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Gestión de la plataforma de aprendizaje

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Subido el 23 de agosto de 2023 por Ana Maria R.

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Gestión de la plataforma de aprendizaje para el reconocimiento de la Competencia Digital Docente.

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En el apartado de gestión de las plataformas de aprendizaje vamos a hablar del aula virtual de EducaMadrid, que es la plataforma que ha utilizado el centro en el que he estado a lo largo de este curso. 00:00:04
Si pinchamos en mis cursos se ven aquellos que están dentro de mi perfil. Estos dos valores de cuarto de la ESO y de segundo de la ESO coinciden con las asignaturas que he impartido a lo largo del curso. 00:00:14
aunque algunos de los recursos y de las tareas coinciden están adaptados en función de las 00:00:26
características del grupo pero también del número de horas lectivas a la semana que en el caso de 00:00:34
segundo de la ESO era de una hora a la semana y en el caso de cuarto de la ESO eran de dos horas a la 00:00:40
semana. Vemos que el curso virtual se divide en temas y dentro de cada tema podemos encontrar 00:00:45
esta parte de recursos o de teoría y en esta otra parte las tareas que los alumnos deben entregar 00:00:52
como evidencias de aprendizaje de los contenidos. En este caso estos tres primeros temas son de 00:00:58
repaso de lo que los alumnos vieron en el curso anterior y después de haberlos repasado es cuando 00:01:06
se hizo la evaluación inicial. El tema 4, 5 y 6 corresponden a cada una de las evaluaciones del 00:01:13
curso. Podemos ver, por ejemplo, que la parte de teoría corresponde a presentaciones en PowerPoint 00:01:21
y en este caso son presentaciones sencillas de letra negra sobre fondo blanco, puesto que 00:01:30
teníamos un alumno con una discapacidad visual y fue el formato que nos recomendaron los expertos. 00:01:39
Además, incluyen enlaces a otros recursos, en este caso a vídeos, que ilustran lo que se está viendo a lo largo del tema. 00:01:45
Se hicieron dos tipos de actividades, algunas fueron de entrega individual y otras de entrega en grupo 00:01:55
pero todas tenían en común una serie de características como es por ejemplo 00:02:03
la descripción inicial de lo que consiste la tarea, la fecha de entrega 00:02:12
y luego, si vemos aquí en configuración, se puede ver cuál es la fecha límite de entrega 00:02:18
y a partir de la cual no deja a los alumnos que suban más tareas. 00:02:33
Si vemos, por ejemplo, alguna de entrega individual, como puede ser esta, 00:02:38
que es un comentario a una película que se dio en clase, 00:02:45
coincide que en un principio hay unas instrucciones para la realización de la actividad, 00:02:49
la fecha límite de entrega y además en este caso hay un enlace a través del cual los alumnos 00:02:54
pueden ver de nuevo la película online sin necesidad de descargarla, simplemente siguiendo 00:03:01
la ruta del enlace. La película, aparte de que se vio en clase, se facilita a los alumnos 00:03:08
que por el motivo que sea no hayan podido seguirla, que la puedan ver. Si pinchamos 00:03:17
en el botón de calificar podemos ver la entrega del trabajo y en este caso podemos incluir 00:03:26
aquí la calificación y aquí si es preciso realizar algún comentario al trabajo. Si 00:03:35
pinchamos en ver todos los envíos podemos ver una panorámica, un global de quien ha 00:03:47
enviado la tarea, la calificación de cada alumno, podemos acceder al archivo que se ha enviado y 00:03:58
asimismo realizar si se considera algún comentario al alumno en concreto. Para añadir una tarea o un 00:04:06
recurso basta con activar el modo de edición y añadir una actividad o un recurso de los que 00:04:22
están en la plataforma. Podemos ver todos y aquí elegiríamos el que más correspondiese 00:04:32
a lo que necesitamos añadir y aquí es donde se puede realizar. Además, también podemos 00:04:45
ver los informes tanto, por ejemplo, de actividad del curso, donde se pueden ver las visualizaciones 00:04:55
de cada una de las entradas y los usuarios que han accedido a cada una de ellas, las 00:05:05
estadísticas, por ejemplo, si le damos al último año de la actividad en el aula virtual, 00:05:11
que como vemos coincide con las evaluaciones la mayor actividad. 00:05:23
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Mª Ramírez Rincón
Subido por:
Ana Maria R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
23 de agosto de 2023 - 12:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC EL CANTIZAL
Duración:
05′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
86.42 MBytes

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