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Subido el 23 de junio de 2023 por Cristina M.

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Hola, buenos días. Este es mi proyecto que he realizado con CAMA, es una infografía y son unas recomendaciones para que el alumnado tenga en cuenta de cara al curso de sexto A. 00:00:00
Elaboramos al principio del curso un proyecto de ciudad sostenible donde primeramente los grupos tenían que decidir qué es lo que iban a realizar, qué maqueta, qué proyecto iban a realizar. 00:00:17
Fueron ellos los que decidieron crear una ciudad sostenible 00:00:26
Sí que es cierto que nosotros les recomendamos que tuvieran un poco de en cuenta los objetivos del desarrollo sostenible 00:00:33
Porque nuestro centro educativo trabaja en los objetivos de la GENA 2030 00:00:42
Y entonces ellos se organizaron en grupos 00:00:45
Observaron también cuáles eran los puntos fuertes y débiles de cada alumnado 00:00:50
y luego procedieron a la organización de grupos. 00:00:55
Se les dijo que se sentarían por grupos en el aula, 00:00:59
por pequeños grupos de entre 4 y 5 personas 00:01:03
y que dentro de los distintos grupos tendría que haber 00:01:05
una persona que se encargara del marketing, otra de comunicación, 00:01:10
otra con la programación y otra con la maqueta. 00:01:14
Cada uno tendría su rol dentro del equipo 00:01:18
y trabajarían de forma conjunta para conseguir el objetivo común. 00:01:21
Gracias a la organización de los grupos, entre ellos, hablaron cuáles eran sus puntos fuertes 00:01:27
y cuáles eran sus puntos débiles de cara a la elección del rol que iba a adquirir cada uno. 00:01:32
Luego se les puso una serie de normas, que es lo que realmente iban a utilizar 00:01:39
o qué materiales iban a tener, de qué recursos materiales iban a disponer. 00:01:45
Como ponía ahí, pues aparece la utilización de Chromebooks, que trabajamos mucho con Chromebooks en el aula. 00:01:52
Los ordenadores de mesa, la sala de informática va a estar siempre disponible para ellos y van a poder utilizar también material escolar, material reciclado, todo tipo de materiales que ellos trajenan. 00:01:59
Y por último, trabajarían en lo que es la elaboración del proyecto para poder luego exponerlo y presentarlo. 00:02:07
Esto surgió de un proyecto en el primer trimestre, pero los roles los han continuado, vimos que funcionaron bastante bien en la formación de grupos 00:02:15
Entonces los alumnos han continuado para distintos proyectos como matemáticas y lengua 00:02:30
Trabajando en el mismo rol que tenía cada uno de ellos 00:02:35
pues el arquitecto creó la maqueta 00:02:41
los ingenieros la programación 00:02:45
luego hicieron también unos 00:02:47
blogs y vídeos motivacionales para los 00:02:49
compañeros y marketing pues hicieron 00:02:51
el logo y el tríptico, la verdad que fue 00:02:53
un trabajo muy satisfactorio y del que estoy 00:02:55
muy contenta y nada 00:02:57
estas recomendaciones también aparecen en el 00:02:59
classroom de sexto 00:03:01
para que los tengan visibles 00:03:03
para siempre, gracias 00:03:04
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Idioma/s:
es
Autor/es:
cristina muñoz campos
Subido por:
Cristina M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
23 de junio de 2023 - 12:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ZOLA-ROZAS
Duración:
03′ 08″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
13.15 MBytes

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