Innovación metodológica b1 - Contenido educativo
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Hola, buenos días. Soy Ignacio Salazar y venimos a hacer la presentación de la actividad de innovación metodológica.
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Vamos a usar la rúbrica de implementa al menos una actividad que permita la planificación, documentación y registro y el aprendizaje del alumnado para el nivel B1.
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Pues empezaremos. Lo que vamos a realizar es una clase de repaso de las unidades de relieve y las herramientas TIC y aplicaciones empleadas,
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pues serán los ordenadores y las tablets, emplearemos Google Classroom, YouTube, una página de mapas interactivos llamada Didactalia y, por último, un Google Forms.
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Las metodologías empleadas van a ser las siguientes. La primera, aprendizaje por descubrimiento.
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Los alumnos van a descubrir las unidades de relieve a través del vídeo YouTube, a través de la explicación de clase y, previamente, pues se les habrá explicado
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que es los conceptos básicos como meseta, cordillera, presión.
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La segunda, van a hacer un aprendizaje por repetición a base de localizarlas en el mapa, pues realizándolo varias veces, pues conseguirán aprender su ubicación en la península ibérica.
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Por último, aprendizaje mediante ensayo-error. Al fallar en el mapa, pues los alumnos comprobarán si está bien, si está mal y, a base de equivocarse, pues conseguirán aprender su ubicación real.
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Y, por último, autorregulado. Al darles un plazo de tiempo, pues los alumnos podrán ver si están acertando, si están equivocando.
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Y, por último, los alumnos podrán ver si están fallando y acudirán al test cuando realmente hayan terminado de aprenderse los sistemas de relieve.
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La actividad se va a realizar en los espacios del centro, que bien pueden ser en la aula de informática o, mediante, ven en la imagen, mediante el uso de tablets en la propia clase.
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Aquí, en esta diapositiva, pueden ver los cuatro elementos de los que les he hablado.
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O el Classroom, YouTube, el mapa interactivo y, por último, la clase.
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Y, por último, las unidades de relieve.
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Ahora quiero que lo vean de una manera mucho más visual, como si fuese el propio alumno.
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Aquí tenemos el Classroom, ¿vale? Mi propio Classroom, en el que tenemos la prueba de competencia digital docente.
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Entonces, los alumnos lo que verán será las órdenes, vaya, de cómo realizar la actividad.
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Aquí las ven, las pueden leer. Entonces, se encuentra ubicado en el Classroom de la clase.
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El vídeo de YouTube, en el que aparecen las distintas unidades de relieve, su explicación, etc.
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Lo siguiente es el mapa interactivo, en el que le dan a jugar y, entonces, tienen que ubicar las distintas unidades de relieve.
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Y, por último, el test a realizar, en el que tendrán que poner su nombre.
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Aparecen el mapa de unidades de relieve y, simplemente, ir poniendo los distintos nombres.
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Después se lo dará autocorregido.
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- Subido por:
- Ignacio S.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 6 de febrero de 2024 - 18:22
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL RASO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1366x720 píxeles
- Tamaño:
- 52.29 MBytes
