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Video _ Infografía_ Silvia Ortiz - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Silvia O.

10 visualizaciones

Infografía sobre una situación de aprendizaje en Tecnología y Digitalización en 3ºESO

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Bien, la situación de aprendizaje de la primera evaluación en la asignatura de Tecnología y Digitalización del tercero de la ESO 00:00:00
se va a presentar a los alumnos en forma de infografía para, de esta manera, transmitir una idea general del proyecto. 00:00:07
La infografía se ha subido al aula virtual de Teams, por un lado en formato PDF y también en vídeo en formato MP4 00:00:18
para facilitar la accesibilidad de los alumnos con dificultades visuales. 00:00:28
Abrimos el archivo en formato PDF y lo que vamos a ver es la que la situación de aprendizaje 00:00:37
trabaja las unidades didácticas tanto en el proceso tecnológico como el diseño en 3D y la representación gráfica. 00:00:45
Para ello se ha propuesto a los alumnos el reto de renovar el mobiliario de la clase. 00:00:54
Se llevará a cabo un trabajo cooperativo a través del aprendizaje basado en proyectos. 00:01:00
Cada uno de los grupos diseñará un objeto siguiendo las fases del método de proyecto. 00:01:05
Además, con un programa de diseño se realizará un modelo a escala y se imprimirá en una impresora 3D este modelo. 00:01:11
Por último, para difundir el producto se va a elaborar un vídeo o una hipografía, una presentación 00:01:19
que explique la utilidad, las características, también las ventajas de los objetos creados 00:01:25
y se expondrá en clase. 00:01:31
Para facilitar también la accesibilidad de la infografía, pues se han realizado una serie de adaptaciones. 00:01:34
En el caso de dificultades visuales, pues el texto lleva un interlineado de 1,5, 00:01:40
solo se han utilizado tres tipos de fuente, todas ellas de palo seco, sin serifa. 00:01:46
Además no se utilizan textos largos en mayúscula, se ha ampliado una misma gama de colores, en este caso el azul, 00:01:52
y los textos van colocados sobre un fondo que contrasta con el color de la fuente. 00:01:59
Así de esta manera es más fácil leerlos. 00:02:05
La imagen central es decorativa, por lo que no es fundamental para entender la infografía 00:02:08
y eso nos lleva a que no ha sido necesario añadir un texto alternativo en la misma. 00:02:13
En el caso de dificultades cognitivas, o bien para los estudiantes que no dominan el idioma, pues se ha intentado utilizar un lenguaje claro y directo. 00:02:18
Además, se ha realizado el orden de lectura numerando los círculos donde se encuentra la información, para que sea más fácil entender los pasos del proyecto. 00:02:31
Bien, pues eso ha sido todo, espero que esta infografía haya quedado clara. 00:02:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Silvia Mª Ortiz Benito
Subido por:
Silvia O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10
Fecha:
7 de julio de 2023 - 11:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA AUXILIADORA
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.07 MBytes

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