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Subido el 28 de junio de 2023 por Elena M.

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En esta actividad 2 he incluido un vídeo, una presentación para mis alumnos. 00:00:00
Se trata de un vídeo explicativo para los alumnos de compensatoria de quinto y sexto 00:00:07
que trabajarán contenidos de cuarto de educación primaria de lengua. 00:00:13
Estos contenidos están recogidos, como ya he dicho, en el aula virtual de EDUCA Madrid 00:00:20
en cuarto de primaria de lengua castellana. 00:00:25
Dentro de los bloques nos tenemos que ir al bloque número 3 y tenemos aquí el trabajo 00:00:31
de la acentuación de las palabras y luego una vez adquiridos esos contenidos pasarán 00:00:37
a los bitongos y hiatos. 00:00:43
Concretamente esta presentación se ha incluido en la carpeta de acentuación de palabras. 00:00:44
A través de este enlace los alumnos pueden acceder a la presentación creada con Canva. 00:00:52
Con esta aplicación he diseñado una presentación muy básica donde los alumnos tienen recogidos 00:00:59
una guía. 00:01:07
Está la portada que es la introducción, sílaba tónica y acentuación donde a continuación 00:01:08
pasamos a ver la sílaba tónica que van a ir recorriendo paso por paso lo que deben 00:01:14
hacer para poder entender qué es la sílaba tónica, localizarla y luego clasificar. 00:01:23
En el 1 hay que separar las palabras, aquí hay una pequeña explicación de cómo separarlas, 00:01:28
los golpes de voz. 00:01:33
Luego en el 2 habrá que rodear la sílaba tónica una vez que la puedan localizar. 00:01:34
Pasaremos al punto 3 que una vez que sepan cuál es la sílaba tónica en función de 00:01:38
su posición determinarán si es aguda ya no es drúgula, aquí tienen explicado todo 00:01:43
un poquito y finalmente se preguntarán si lleva tilde la palabra o no lleva la tilde. 00:01:47
¿Quién les ayuda a determinar la tilde? 00:01:53
Pues en la siguiente diapositiva llegamos a la acentuación de las palabras, si la palabra 00:01:55
es una palabra aguda su sílaba tónica irá en última posición, llevará la tilde en 00:01:59
función de las normativas de ortografía que se establecen. 00:02:03
Esta presentación además añade elementos muy visuales, muy gráficos para que les llame 00:02:09
la atención, en vez de ponerle las palabras hemos puesto los animales que ellos deberán 00:02:14
nombrar para ver si son palabras agudas ya no es drúgulas y si llevan o no llevan tilde 00:02:17
como camaleón en este caso que se la lleva y caracol que no. 00:02:23
Esta presentación como ya dije está recogida en mi aula virtual, ellos pueden volver de 00:02:27
nuevo a su aula virtual y continuar con el aprendizaje de los siguientes contenidos. 00:02:34
Muchas gracias. 00:02:41
Autor/es:
Elena Morales
Subido por:
Elena M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
28 de junio de 2023 - 13:59
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI REPUBLICA DEL PARAGUAY
Duración:
02′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
71.59 MBytes

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