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El mundo de los zurdos - Contenido educativo

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Subido el 21 de diciembre de 2025 por Ies villadevaldemoro valdemoro

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Proyecto de investigación de Rocío Santamaría Fernández, alumna de 2º Bachillerato de Excelencia del IES Villa de Valdemoro en el curso 2025-26

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Julio César, Napoleón Buenaparte, María Juli, Isabel y también preguntaréis, ¿qué tienen todas estas personas en común? 00:00:00
Bueno, buenas tardes, soy Lucía Sotomayor Fernández y este es mi trabajo sobre la pluralidad. 00:00:07
Para empezar voy a empezar hablando sobre la lateralidad cerebral, que es el uso preferente de uno de los dos lados del cuerpo 00:00:12
para tareas que requieran cierta fuerza, coordinación o precisión. 00:00:19
Existen dos tipos de lateralidad, lateralidad heterogénea que se produce cuando no hay una preferencia clara por uno de los dos lados del cuerpo 00:00:23
y hay tres tipos de lateralidad heterogénea, los ambidiestros, los tubos disarmónicos y los distros disarmónicos. 00:00:30
Cuando una persona tiene este tipo de lateralidad se dice que tiene un trastorno de lateralidad 00:00:38
y que puede llevar a problemas como la dislexia, problemas para el aprendizaje, 00:00:41
problemas para 00:00:47
para organizarse en un espacio y un tiempo 00:00:49
como la dislexia 00:00:52
el otro tipo de lateralidad es la lateralidad homogénea 00:00:53
que se produce cuando sí que hay una preferencia clara 00:00:58
por uno de los dos lados del cuerpo 00:01:00
dentro de este tipo de lateralidad 00:01:02
encontramos la lateralidad zurda y la lateralidad diestra 00:01:04
sobre la zurda sobre la que trata el trabajo 00:01:07
la zurda es el uso preferente 00:01:08
del lado izquierdo sobre el derecho 00:01:10
para tareas que requieran cierta fuerza 00:01:12
por decirlo en precisión 00:01:13
existen tres tipos de zurdos 00:01:14
los zurdos verdaderos y los zurdos falsos y los zurdos contrarios. 00:01:17
La zurdera está presente en una minoría de la población, alrededor del 10%, 00:01:21
y a lo largo de la historia ha sido visto de forma negativa y ha representado todo lo perjudicial en la vida del ser humano, 00:01:25
mientras que ese diestro era visto de forma positiva y se representaba con el miedo. 00:01:31
La zurdera tiene diversas causas, entre las que encontramos las genéticas, las sociales y las ambientales. 00:01:38
En cuanto a causas genéticas, esas son las más influyentes, puesto que está comprobado que la lateralidad de los padres condiciona fuertemente a la de los hijos, 00:01:43
como se puede ver en esta tabla, en la que se muestra el porcentaje de hijos y hijas duras en función de la lateralidad de los padres. 00:01:53
Además, recientemente se ha demostrado que hay más de 40 genes involucrados en la determinación de la lateralidad de una persona 00:02:00
y para cada uno de estos hay una variante que aumenta las posibilidades de ser diestro y una que aumenta las posibilidades de ser duro. 00:02:05
Entonces, una persona estuda cuando reúne suficientes de estas variantes. 00:02:12
Además, esta teoría también sirve para explicar el amnistismo. 00:02:16
Sin embargo, no solo influye en las causas genéticas, puesto que el 18% de los gemelos genéticamente iguales no siempre tienen la misma lateralidad. 00:02:21
En cuanto a causas sociales, la más influyente es la religión, que ha estado siempre muy presente en la vida del ser humano. 00:02:30
y para la mayoría de las religiones la azucera era vista de forma negativa. 00:02:37
En cuanto a causas ambientales, las más importantes son la exposición de reposo del bebé 00:02:44
durante los últimos meses de embarazo y después del nacimiento, 00:02:51
ya que favorecen a la estimulación asimétrica del sistema vestibular, 00:02:54
muy relacionado con la determinación de la lateralidad. 00:02:58
Dentro de este grupo también encontramos causas como puede ser la forma de llevar al bebé a dar los besos 00:03:00
ya que los padres sin darse cuenta pueden estar estimulando más un lado del cuerpo que el otro 00:03:07
Los zurdos tienen dificultades para adaptarse puesto que la mayoría de utensilios están hechos pensando en la frente de vista 00:03:12
y como por ejemplo las puertas, los ratones del ordenador o las tijeras 00:03:21
Desde 1976 a 13 de agosto se celebra el Día Internacional de la Fuerza Aérea, 00:03:28
cuyo objetivo era concienciar a los fabricantes de las dificultades que tenían estas personas 00:03:33
para utilizar ciertos objetos y conseguir que los adaptasen para ser usados por la mano izquierda 00:03:38
o que fabricasen otros específicos. 00:03:44
Afortunadamente esto funcionó, sin embargo, estos productos suelen ser un poco más caros 00:03:48
porque necesitan una cadena de montaje específica y tienen una menor demanda. 00:03:53
Los zurdos también tienen dificultades en el aprendizaje y un ejemplo de estas dificultades se puede ver 00:04:00
cuando los profesores empiezan a enseñar a los niños a escribir, 00:04:05
que el profesor escribe en la pizarra con la mano derecha y el niño zurdo intentará copiarlo con la misma mano. 00:04:08
Otro ejemplo de estas dificultades lo vemos cuando el niño, para evitar taparlo, está escribiendo 00:04:14
e intenta padonear la mano por encima de la línea, 00:04:18
colocando así la mano en una postura de gancho, que es una postura forzada que provoca dolor y tensión en la muñeca, el codo y el hombro. 00:04:22
El niño lo que tendría que hacer es inclinar la hoja hacia el lado derecho para que su mano quede por debajo de la línea y así evitar taparla y emborronarla. 00:04:30
Sin embargo, el surdo no solo tiene desventajas, sino que también tiene numerosas ventajas, 00:04:39
entre las que encontramos la mayor facilidad para aprender el idioma, mejor creatividad, mejor percepción espacial y memoria visual 00:04:43
y se les considera mejores jugadores tanto al practicar deportes como al jugar a videojuegos puesto que reaccionan antes. 00:04:52
También se les considera mejores líderes porque motivan mejor a los seguidores obteniendo más. 00:05:00
Además de que toman mejores decisiones con mayor velocidad que los líderes ministros, evitando siempre perjudicar sus intereses y los de sus seguidores. 00:05:08
El cerebro está dividido en dos hemisferios, el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. 00:05:18
Cada uno de estos hemisferios se encarga de unas funciones y controla el lado contrario del cuerpo. 00:05:23
Hay un hemisferio dominante o mayor y uno no dominante o menor, pero ambos tienen que trabajar conjuntamente para realizar distintas tareas. 00:05:29
El hemisferio derecho domina en los turnos y se encarga de tareas como la creatividad, la intuición o la percepción espacial 00:05:36
Mientras que el hemisferio izquierdo, el que domina en diestros, es el que actúa la mayor parte del tiempo 00:05:46
y se encarga de tareas como el habla, el razonamiento lógico, la lectura o la escritura 00:05:53
Además, se dice que el lenguaje está lateralizado, puesto que la mayoría de personas se produce 00:05:58
y se procesa en el hemisferio izquierdo, sin embargo, se han observado casos en los que 00:06:05
esto no sucede, aunque es más común en zurdos que en diestros. 00:06:09
Para la parte práctica de este proyecto, realicé una prueba de reflejos cuyo objetivo 00:06:15
era comprobar si el tiempo de reacción con la mano izquierda en zurdos era menor que 00:06:19
con la derecha y en diestros, o sea, con la derecha y con la izquierda. 00:06:25
En esta tabla se pueden ver las medias del tiempo obtenidas separadas en turnos y diestros con la mano izquierda y con la mano derecha. 00:06:30
La prueba la realizaron 160 niños de distintas edades y en ambos casos se observa que la media con la mano dominante es menor que con la mano no dominante 00:06:38
y los turnos reaccionaban antes con ambas manos. 00:06:47
Esto se puede deber a que al tener mejor conectadas las distintas áreas del cerebro reaccionan antes. 00:06:51
Luego se analizaron por separado los casos de zurdos y diestros. 00:06:58
En el caso de los diestros, que fue la mayoría de la muestra obtenida, 00:07:02
hubo 19 personas de diferencia entre las que lo cumplían y las que no cumplían la hipotesis inicial. 00:07:07
Mientras que en los zurdos, que fueron solo 16, hubo 10 personas que sí lo cumplían y 6 que no. 00:07:13
Pero al ser una muestra más pequeña, el porcentaje era mayor. 00:07:19
También se realizó el test de Strong, que es un test en el que la persona tiene que decir el color en el que está escrita la palabra. 00:07:25
Los niños que están mal lateralizados tienen problemas para realizar esa prueba. 00:07:33
De los 100 niños que la realizaron, solo 15 cometieron errores y solo 6 de ellos cometieron más de dos errores. 00:07:37
Esto nos lleva a pensar que estos niños puedan estar mal lateralizados o tener algún trastorno de lateralidad. 00:07:46
En conclusión, tras el desarrollo de este trabajo, puedo afirmar que la zurdera es una forma de diversidad humana presente en una minoría de la población y alrededor de la cual a lo largo de la historia ha habido mitos y prejuicios y sin embargo hoy en día sabemos que no supone desventaja alguna, sino que supone algunas ventajas. 00:07:51
Muchas gracias por su atención y estoy abierta para cualquier pregunta. 00:08:18
Muy bien. 00:08:21
Materias:
Programas inclusivos para el desarrollo de las funciones ejecutivas
Etiquetas:
Resolución de Problemas
Niveles educativos:
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  • Bachillerato
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
Subido por:
Ies villadevaldemoro valdemoro
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
21 de diciembre de 2025 - 16:45
Visibilidad:
Público
Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:
08′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.18

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