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LMS: Google Classroom

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Subido el 19 de julio de 2023 por Marta E.

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El habla virtual que se observa pertenece a una clase de matemáticas de sexto de primaria. 00:00:00
A la izquierda puede verse cómo está organizada por temas, incluyendo uno por cada unidad didáctica del curso. 00:00:04
Se han incluido distintos bloques dentro de cada tema. 00:00:10
Como ejemplo, en el tema 1 podemos ver que para iniciar la unidad didáctica se lanza una pregunta al alumnado 00:00:12
que nos servirá para hacer una lluvia de ideas sobre los conocimientos desde los que parten. 00:00:17
También se incluye una infografía de general y de creación propia a través de la cual el alumnado podrá repasar los contenidos sobre órdenes de magnitud. 00:00:21
Se incluyen varias tareas. La primera de ellas son actividades de word wall desde las que el alumnado podrá trabajar estos contenidos de manera más lúdica. 00:00:28
Después se propone al alumnado un AVP. 00:00:35
Para ello, primero se ha creado un material desde el que poder visualizar el AVP, 00:00:37
así como los roles y funciones que se llevarán a cabo en el trabajo cooperativo. 00:00:41
Posteriormente, se crea una tarea para que cada grupo suba la presentación de su proyecto 00:00:44
y se incorporan dos formularios de Google para realizar una autoevaluación y una coevaluación dentro de los grupos cooperativos. 00:00:48
En la segunda unidad didáctica, la divisibilidad, pueden observarse varios bloques con preguntas y tareas, así como materiales. 00:00:58
En este caso, se le propone al alumnado un paisaje de aprendizaje gamificado para trabajar los contenidos de divisibilidad. 00:01:04
Esta gamificación ha sido creada con Geniali. También es de creación propia. 00:01:09
La propuesta, además de la gamificación, incluye el trabajo cooperativo, 00:01:13
donde el alumnado podrá trabajar los contenidos sobre órdenes de magnitud, 00:01:16
así como los roles y funciones que se llevarán a cabo en el trabajo cooperativo. 00:01:19
La propuesta, además de la gamificación, incluye el trabajo cooperativo y la metodología Flip Classroom, 00:01:23
con lo que se ha generado un bloque de material que enlaza con cada uno de los vídeos de explicación de los contenidos. 00:01:27
Para realizar un seguimiento del alumnado en este sentido, además de las preguntas que se han incorporado en los vídeos de ET Puzzle, 00:01:32
se han creado unos formularios de Google. 00:01:37
También se incluye un material con las rúbricas de evaluación, 00:01:39
para que el alumnado sea consciente del modo en que va a ser evaluado. 00:01:42
Ya que esta unidad está enmarcada dentro de una gamificación relacionada con la divisibilidad, 00:01:45
ya que esta unidad está enmarcada dentro de una gamificación relacionada con la tecnología 00:01:49
y con la que se pretende promover la colaboración, se incluye un sistema de recompensa. 00:01:53
Por cada tarea realizada, el alumnado podrá adaptar a Gigabytes, 00:01:57
que es la moneda dentro del juego con la que obtener ventajas para poder avanzar en la narrativa de la historia. 00:02:00
Se han realizado las adaptaciones pertinentes teniendo en cuenta las necesidades del alumnado de la clase. 00:02:05
Classroom nos permite adaptar las tareas y materiales a un alumnado en concreto. 00:02:10
De este modo, se ha creado material específico para el alumnado con un ritmo de aprendizaje más lento. 00:02:15
En este caso, se propone un itinerario de aprendizaje que cuenta con varias rutas 00:02:19
para individualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 00:02:23
Este material únicamente ha sido asignado a aquellos alumnos que lo requieren. 00:02:26
Además, de cara a adaptar los recursos del aula virtual al alumnado con dislexia, 00:02:30
se propone la siguiente extensión de Google Chrome, 00:02:34
que nos permite no solo adaptarnos a las características concretas del alumnado, 00:02:36
sino también hacer más accesible el aula en general. 00:02:40
Para facilitar la accesibilidad, se utiliza la extensión Pixy, que tiene múltiples funciones. 00:02:43
Permite realizar lectura de pantalla, adaptar la velocidad de esta, 00:02:47
resaltar texto, entre otras características. 00:02:51
Además, permite cambiar la fuente por otras más legibles compatibles con la dislexia. 00:02:53
También nos permite aumentar el tamaño del texto y crear un mayor espaciado entre palabras y letras. 00:02:58
Por último, quedaría mostrar cómo se realiza la matriculación del alumnado. 00:03:03
Classroom nos da la opción de hacerlo a través de un código, 00:03:07
pero en este caso se ha realizado de manera manual incluyendo los e-mails del alumnado. 00:03:09
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Escribano Ortega
Subido por:
Marta E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de julio de 2023 - 20:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LAS NIEVES
Duración:
03′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
48.47 MBytes

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