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CCDA2.Tarea 6 MerBC - Contenido educativo

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Subido el 15 de junio de 2023 por M.mercedes B.

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Hola, buenas tardes. Soy Mercedes Braña y voy a realizar una presentación sobre el trabajo que he realizado para este curso. 00:00:01
En primer lugar, lo que voy a hacer es presentar la infografía en la que se está explicando la situación de aprendizaje que voy a llevar a cabo. 00:00:10
La voy a aplicar en un curso de segundo bachillerato, Asignatura de Historia del Arte. 00:00:23
entonces mi objetivo es llevar a cabo una preparación de una visita al Museo del Prado 00:00:27
para ello lo que vamos a hacer es en primer lugar hacer una presentación con los alumnos 00:00:36
para yo proporcionarles la parte teórica tanto de la vida del autor como de las diferentes obras 00:00:42
centrándonos sobre todo en las obras que entran en el examen de BAU 00:00:49
ya que en este curso al final estamos intentando trabajar mucho los contenidos que se trabajan posteriormente en la BAO. 00:00:54
Posteriormente les pondré una serie de vídeos en Youtube en los que aparece la biografía del autor 00:01:04
y también analizados muchos de los cuadros que tenemos que trabajar. 00:01:11
A continuación voy a organizar la clase en grupos de 3-4 personas. 00:01:16
a cada uno de estos grupos les adjudicaré una de las obras que entran en la EBAU 00:01:21
ese es el criterio que voy a seguir 00:01:28
y tienen que llevar a cabo un comentario de obra de arte 00:01:30
según el modelo que yo misma les he proporcionado 00:01:35
en casa llevarán a cabo una visita virtual del Museo del Prado 00:01:39
y ya por último haremos una visita al museo 00:01:44
en el que cada uno de los grupos tiene que presentar ante sus compañeros la obra que se han encargado de preparar. 00:01:48
Yo les proporcionaré una rúbrica a los compañeros para que vayan evaluando el trabajo en equipo que han hecho sus compañeros de clase, 00:01:57
a la vez que yo también les voy poniendo, por supuesto, una nota sobre el trabajo que han hecho y esa será la nota que les contará para la evaluación. 00:02:06
A continuación voy a presentar la página de raíces donde tengo las diferentes actividades con las que van a tener a cabo ellos la evaluación 00:02:15
En primer lugar les pondré la nota sobre la información que yo les he dado, biografía de Goya, sus obras, etc. 00:02:32
esta será una serie de actividades 00:02:40
algún cuestionario 00:02:43
para que yo vea 00:02:44
que los conocimientos teóricos que les he proporcionado 00:02:46
pues les han alcanzado 00:02:49
les ha llegado 00:02:51
y posteriormente les 00:02:53
pondré una evaluación 00:02:54
sobre el comentario 00:02:56
el ejemplo de comentario de historia de arte 00:02:59
que es el que les he proporcionado a los grupos 00:03:01
me lo tendrán que entregar a mí 00:03:03
una vez que hayan hecho el trabajo de grupo 00:03:04
me lo tendrán que entregar a mí 00:03:07
para que yo les pueda poner a cada uno 00:03:08
también una nota, y la última nota, la de presentación, será la nota que han obtenido el día de la visita al museo. 00:03:09
Estas notas están obviamente ponderadas con los valores que les dimos, 30, 30 y 40%. 00:03:19
Por último, les he preparado esta presentación en la que aparecen especificadas las diferentes actividades que he preparado. 00:03:27
En primer lugar, en esta presentación, en esta infografía sobre la situación de aprendizaje, entraríamos en la mediateca para que ellos pudiesen ver las instrucciones que he preparado como introducción a la situación de aprendizaje. 00:03:50
aquí viene pues que yo voy a explicar 00:04:22
de manera teórica la figura de Goya 00:04:24
su obra, que vamos a ir viendo los vídeos 00:04:27
que haremos pequeños grupos 00:04:29
para trabajar en equipo, el comentario de arte 00:04:31
si alguno de ellos tiene algún 00:04:33
problema, a pesar de que 00:04:35
yo se había intentado solucionar 00:04:37
les he puesto 00:04:39
un vídeo 00:04:41
en el que 00:04:43
se profundiza 00:04:44
en la 00:04:46
explicación del comentario de arte 00:04:48
A continuación, la primera tarea sería una presentación que he cogido de la propia Mediateca de la Comunidad de Madrid 00:04:50
que está muy bien, en la que aparece la obra de Goya, aparecen sus obras 00:05:05
y yo, a raíz de esta presentación, les puedo ir explicando los diferentes contenidos teóricos 00:05:17
La segunda actividad sería la visualización de un vídeo en YouTube 00:05:24
De un profesor que pone muchísimos contenidos, tanto en YouTube como en Internet 00:05:37
Hola, iniciamos el segundo vídeo dedicado a la obra 00:05:42
Que lo utilizo muchísimo para mis clases 00:05:46
y si podemos lo vemos entero, si no pues iremos viendo fragmentos seleccionados 00:05:49
en función de un poquillo el tiempo que tengamos 00:05:56
después de haber hecho estas dos actividades, la presentación que les hago yo y la visualización del vídeo 00:05:58
les pondré esta actividad en la que tienen que ir ellos encadenando, relacionando 00:06:03
los diferentes conceptos con algunas de las imágenes que previamente hemos ido visualizando 00:06:12
en el vídeo y en la presentación 00:06:17
si alguno tiene algún problema 00:06:20
a la hora de poder relacionar 00:06:22
la teoría que yo les he explicado 00:06:24
con la práctica 00:06:26
que es en Historia del Arte 00:06:27
el comentario de Historia del Arte 00:06:29
pues para eso en repostaje 00:06:31
les he incluido otro vídeo nuevo 00:06:32
en el que de una manera más didáctica 00:06:36
más divertida 00:06:38
pues también les he estado 00:06:39
explicando 00:06:41
cómo se lleva a cabo 00:06:43
el comentario del arte y lo demás 00:06:47
que tienen la posibilidad de que lo pueden ver 00:06:49
todas las veces que lo necesiten 00:06:50
la tarea número 4 00:06:53
sería como ya he dicho 00:06:55
que vamos a ver, que vamos a visitar 00:06:59
el Museo del Prado 00:07:01
pues encontré también este vídeo en Youtube 00:07:02
que lleva 00:07:04
del Museo del Prado 00:07:07
pero que lo está relacionando con 00:07:08
lo que sería la 00:07:10
mira de Goya 00:07:12
deshacer un itinerario 00:07:13
por la ciudad de Madrid 00:07:16
que a ser posible sería mi deseo 00:07:17
el poder llevarlo a cabo el mismo día 00:07:20
que hacemos la visita al Prado 00:07:22
para que lo pongan en contexto 00:07:24
la obra del pintor con la ciudad 00:07:25
en la que en mucha parte 00:07:28
de su vida estuvo 00:07:30
llevando a cabo su trabajo 00:07:31
y por último 00:07:34
sería 00:07:35
intentar hacer 00:07:36
un trabajo final 00:07:39
que sería 00:07:41
el justamente previo 00:07:42
a la visita 00:07:45
que sería que se elaborasen 00:07:46
los diferentes comentarios de textos 00:07:49
de historia del arte que haya comentado 00:07:51
que los tengan preparados para que el día de 00:07:53
la visita al museo 00:07:55
cada uno de los grupos 00:07:57
pueda trabajar con sus 00:07:58
pueda presentar ante sus compañeros 00:08:00
el trabajo 00:08:03
realizado 00:08:04
y hasta aquí estaría 00:08:05
la presentación 00:08:09
muchas gracias, hasta luego 00:08:10
Autor/es:
Mercedes Braña
Subido por:
M.mercedes B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
15 de junio de 2023 - 17:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES DIEGO VELAZQUEZ
Duración:
08′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
158.13 MBytes

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