Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

VIDEO TUTORIAL - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de febrero de 2021 por Ana Fe G.

176 visualizaciones

En este video se explica cómo resolver el TEST DE PREFERENCIAS PROFESIONALES para 4º ESO

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bueno chicos, como os pusimos en vídeos anteriores, en el que nos estábamos presentando y demás como grupo universitario, os íbamos a pasar un cuestionario, el cual ya os mandamos las instrucciones. 00:00:01
Pues bien, ahora necesitamos también un poquito de vuestra ayuda para completar un segundo cuestionario. 00:00:16
Este cuestionario tiene la finalidad de orientaros un poco de cara al futuro 00:00:21
Es decir, estamos en cuarto de la ESO, no sé qué quiero hacer el año que viene, no sé qué me gustaría estudiar 00:00:26
Entonces os vamos a pasar este test para que en función a las respuestas que reflejéis en él 00:00:33
Os podamos orientar hacia una carrera, hacia una formación profesional o hacia otro tipo de salida académica 00:00:42
Entonces, este cuestionario es muy sencillito. Consta de 39 preguntas, las cuales tenemos que responder con una nota numérica. 00:00:49
Es decir, pondré un 0 en la pregunta, es decir, en la opción de respuesta que menos me guste y pondré un 3 en la opción de respuesta que más me guste. 00:01:01
Es decir, que más se acerque a lo que considero correcto, ¿vale? De cara a mi futuro profesional, laboral, académico y demás, ¿vale? 00:01:17
Como vemos aquí en el ejemplo, esta sería la pregunta que nos pondrían, ¿vale? Y vemos como aquí abajo las tenemos que responder en una hoja de respuestas. 00:01:26
Muy importante, no puedo responder aquí en función a mi criterio. Tengo que responder sí o sí en la hoja de respuestas. Igual, a cada letra le tengo que asignar una puntuación. 00:01:37
Es decir, cero, como hemos dicho arriba, cero la que menos me guste, ¿vale? 00:01:54
Uno, pues me gusta un poco, dos, me puede gustar un poco más y tres, la que más me gusta. 00:02:00
Entonces, nos vamos ahora a cómo responder las preguntas, ¿vale? 00:02:07
Pues bien, esta sería mi hoja de respuestas. 00:02:17
Es decir, voy a ir viendo las preguntas una por una y voy a responder en esta hoja de respuesta, ¿vale? 00:02:20
Lo más importante que tengo que tener en cuenta es que los números del 0 a 3 que vaya a contestar los tengo que poner justo encima de las letras que aparecen en las diferentes columnas, ¿vale? 00:02:28
Es decir, por ejemplo, pregunta número 1. Tengo cuatro opciones de respuesta. 00:02:43
La primera respuesta no se acerca mucho a mis preferencias, pues la voy a poner un 1, justo encima de la letra, por favor. 00:02:51
La respuesta C es la que yo quiero, es la que más me gusta y es la que más se adapta a mí. 00:03:00
Pues le pongo un 3. Y en el resto pues le pondría un 2 y un 0 porque no me gusta nada. 00:03:07
Continúo con la pregunta número 2. Solo respondo encima de las letras, lo recuerdo. 00:03:13
Y le voy a asignar a la E un número 3 porque se adapta a mis preferencias. 00:03:21
La F un 1, la G un 0 y la H pues un 2, por ejemplo. 00:03:26
¿Vale? Así hasta completar las 39 preguntas, ¿vale? 00:03:31
Entonces, una vez que yo tenga todas las columnas respondidas con los números justo encima de las letras, 00:03:39
voy a coger una regla o un folio, ¿vale? 00:03:50
Y voy a colocarlo justo así, en la primera fila, ¿vale? 00:03:54
Ahí está. 00:04:00
Y veo que en la letra A tengo un 1, en la M a lo mejor puedo tener un 0, en la E puedo tener un 3, se me ocurre, en la M un 2 y en la otra M pues un 1. 00:04:03
Entonces, ¿qué tengo que poner aquí, en este primer 1? 00:04:15
Pues tengo que poner la suma de todas las letras de la primera fila, es decir, 1 más 0 más 3 más 2 más 1. 00:04:20
Que si no me equivoco, esos son 7. 00:04:31
Entonces, en la primera fila tendría de puntuación un 7. 00:04:35
Me bajo a la segunda fila y hago exactamente lo mismo. 00:04:43
Lo que me dé lo pongo aquí. 00:04:48
Así hasta completar todas las filas. 00:04:52
Es decir, como vemos, tenemos trece y aquí otras trece, ¿vale? 00:04:56
Una vez que tenga relleno todos estos datos, procedo. 00:05:05
Imaginaos que aquí en el número uno tengo un diez y en el de arriba tenía un siete, ¿vale? 00:05:11
Paso ahora a rellenar esta columna de aquí, pd, ¿vale? 00:05:17
En el número 1 tengo que sumar lo que me saldría a mí aquí en el número 1 de la primera columna de arriba y en el número 1 lo que me sale en la primera columna de abajo, es decir, 10 más 7, 17. 00:05:23
Es decir, este va con este. 00:05:42
Imaginaos que en el número 2 tengo un 10 y en el número 2 de abajo también tengo otro 10. 00:05:45
Pues sumo este 10 más este 10 y lo pongo en el número 2, que sería 20. 00:05:51
Así hasta completar toda la columna. 00:05:58
¿Vale? 00:06:02
Súper, ultra, mega, importante. 00:06:03
Perdón que os hable con este vocabulario, pero creo que así me vais a entender mejor. 00:06:06
La suma de estos 13 números nos tiene que dar, sí o sí, 234 puntos. 00:06:12
Es decir, si esta suma no me da 234 puntos, tengo que volver a hacerlo porque a lo mejor me he equivocado sumando. 00:06:23
Solo puedo comprobar mis respuestas cuando la puntuación haya sido 234. 00:06:33
Ahora bien, cuando toda esta columna PD me haya dado la suma 234, sí puedo pasar a comprobar mis respuestas 00:06:40
Entonces, lo más importante es que me tengo que fijar en estos 13 resultados 00:06:51
¿Vale? 00:06:57
Entonces, me voy a la siguiente hoja y veo que aquí también está la columna PD que me salía a mí en la otra hoja 00:06:59
Pues ¿qué tengo que hacer? Poner exactamente los mismos resultados que me salían en la otra hoja aquí mismo. 00:07:12
Es decir, en la otra hoja yo había puesto en la pregunta número 1 una puntuación de 17. 00:07:21
Pues me voy a la segunda hoja y en la pregunta 1 tengo una puntuación de 17. 00:07:29
Ahora bien, ¿dónde tengo que colocar exactamente el nivel? Es decir, 17 se encontraría dentro del nivel medio porque está en el rango de 16 a 20. 00:07:37
Paso a la siguiente, en la pregunta número 2. ¿Qué había puesto yo en la pregunta número 2? Pues me había salido un resultado, por ejemplo, de 25. 00:07:52
Pues lo pongo en mi segunda hoja y veo en qué rango se encontraría. 00:08:03
Es decir, en este caso 25 estaría en la puntuación del nivel medio-alto. 00:08:10
Así tengo que seguir con todos estos resultados hasta llegar al número 13. 00:08:17
De esta manera completaremos lo que es toda la columna PD y por tanto aquí nos saldría nuestro gráfico, que no solo os va a ayudar a vosotros, sino también a nosotros para orientaros hacia una formación en específico según vuestras preferencias. 00:08:24
Espero que este vídeo os haya servido de ayuda para entender mejor las instrucciones de este 00:08:49
cuestionario y nuevamente os agradecemos un montón el trabajo que estáis haciendo para ayudarnos en 00:08:57
nuestro trabajo y mucho ánimo mucho ánimo porque cuarto es un curso que promete mucho 00:09:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
Daniel Fernández
Subido por:
Ana Fe G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
176
Fecha:
12 de febrero de 2021 - 9:03
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
PPS
Centro:
IES MANUEL DE FALLA
Duración:
09′ 15″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
307.08 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid