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Subido el 9 de agosto de 2023 por Mª Gemma B.

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En este vídeo se presenta un curso alojado dentro del aula virtual de tercero de primaria del centro 00:00:01
sobre geometría plana, en concreto la unidad número 8 de tercero de primaria de la área de matemáticas. 00:00:10
Naturalmente tenemos matriculados a los alumnos con sus credenciales de EducaMadrid. 00:00:17
Asimismo podrán tener acceso a unas insignias 00:00:23
A esta primera cuando ya hayan llevado a cabo todas las actividades que se proponen 00:00:30
Y la segunda cuando hayan visionado todos los vídeos 00:00:36
Asimismo también se ha elaborado un QR 00:00:40
A través del cual tanto los alumnos en caso de tener dispositivos móviles 00:00:50
como sus propias familias, pueden tener acceso a la etiqueta que regirá nuestras actividades 00:00:56
en el aula virtual y en todo el entorno digital. 00:01:02
Siguiendo el orden del índice, en primer lugar, el alumnado accede a un esquema conceptual de la unidad 00:01:06
en el que se recogen los principales conceptos, una serie de vídeos explicativos sobre cuadriláteros, 00:01:13
triángulos, círculos, circunferencia e incluso se ha incorporado un vídeo 00:01:21
reclutado y subtitulado también para dar respuesta a las distintas necesidades 00:01:26
y a la diversidad del alumnado de Laura. 00:01:34
Vemos un ejemplo. 00:01:41
Vía este vídeo con atención y verás cuántas cosas sobre geometría plana 00:01:43
vas a aprender. 00:01:48
Más adelante se les presenta en este curso para trabajar la unidad una serie de actividades interactivas, tales como por ejemplo esta, 00:01:50
que se ha tomado del banco de actividades disponible en la herramienta Live Worksheets, 00:02:05
en concreto sobre el círculo y la circunferencia, y también se ha incorporado un paisaje de aprendizaje, 00:02:13
en esta ocasión se ha llevado a cabo a través de la herramienta Canva 00:02:22
y en este paisaje el alumnado va pasando de una actividad a otra pinchando en los distintos globos 00:02:26
por ejemplo veamos que encuentran al pinchar el globo número 2 acceden a una actividad interactiva 00:02:39
si pincharan por ejemplo en la nube que hemos titulado como área de descanso 00:02:48
tendrán acceso a un juego 00:02:55
elaborado con la herramienta 00:02:58
World Wall 00:03:00
sobre geometría divertida 00:03:01
y le queremos que este tipo de actividad 00:03:03
puede servirles para repasar 00:03:12
desde un punto de vista más lúdico 00:03:14
y para seguir haciendo 00:03:16
hincapié en este carácter 00:03:19
lúdico del curso 00:03:21
hemos incorporado también lo que hemos llamado juegos para practicar 00:03:22
en los que se encuentran 00:03:25
por ejemplo una sopa de letras 00:03:27
elaborada con la herramienta Top Worksheets. 00:03:29
También hemos elaborado un Excel Learning en el que se trabaja en concreto los cuadriláteros 00:03:37
al que se han incorporado distintos elementos de accesibilidad, 00:03:45
tales como, por ejemplo, distintos tipos de fuentes. 00:03:50
Esta, por ejemplo, para alumnos con dificultades lectoescritoras. 00:03:56
También se ha incorporado un traductor e incluso una lectura en voz alta, para aquellos alumnos que tengan dificultades también con la lectura de escritura. 00:04:01
Los cuadriláteros. Son polígonos de cuatro lados, cuatro ángulos y dos diagonales. 00:04:15
Como decimos, todo con el ánimo de dar respuesta a la diversidad de nuestro alumnado 00:04:24
Y por último, en estos juegos también se ha incorporado un trivial 00:04:30
Con la herramienta Generali 00:04:35
Que les puede ayudar a ver hasta qué punto han interiorizado todo lo trabajado hasta el momento 00:04:38
Antes de hacer frente a las actividades de evaluación 00:04:43
Que son las que vienen a continuación en nuestro índice 00:04:47
En primer lugar, se ha elaborado un cajut con una serie de preguntas a las que tendrán que dar respuesta, 00:04:56
y asimismo se incorpora también un cuestionario elaborado con los formularios de Google, 00:05:11
también en relación a todo lo trabajado en la unidad. 00:05:27
Por último, se incorpora una rúbrica de evaluación sencilla, 00:05:36
sencilla, creemos que muy clarificadora para alumnos de estas edades 00:05:40
en las que se presentan los tres grandes grupos de contenido 00:05:43
y los distintos grados de consecución de los mismos. 00:05:46
Y como se decía al principio, la etiqueta en dos formatos, en el QR, 00:05:50
pero también en forma de infografía, 00:05:57
en el que recogemos los seis puntos básicos de comportamiento digital. 00:06:00
y creemos que es lo más importante al iniciarles en este tipo de conducta apropiada en estas edades. 00:06:06
Y este sería nuestro curso dentro del aula virtual. 00:06:14
Subido por:
Mª Gemma B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
21
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 20:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOAQUIN COSTA
Duración:
06′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
34.92 MBytes

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