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Aulas virtuales - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

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Subido el 9 de mayo de 2024 por Carlos Del C.

9 visualizaciones

Explicación del funcionamiento de un aula virtual del módulo de programación

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Hola, soy Carlos, voy a explicar un poquillo la metodología que utilizo para llevar el seguimiento de mi clase. 00:00:00
Son alumnos de grado superior de desarrollo de aplicaciones multiplataforma. 00:00:06
Aquí lo tenemos. Lo que he hecho es quitar los alumnos y meter a mi hermana para que podamos ver las calificaciones, 00:00:12
sobre todo cómo se configuran las calificaciones y no tener a los alumnos. 00:00:19
Este es un curso del año pasado. Los cursos de este año llevan el mismo formato. 00:00:23
En este curso lo que vamos a tener es una parte general, decir también que la matriculación ha sido de forma, métodos de matriculación, 00:00:27
la he hecho de forma de automatriculación, la automatriculación me sirve muy bien para, les doy la clave y ellos se matriculan, 00:00:36
entran en el curso, les pide esta contraseña y ya se matriculan directamente, una vez que están en el curso ya pueden acceder a un sitio centralizado 00:00:44
donde van a tener, por ejemplo, un foro, donde vamos a poder poner, yo les puedo avisar, por ejemplo, si falto, 00:00:50
de esta forma ellos ya pueden saber, pues va a faltar, dejo aquí las tareas, 00:00:56
y cuando venga el profesor de guardia, pues ellos ya saben lo que tienen que hacer, 00:01:00
o por ejemplo la entrega de boletines, les voy diciendo cuándo va a ser, dónde va a ser, 00:01:04
luego también tenemos una sección, dentro de la sección de avisos tenemos una de clase online, 00:01:09
que me viene muy bien por si quiero hacerlo, sobre todo porque las clases son muy amplias, 00:01:14
hay mucha gente que la parte de atrás no ve el proyector, esto me viene muy bien para hacerlo como clase online y compartir pantalla, 00:01:17
y ellos como van viendo como voy tirando código, voy tirando líneas de código, les viene muy bien también para hacer pantallazos 00:01:25
y coger las partes que a ellos les interese, es muy cómodo también para ellos. 00:01:30
También tengo dentro de esta sección distintos ficheros o librerías que pueden descargar, que necesitan para utilizar en Eclipse, 00:01:35
vídeos de YouTube que les puede interesar, que ahora mismo lo tengo oculto porque esto fue el final del trimestre, 00:01:43
y luego lo que más me interesa también es la parte de los exámenes, donde podemos ver en los exámenes las normas para acceder a los exámenes, 00:01:48
quién puede entrar, quién no, si se puede salir, el enunciado del examen, la entrega del examen, aquí la tenemos, que yo la puedo calificar en cualquier momento, 00:01:59
y poner la nota, por ejemplo aquí un 45 que es un 4,5 que es sobre 100 00:02:12
y puedo poner aquí cualquier tipo de feedback 00:02:17
fallas en la parte D 00:02:19
y una vez que lo doy a guardar, ese feedback le va a llegar a la alumna 00:02:24
de esta forma, tanto exámenes como partes prácticas 00:02:28
como tareas, como podemos ver aquí en las unidades de trabajo que tengo por esta parte 00:02:33
podemos comprobar que tengo una parte de teoría, una parte que yo creo que les puede interesar 00:02:36
sobre todo como es muy práctica, apenas hay teoría 00:02:40
es más, explico 00:02:43
hay también teoría 00:02:45
pero sobre todo es que ellos tienen muchas líneas 00:02:46
de código, prácticas 00:02:49
también 00:02:51
donde ellos pueden subir y yo puedo ir calificando 00:02:51
me va a avisar cuando las califique, cuáles las tengo 00:02:55
pendientes y cuáles no 00:02:57
con todos los temas, por ejemplo en herencia y polimorfismo 00:02:58
también tenemos la parte de la teoría 00:03:01
que si tiramos aquí, pues 00:03:02
podemos ver también una teoría un poco más 00:03:04
avanzada, eso me gusta 00:03:07
más que sea más teórico en clase, pero bueno, siempre les dejo 00:03:09
esta parte teórica. Y luego 00:03:11
la parte a la que iba 00:03:13
es en la parte de las calificaciones 00:03:15
que es una de las partes 00:03:16
más interesantes que tenemos aquí 00:03:19
es, puedo elegir el usuario 00:03:20
puedo hacerlo 00:03:23
de varias formas, pero puedo elegir el usuario 00:03:25
que quiero ver las calificaciones y aquí podemos ver 00:03:27
la calificación del usuario 00:03:29
con los porcentajes y los pesos. Yo tengo 00:03:30
puesto un 30% para las prácticas 00:03:33
y un 70% para 00:03:35
el examen. Y esto todo hecho 00:03:36
por parte de evaluaciones, lo tengo todo hecho 00:03:38
por pesos para que de tal forma que me tomo 00:03:40
yo las notas, él me lo calcula 00:03:42
directamente y ya lo tengo aquí y además ellos 00:03:44
lo pueden ver, que para ellos es muy útil 00:03:46
porque siempre te vienen en clase y te dicen 00:03:49
¿qué notas saqué? ¿qué necesito? ¿cuál era el porcentaje? 00:03:50
y entonces ellos lo pueden ver 00:03:53
desde la parte de 00:03:54
su aula virtual 00:03:57
entonces aquí lo podemos ver 00:03:59
luego tenemos también 00:04:02
una de las partes que me ha interesado mucho 00:04:07
que es la parte del Excel Learning, no me dio tiempo el año 00:04:09
pasado a poder a poder dar la parte del patrón de diseño dado y con el excel 00:04:11
learning pues he metido las partes de teoría que faltaban y luego muy 00:04:16
interesante un vídeo interactivo cogido de youtube en el que lo bueno que tiene 00:04:21
este vídeo es que yo puedo poner preguntas a mitad del vídeo 00:04:26
por ejemplo ahí lo estamos viendo y nada más empezar se para porque tiene la 00:04:30
primera pregunta y yo puedo poner darle bueno vamos a poner que falle le damos 00:04:33
incorrecto, le volvemos a dar 00:04:38
vale, van saliendo 00:04:39
distintas preguntas que luego aquí 00:04:42
podremos ir viendo los resultados, vale, portada 00:04:44
fallo un 0% y me parece 00:04:46
una herramienta bastante interesante 00:04:48
bueno, esta es mi presentación de 00:04:50
las aulas virtuales más dedicadas y es durante 00:04:52
todo el año, muchas gracias 00:04:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos del Cura Alierta
Subido por:
Carlos Del C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
9 de mayo de 2024 - 19:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LA ARBOLEDA
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
157.07 MBytes

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