Saltar navegación

PRESENTACIÓN EVIDENCIA FUNDAMENTAL INNOVACIÓN METODOLÓGICA

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 24 de agosto de 2023 por María D.

5 visualizaciones

Vídeo descripción infografía sobre secuencia didáctica para trabajar los Dinosaurios en educación infantil con metodología ABP y aprendizaje cooperativo.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

A continuación, voy a comentar la infografía que he creado para explicar la secuencia didáctica 00:00:00
para trabajar los dinosaurios en educación infantil con metodología ABP y aprendizaje 00:00:05
cooperativo. Además, se ha dado mucha importancia tanto al desarrollo del pensamiento crítico, 00:00:09
de manera que el alumnado sea capaz de analizar y comprender la información que recibe, como 00:00:14
al aprendizaje significativo que hace que nuestro alumnado se sienta motivado y comprometido 00:00:18
con su propio aprendizaje. De esta manera, estaremos consiguiendo así el empoderamiento 00:00:22
y autonomía de nuestro alumnado. Durante el proyecto, trabajarán en equipos donde 00:00:27
se fomentará la colaboración y el respeto mutuo. El objetivo principal es fomentar su 00:00:31
curiosidad, promover el aprendizaje activo y brindarles oportunidades para explorar y 00:00:36
descubrir el mundo de los dinosaurios. El alumnado tendrá la ocasión de utilizar recursos 00:00:40
digitales como la tablet, pizarras digitales, pantallas croma y realidad aumentada, que 00:00:44
ayudará a la consecución de este objetivo. El espacio de aprendizaje no será únicamente 00:00:49
el aula. Para el desarrollo de esta secuencia de aprendizaje se utilizarán otros espacios 00:00:54
como el laboratorio y el aula y futuro. Para el diseño de las actividades se ha tenido 00:00:58
en cuenta el DUA, de manera que se flexibilizan los objetivos de aprendizaje, dando más importancia 00:01:02
al proceso que al resultado. También se introdujeron distintas estrategias de enseñanza, distintos 00:01:08
materiales y recursos de aprendizaje, permitiendo así el acceso a todo el alumnado. En la evaluación 00:01:13
también se ve reflejado el principio DUA, dando la oportunidad de demostrar el aprendizaje 00:01:18
a través de diferentes tipos de actividades. En la etapa 1 trataremos de crear la situación 00:01:23
de aprendizaje y motivar a nuestro alumnado. El profesor Vizcoche, que es un personaje 00:01:30
de un canal de YouTube llamado Las aventuras de Danny Evan, vino a visitarnos al aula. 00:01:34
Se recogen los conocimientos previos del alumnado con ayuda de la herramienta Whiteboard. También 00:01:41
se recogen las preguntas que surgieron a profundizar en el tema. En la etapa 2 se proponen actividades 00:01:45
para profundizar en el conocimiento de los dinosaurios. Con las tablas pudieron hacer 00:01:51
visitas virtuales a museos y ver de cerca a los dinosaurios favoritos con Google 3D. 00:01:55
En el rincón de matemáticas han podido clasificar dinosaurios atendiendo a sus características 00:02:01
y también han podido disfrutar de un rincón sensorial donde experimentar su creatividad 00:02:05
y jugar con las excavaciones como auténticos paleontólogos. En la etapa 3 visitaron el 00:02:09
aula del futuro. La organización del espacio fue por rincones como es en el aula. Cada 00:02:15
equipo tuvo la oportunidad de poner en práctica lo aprendido. Exposiciones con ayuda de Google 00:02:19
3D, exposiciones con fondo croma y grabaciones del equipo que está haciendo la exposición. 00:02:23
Finalmente, en la última etapa se visionaron los vídeos grabados en la visita al aula 00:02:28
en futuro. Los equipos, atendiendo a una rúbrica muy básica, evaluaron la exposición del 00:02:33
resto de equipos. Otra de las actividades para resumir lo aprendido fue un cajud que 00:02:37
se realizó por equipos. Además, en esta etapa se resolvieron las preguntas que se 00:02:42
plantearon en la etapa 1 y la última actividad es una reflexión sobre el propio aprendizaje 00:02:47
con ayuda de una rúbrica. Es importante recordar que los niños de 5 años todavía están aprendiendo 00:02:52
a evaluar su trabajo y a dar retroalimentación, por lo que siempre es necesario acompañar 00:02:58
y guiar al niño en este proceso. Muchas gracias por su atención. 00:03:02
Valoración:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Díez-Canseco de Diego
Subido por:
María D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 18:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.84 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid