual van trabajando 00:00:41
diferentes elementos, las tareas que tienen, el visionado de vídeos, el trabajo por forms, 00:00:49
esto se mandaría a ellos de forma one-note y tendrían acceso a ello directamente, porque 00:00:54
vamos a trabajar, se trabaja esto varias sesiones, varios días. Posteriormente, se trabajarían 00:00:57
las diferentes rutas marítimas que han hecho, que sería básicamente lo que tendrían aquí 00:01:01
ellos, la primera ruta, segunda ruta, tercera ruta, y todo con una, trabajaríamos con una 00:01:06
actividad del PASEL, por ejemplo, es un vídeo sobre Cristóbal Colón, es mío, que hace 00:01:11
preguntas a medida que van trabajando, van haciendo las actividades. 00:01:15
Empezaríamos con la siguiente tarea, que sería un geniali, en el cual se vería la 00:01:20
línea de tiempo y deberían colocar la información, y en ellos parar a trabajar y hacer la actividad 00:01:25
que se les ha planteado al comienzo, como he dicho. Después del visionado de esta actividad 00:01:32
haríamos un forms, en el cual se les hacen las preguntas sobre Cristóbal Colón, y para 00:01:37
que vayan trabajando solo se hace una vez, y tienen que ser capaces de hacerlo por grupos, 00:01:41
la actividad de que es un visionado de los vídeos y las actividades que están haciendo, 00:01:45
y terminaríamos con la tarea 3, visionando un vídeo conjunto y trabajando en línea 00:01:50
con dos actividades de H5P, en la línea del tiempo, voy a enseñar uno de ellos, por ejemplo, 00:01:53
que si no se me da muy largo. Esto se trabajaría con el ciento y medio, la evolución de la 00:01:58
línea del tiempo, un poco más visual, para que sepan cómo fue el descubrimiento y qué 00:02:01
momentos puntuales fueron en la historia, y terminando con un forms, en el cual esta 00:02:06
sí se preguntaría directamente qué es lo que han hecho, o sea, lo que han entendido 00:02:10
sobre Cristóbal Colón, y todo ello nos daría una nota de este trabajo. Y todo ello 00:02:16
iría unido a unas palabras que, evidentemente, cuando tienen que trabajar en el pasado para 00:02:20
hacer este proyecto, una lista de palabras importantes de los verbos irregulares para 00:02:25
que puedan entender. Están de forma gradual, por ejemplo esta, sería go, el fue, el went, 00:02:28
gone, en la traducción de ir. Y esto pueden hacerlo tantas veces como quieran, está realizado 00:02:34
también por mí, y es una secuenciación bastante gradual porque no son capaces de 00:02:39
diferenciar un verbo de otro. Y luego pues se pueden hacer más fáciles o hasta más difíciles, 00:02:43
en los cuales tienen que poner más palabras. De esta forma, todas las tres actividades van 00:02:48
relacionadas para que los alumnos puedan seguir el temario correctamente. Muchas gracias, un saludo. 00:02:52
Subido por:
Pablo A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 19:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
2.33:1
Resolución:
2520x1080 píxeles
Tamaño:
57.76 MBytes

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