Sistema de gestion de aprendizaje - Contenido educativo
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Hola, en este primer vídeo os voy a enseñar cómo gestiono yo mi Google Classroom.
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Antes de nada, para matricular a los alumnos, o bien se les puede facilitar este código,
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que es la manera que tienen ellos de matricularse,
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o si no, el profesor también les puede matricular a través del correo electrónico,
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o bien copiándoles el enlace o simplemente escribiéndoles directamente a su dirección de correo.
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¿Cómo está distribuido mi Google Classroom?
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Está distribuido en varios temas, secciones
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Yo he querido poner estos
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El primero que encontramos es una información general de la asignatura
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En el que podemos encontrar la guía didáctica y criterios de la asignatura
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Y luego otros temas de interés
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Como por ejemplo, cómo subir tareas a Google Classroom
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En el que en este Geniali aparece cómo subirlas
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Y como a mí me gusta la metodología de la gamificación, me gusta usarla mucho en clase, pues también les he puesto cómo usar EducaPlay.
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Bueno, las unidades didácticas que van a acorde según aparecen en la guía didáctica, todas siguen una misma estructura, gramática, vocabulario, reading, listening y otras destrezas.
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y luego pues tienen más materiales de apoyo o explicaciones extra
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además tienen para hacer test al final de la unidad, etc.
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o sea, la 1, la 2, son todas así
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y bueno, pues aquí hay tres unidades
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pero en función de las unidades que se dé a lo largo de todo el curso
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pues aparecerán más o menos
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Luego además tengo un banco de actividades y oral presentations. Aquí cada unidad termina con un mini proyecto y aquí aparecen unos consejos para que hagan bien su presentación oral.
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Y luego las presentaciones orales serán evaluadas por el profesor, pero también evaluarán ellos mismos su propio trabajo y luego el de los compañeros, tanto de los del mismo grupo como otros.
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¿Qué herramientas digitales me gusta usar a mí?
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Pues bueno, uso mucho YouTube para modo de repaso, también Live Worksheets, que es una página que le permite al alumnado hacer actividades y también al profesor le llega la nota que han sacado o la puntuación que haya sacado y le sirve también como una nota más de clase o para la que lo quiera utilizar.
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Aquí en este caso era leer una lectura comprensiva y les puse una rúbrica en función de la nota que sacaran en esta página.
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luego también pues listening
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por ejemplo Educaplay también te permite quedarte con la nota
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y además el alumno no se tiene que registrar
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ni tiene que hacer nada, a lo mejor solamente con su
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correo institucional le vale, o si no es que ni eso
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con poner el nombre ya le vale
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y luego respecto a la atención a la diversidad
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Pues en Google Chrome tengo la extensión de cambiador de fuente para aquellos alumnos que tengan dificultades de aprendizaje, se les puede cambiar.
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Y luego también un lector, que simplemente tienes que seleccionar todo y clic derecho en voz alta.
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Todos los temas información general de la asignatura, información general de la asignatura, guía didáctica y criterios de la asignatura.
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Vale.
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Luego también, para aquellos alumnos que, pues por ejemplo, que tengan un nivel más bajito, que vayan a desdoble, etc.
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Pues aquí tienen un vídeo explicativo de este apartado de gramática y se lo explico en español.
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Y bueno, esto sería todo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marta Herrera Garcia
- Subido por:
- Marta H.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 27 de septiembre de 2023 - 14:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LA INMACULADA
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 27.28 MBytes
