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3. Posición y Dirección - Contenido educativo

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Subido el 29 de septiembre de 2025 por Israel V.

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En este video hablamos de los términos que nos ayudan a localizar las diferentes estructuras anatómicas en los diferentes ejes corporales

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Muy buenas a todos, mi nombre es Israel Vadillo, profesor de anatomía por la imagen y bienvenidos 00:00:00
al tercer vídeo de la asignatura. Bien, en este vídeo lo que vamos a comentar son los 00:00:34
términos de posición y de dirección, ¿de acuerdo? Entonces, estos términos que lo 00:00:41
tienen ustedes en una de las presentaciones, en una tablita, son los siguientes, está 00:00:46
craneal caudal, ventral dorsal, medial lateral, proximal distal, superficial profundo. Estos 00:00:54
nombres se tienen que aprender por parejas, es decir, cuando se empieza a hablar de craneal 00:01:04
hay que hablar también del opuesto que sería caudal, ¿de acuerdo? 00:01:11
Superior e inferior significa lo mismo que craneal y caudal, se pueden utilizar indistintamente, 00:01:15
pero no se pueden intercambiar estos conceptos, ¿de acuerdo? 00:01:20
Es decir, no pueden hablar de craneal inferior y superior y caudal, no se pueden combinar de esa manera, ¿de acuerdo? 00:01:24
Entonces, ¿estos términos para qué los vamos a utilizar? 00:01:32
Bueno, estos términos nos van a permitir localizar diferentes estructuras anatómicas utilizando como referencia los ejes corporales, los ejes que habíamos visto, me parece, si no recuerdo mal, en el primer vídeo. 00:01:36
Primero vamos a definir cuáles son esos ejes, vamos a dibujarlos, quiero decir, y después vamos a ver cómo nos vamos moviendo a lo largo de dichos ejes. 00:01:53
Bien, entonces vamos a determinarlo, primer eje, vamos a utilizar este color aquí, lo vamos a ver muy bien, el eje que va de arriba abajo, supero inferior, este era el eje longitudinal, ¿de acuerdo? 00:02:04
Vamos a ver otro eje que atraviesa, en este caso, al paciente desde la zona anterior hacia la zona posterior. Sería el eje sagital y, por último, el eje que cruza al paciente de un lado hacia el otro, el eje laterolateral, ¿de acuerdo? 00:02:18
Bueno, pues a partir de estos ejes vamos a utilizar los términos que tenemos a los lados, ¿de acuerdo? Vamos a utilizar el otro color, que se vea bien. Venga, vamos por la primera cajita. Cráneo caudal o superinferior, ¿vale? 00:02:36
craneal quiere decir que va hacia el cráneo vale se acerca hacia la zona craneal a la cerca donde 00:02:52
está a la zona donde está el cráneo entonces sería en esa en ese sentido vale eso sería craneal pero 00:03:00
cuando estamos hablando de caudal o inferiores que nos dirigimos hacia los pies entonces si 00:03:08
Si hay una estructura que está más cerca de la cabeza, se dice que está craneal. 00:03:15
Si está más cerca de los pies, se diría que está caudal. 00:03:21
¿Ven? Vale. 00:03:25
Los siguientes términos que utilizamos es ventral o dorsal. 00:03:27
Ventral y dorsal nos va a permitir movernos dentro del eje que vemos aquí, el eje sagital, ¿de acuerdo? 00:03:33
Por lo tanto, ventral será cuando nos estamos acercando a la zona anterior del cuerpo y esto dorsal será cuando nos estamos acercando a la zona dorsal del cuerpo, ¿bien? Vale. 00:03:39
El siguiente cuadradito que tenemos aquí, el siguiente término, un par de términos, sería medial lateral. 00:03:55
En este momento tenemos que introducir un concepto más que es verdad que ya lo hemos estado comentando en vídeos anteriores, 00:04:02
que es el plano medio sagital. El plano medio sagital, lo vuelvo a repetir, es aquel plano que divide al cuerpo en dos zonas simétricas, 00:04:09
dos zonas iguales, derecha e izquierda. ¿De acuerdo? 00:04:19
Entonces, para no estar hablando de derecha o izquierda, que puede llevar a confusión, porque claro, derecha o izquierda, ¿derecha el paciente o nuestra derecha si lo estamos mirando de frente al paciente? 00:04:21
No es lo mismo, ¿de acuerdo? En cambio, si utilizamos esta terminología, da igual cómo esté el paciente, si está mirando por un lado, dándonos la espalda, boca arriba o boca abajo, nos va a dar igual. 00:04:35
Una estructura que esté más lateral va a ser aquella que está más lejos del plano medio sagital y una estructura que sea más medial quiere decir que está más hacia el medio, hacia el plano medio sagital. 00:04:47
Entonces, lo que voy a hacer lo primero va a ser borrar el eje longitudinal para que no nos lleve a confusión. Voy a dibujar el plano medio sagital, más o menos, ¿vale? 00:05:01
Ten en cuenta mis limitaciones a la hora de dibujar. Ya lo tenemos ahí, plano medio sagital. Y entonces, vamos a ver, vamos a utilizar el color rojito. Voy a hacer un poquito así para abajo. 00:05:15
Perfecto, entonces, vamos a fijarnos ahora en el lado derecho del paciente, que sería este, ¿de acuerdo? 00:05:29
Cuando estamos hablando de una estructura que está más medial, quiere decir que va hacia el plano medio sagital, esto sería medial. 00:05:36
En cambio, si nos alejamos, es una estructura que se aleja del plano medio sagital, estaríamos hablando que es una estructura lateral, ¿de acuerdo? 00:05:45
Ahora vamos al lado contrario, al lado izquierdo del paciente. Cuando hablemos de una estructura que va hacia, que está muy cerca del plano medio sagital, sería medial, ¿de acuerdo? Y si está muy lejos del plano medio sagital, estaríamos hablando de lateral, ¿de acuerdo? 00:05:55
Aquí también tenemos que introducir otros términos que se utilizan como sinónimos. 00:06:18
Medial quiere decir lo mismo que interior, es más interior. 00:06:23
El lado medial del brazo es el lado interno del brazo, es decir, este lado sería el lado medial del brazo o lado interno. 00:06:28
Este otro lado sería el lado externo del brazo o lado lateral, ¿de acuerdo? Entonces eso serían ya las tres primeras cajitas, ¿no? Cráneal caudal, ventral dorsal, medial lateral. 00:06:41
Vamos ahora con esta, que es proximal y distal y superficial profundo. Estas dos cajitas, estos dos bloques de términos, no nos localizan en los ejes corporales. 00:07:01
Entonces, me explico. Proximal y distal toma como referencia el origen de la estructura anatómica. Es decir, una zona proximal es una zona que está muy cerca de donde se origina esa región anatómica y una zona distal es que está muy lejos de donde se origina. 00:07:16
Es decir, si estamos hablando del brazo, vamos a utilizar en esta ocasión el color morado. 00:07:37
Vale, vamos a ello. 00:07:43
Entonces, si hablamos del miembro superior del brazo, la zona distal es una zona que va lejos del origen del brazo. 00:07:44
Es decir, la zona distal. 00:07:55
Y una región proximal, por ejemplo, el hombro, que es el origen del brazo, está más proximal que el codo. 00:07:56
¿De acuerdo? 00:08:05
¿De acuerdo? Proximal, más cerca del origen. Distal, más lejos del origen. Bien. Ahora vamos a hablar de los términos superficial y profundo. Son dos términos que se utilizan más que con regiones anatómicas, se utilizan sobre todo con lesiones. 00:08:05
con, por ejemplo, se me ocurren hematomas, se me ocurre, por ejemplo, hemorragias, se me ocurre, por ejemplo, tumores, ¿vale? 00:08:23
Para ello vamos a utilizar este ejemplo, tengo por aquí, vamos a ver, esta imagen, esto lo vamos a hacer más pequeño, 00:08:31
que lo voy a comentar posteriormente. Vale, tenemos esta imagen, esta imagen, ¿vale? Se trata de una imagen de resonancia magnética, 00:08:38
Ustedes ya saben diferenciar más adelante por qué es de resonancia magnética, no de TAC, lo veremos, tranquilos. Vale, entonces, podemos determinar que es una imagen axial, ¿vale? Hemos cortado al paciente de manera transversal, por ejemplo, como aparece aquí con esta línea, el corte es más o menos ahí, y el punto de vista desde donde vemos nosotros esta imagen sería desde los pies del paciente, ¿de acuerdo? 00:08:48
Entonces, esta imagen, si la ponemos ante nuestros ojos, estaremos viendo esto de aquí, ¿vale? Esta estructura grande que hay aquí sería el hígado, que está en el lado derecho del paciente, riñón derecho, riñón izquierdo, columna vertebral, ese circulito brillante sería la arteria aorta, etc. 00:09:17
Estos serían diferentes asas del intestino grueso, etc. Entonces imaginemos que, vamos a ver si me hace caso esto, vamos a dibujar una lesión roja. Imaginemos que tenemos esta lesión roja de aquí. Esa lesión roja, ¿vale? 00:09:39
Es una lesión que está bastante proximal, está bastante cerca de la piel, ¿vale? Así que en ustedes vamos a ser más exagerados, vamos a dibujarlo todavía más cerca para que no haya ninguna duda. Vamos a dibujarlo por aquí, ven, exageradísimo, ¿vale? Ahí. 00:10:01
Eso sería una lesión muy superficial. En cambio, una lesión como es esta, la azul, sería una lesión más profunda, ¿vale? Estamos hablando de lesiones superficiales y lesiones profundas. Para eso serviría ese término, ¿de acuerdo? 00:10:19
vale, y por último 00:10:37
antes de acabar este vídeo para que no se haga demasiado largo 00:10:39
vamos a ver el caso de, por ejemplo, la mano 00:10:44
vale, vamos a ver, aquí, esto si recuerdan 00:10:48
es una imagen coronal de la mano, ¿ven? y nosotros 00:10:53
estamos haciendo una, hemos tomado 00:10:57
a ver si borro esto, así, así, así 00:11:01
así, perfecto, vale, bien, hemos tomado esta imagen con el paciente en decúbito supino, ¿de acuerdo? 00:11:05
Y nos dice el médico que le gustaría una imagen un poco más, un poco más, a ver, ¿cómo lo diría? 00:11:15
Más superior, ¿qué término utilizo allí para que sepa bien de ejemplo? Vale, un poquito más abajo, 00:11:25
una imagen un poquito más abajo 00:11:31
un poquito más abajo 00:11:34
¿abajo de qué? 00:11:36
abajo de que si el paciente está tumbado 00:11:38
como lo ven ustedes con la palma de la mano 00:11:40
hacia abajo, abajo quiere decir 00:11:42
que quiere una imagen de aquí, un corte 00:11:44
de esta zona 00:11:46
abajo quiere decir 00:11:47
que tengamos que ir al origen 00:11:49
de la mano, es decir, abajo se refiere a esto 00:11:52
abajo 00:11:54
¿qué puede ser? 00:11:56
entonces, para evitar todo este caos 00:11:58
de terminología, dependiendo de cómo esté puesto el paciente, dependiendo 00:12:00
de cómo nosotros lo estamos viendo en la pantalla, etcétera, etcétera, porque esta imagen 00:12:05
también nos podía aparecer, a ver si lo puedo ver, 00:12:08
esta imagen en nuestro ordenador nos podía aparecer aquí. 00:12:13
Entonces, abajo ya, que es más hacia el extremo, significa 00:12:17
que era lo contrario a lo anterior, ¿no? Entonces, bueno, 00:12:20
para evitar confusiones, independientemente de cómo lo veamos 00:12:24
nosotros a la pantalla cómo está tumbado el paciente si decimos que si el médico nos dice 00:12:28
que necesita una imagen de un poquito más proximal de la mano el origen de la mano es la muñeca a lo 00:12:33
mejor es que está buscando usted en esta zona no se ve ninguna lesión pero sospecha de una lesión 00:12:43
cercana aquí a la muñeca igual tenemos que tomar una imagen de más para acá del cúbito y radio un 00:12:48
poquito más, ¿vale? Eso sería tomar una imagen más proximal de la mano, ¿de acuerdo? Es decir, si nosotros 00:12:55
hemos tomado una imagen a esta altura, cuando uno está pidiendo una altura a esta zona de aquí, ¿vale? 00:13:02
Claro, esto sería como la parte inferior de la imagen, pero si se dan cuenta, si tenemos como 00:13:12
referencia la posición anatómica del paciente, sería la zona superior de la mano, ¿de acuerdo? 00:13:17
Porque los dedos apuntan hacia los pies, entonces estaríamos hablando de la zona superior de la mano que correspondería a la zona de la muñeca, ¿de acuerdo? Entonces, tienen que quedar claros estos términos para saber de qué parte nos están hablando, si es una zona distal, si es una proximal, independientemente si el paciente está boca abajo o boca arriba, ¿de acuerdo? 00:13:24
vamos a cortar aquí el vídeo 00:13:48
a continuación vamos a hablar ya de los movimientos 00:13:53
que también van a tener como referencia 00:13:56
estos planos corporales, etc. 00:13:58
Idioma/s:
es
Materias:
Biología
Etiquetas:
Salud, Sanidad
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
Israel Vadillo
Subido por:
Israel V.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de septiembre de 2025 - 19:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ICARO
Duración:
14′ 04″
Relación de aspecto:
1.99:1
Resolución:
1434x720 píxeles
Tamaño:
1.00

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