Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Videotutorial - Aula Virtual de distancia - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este videotutorial se tratarán aspectos básicos sobre la estructura de las aulas virtuales de distancia.
Hola a todos y bienvenidos a este vídeo tutorial sobre las aulas virtuales de distancia.
00:00:00
En este vídeo vamos a ver cómo funciona el aula virtual en concreto de aplicaciones informáticas para el comercio,
00:00:06
pero todos los módulos funcionan de una manera similar.
00:00:12
Fijaos, en primer lugar os encontraréis con un foro de uso general, que ahora mismo no habrá colgado absolutamente nada,
00:00:17
pero en el que el profesor del módulo podrá indicaros fechas de exámenes, fechas de entrega de tareas, etc.
00:00:24
Algunos profesores utilizarán este foro.
00:00:33
¿Cómo me entero yo de lo que han publicado en el foro?
00:00:35
Pues mirad, si pulsáis sobre vuestro nombre, sobre vuestro usuario que está en la parte superior derecha del aula virtual,
00:00:38
se despliega un menú, os vais al apartado preferencias,
00:00:45
dentro del apartado preferencias os vais a preferencias de notificación,
00:00:50
y comprobáis que en el subapartado foros, en los mensajes suscritos del foro, activáis ya sea la columna de email,
00:00:54
en cuyo caso os mandarán un email a vuestro correo de EducaMadrid cada vez que se publique algo en un foro,
00:01:06
o web, en cuyo caso aquí en la campanita os aparecerá que tenéis una notificación que tendréis que revisar.
00:01:12
Si clicáis también sobre web y email en resúmenes del foro suscrito, pues también, o al final de cada día, os pasarán un resumen de todos los mensajes que se hayan publicado en todos los foros.
00:01:21
En este apartado general, antes de empezar cada uno de los temas, también os colgarán, cuando estén realizadas, la guía didáctica del módulo y la programación didáctica del módulo,
00:01:34
en la que se incluyen qué contenido se van a impartir, cómo se van a evaluar, etc.
00:01:45
Bien, vamos a ver este tema de modelo. Fijaos, en contenidos vamos a tener siempre cuatro tipos de contenidos. En primer lugar, la versión imprimible del tema. Voy a abrirlo.
00:01:50
Al abrirlo me aparece este documento en PDF y pues yo podría imprimirlo clicando aquí, mandándolo a una impresora si la tuviese habilitada
00:02:02
O si clico aquí, me lo podría descargar en mi móvil, en mi ordenador, etc. para volver a leerlo sin tener que estar conectado al aula virtual
00:02:14
Siguiente, bueno, pues aquí tenemos la versión guiada
00:02:23
¿Qué es la versión guiada?
00:02:26
Pues si clico aquí, me permite ir a cualquier subapartado de ese tema, por ejemplo, si lo que me interesa es el punto, pues 5 o 4 carpetas de sistema, clico ahí y me aparece el contenido solamente de ese subapartado.
00:02:27
siguiente documento que nos aparece la versión completa bueno pues si clico sobre la versión completa me aparece esta página en la que como puedo ver aparece todo el temario apartado tras apartado del tirón sin que yo pueda decirle que quiero acceder a un subapartado concreto de todos estos
00:02:44
El siguiente documento es el mapa conceptual. El mapa conceptual nos sirve para hacer un esquema mental de los principales conceptos de cada uno de los temas.
00:03:04
Nos quedan ahora los apartados en los que vamos a poner en práctica aquello que hemos aprendido a lo largo del tema. En primer lugar, tenemos la tarea. Bien, en la tarea, bueno, pues aquí me aparece un momento de apertura, un momento de cierre. Esta es evidentemente una prueba, no tiene ninguna validez.
00:03:15
Me aparece el enunciado, cómo se va a puntuar y demás
00:03:36
Una vez yo tenga realizada la tarea, tendré que clicar aquí, sobre agregar entrega
00:03:40
Y entonces, una vez le haya clicado sobre agregar entrega, se me genera un cuadro en el que yo puedo adjuntar archivos
00:03:45
Siguiendo las instrucciones de la tarea, le doy agregar, selecciono un archivo de mi dispositivo
00:03:53
¿Vale?
00:04:00
Y le doy a subir este archivo
00:04:02
Una vez la haya dado a subir este archivo, cuidado que si no le dé a guardar cambios
00:04:05
Al profesor del módulo no le llega ese archivo, así que es muy importante clicar sobre guardar cambios
00:04:11
Y como podéis ver, comprobar que el estado de la entrega es que este archivo ya se ha enviado para calificar
00:04:17
Y por último tenemos en ese apartado de evaluación el examen para revisar, ¿vale?
00:04:24
Entonces si clicamos aquí, yo le voy a dar aquí a continuar el último intento porque acabo de hacer una prueba
00:04:30
Bueno, pues si yo quiero acceder al examen tipo test, me aparecerán este tipo de preguntas en las que yo tendré que ir poniendo aquello que opino.
00:04:36
¿Que quiero ir a la siguiente pregunta? Le doy a siguiente pregunta, selecciono la respuesta que me parezca correcta y así sucesivamente.
00:04:48
¿Que en un momento dado quiero pasar a la pregunta 8 directamente? Bueno, pues le doy a este desplegable que hay en la derecha y me voy a la pregunta 8.
00:04:55
Como podéis ver, aquí se le puede dar al panel de navegación.
00:05:03
Las que me aparezcan en rojo son preguntas que ya he visitado, pero que por alguna circunstancia no he terminado de completar.
00:05:09
Aquí efectivamente me ha faltado por contestar tanto Windows como usuarios.
00:05:17
Las preguntas que me aparecen en gris son preguntas que ya he contestado, ya he dado una respuesta.
00:05:21
una vez acabe el test, clico sobre terminar el intento
00:05:26
que me aparece aquí, o bien en la última pregunta
00:05:31
después de la última pregunta también me aparece terminar el intento
00:05:34
y una vez lo haya hecho, tengo que bajar del todo
00:05:37
me aparecen todas las respuestas que he contestado
00:05:40
las que son incompletas y demás, como podéis ver
00:05:43
y abajo tendría que clicar sobre enviar todo y terminar
00:05:46
¿no? clico y bueno y aquí ya se me genera la corrección del cuestionario
00:05:49
estos cuestionarios son para que vosotros practiquéis y no hay límite de intentos
00:05:57
así que bueno en ese sentido sirven para que comprobéis si habéis comprendido
00:06:01
todos aquellos conceptos que se han tratado a lo largo del tema
00:06:06
y nada más espero que eso haya sido de utilidad este vídeo y si tenéis alguna duda
00:06:09
podéis preguntar a vuestros profesores
00:06:14
saludos
00:06:16
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Daniel Revilla Serrano
- Subido por:
- Daniel R.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 349
- Fecha:
- 14 de octubre de 2024 - 9:39
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES PIO BAROJA
- Duración:
- 06′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 231.55 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.