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LMS(Alexia)-Guillermo de la Hoz Rincón

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Guillermo D.

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Se trata de un breve resumen del uso de Alexia durante la etapa en el colegio GSD Moratalaz.

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Bueno, aquí voy a explicar cómo he usado Alexia, este programa, para poner las notas 00:00:00
y evaluar a los alumnos. 00:00:07
Durante mi etapa en el colegio B2, San Diego de Monatalá, actualmente no estoy en ese 00:00:09
colegio por lo tanto no tengo acceso directo a la cuenta y por tanto no puedo enseñarlo 00:00:15
directamente pero sí a través de unas ciertas capturas que pueden reflejar que yo he pertenecido 00:00:19
y he usado esta plataforma para poder evaluar a los alumnos. 00:00:25
La primera captura, las primeras tres capturas son un poco para indicar cómo he pertenecido 00:00:29
y cómo utilizamos esa asignatura para evaluar. 00:00:35
La primera está hecha en Teams, pertenece al grupo de equipo de profesores del B2 GSD 00:00:39
y se ve que estos días son los días en los que usábamos Alexia para las pruebas iniciales 00:00:45
y su cierre fue el 1 de octubre por tanto sí queda reflejado que esos días se usaba 00:00:51
Alexia para evaluar. 00:00:58
Al igual que aquí, Alexia y evaluaciones, estimados compañeros nos informamos que Alexia 00:00:59
se cierra tal tal tal y pues se utilizaba para evaluar en las juntas de evaluación 00:01:04
de tal. 00:01:10
Aquí igualmente, aquí queda muy bien reflejado que usábamos Alexia tanto datos académicos 00:01:11
como lista como situaciones personales o mini ficha en la que explicábamos la situación 00:01:17
del alumno o datos personales del alumno. 00:01:23
Aquí se puede ver reflejado que actualmente no pertenezco al GSD y por tanto no tengo 00:01:26
acceso directo a la plataforma de Alexia por lógica y por protección de datos y pero 00:01:31
sí que a través de ciertas capturas puedo reflejar que yo he estado utilizando esta 00:01:37
plataforma y por tanto puedo explicarla. 00:01:41
Como se puede ver aquí ya dentro de la plataforma de Alexia aquí teníamos una captura en la 00:01:46
cual como tutor tenía acceso a todos los alumnos, pinchaba en una de las pestañas 00:01:51
de los alumnos y te salía esta pestaña. 00:01:56
Esta pestaña indicaba pues el teléfono, el email, cuál era la clase, las extraescolares, 00:01:58
el tutor, en este caso viene Guillermo de Lago Rincón que es mi nombre y viene reflejado 00:02:04
claramente que yo era tutor y usaba esta plataforma. 00:02:09
Aquí se puede ver que en donde pone ver fichas se puede ver la ficha del alumno, la evaluación, 00:02:13
la justificación de si faltaba o no faltaba o llegaba a retraso y algunas herramientas 00:02:18
que teníamos más para usar. 00:02:23
Aquí en Alexia se puede ver cómo utilizábamos en la sección de matemáticas, yo tenía 00:02:26
una de las asignaturas que se llamaba matemáticas, cómo evaluábamos, primeramente dábamos 00:02:30
estándares de aprendizaje, allí al poner los estándares de aprendizaje te salían 00:02:37
los puntos de la ley que queríamos pinchar para esa evaluación, en este caso la segunda 00:02:41
evaluación pues el 1.9, el 1.5, el 2.1, etc, etc. 00:02:45
Nos salían estas cuadraditos y podíamos o evaluar directamente con esas pestañas 00:02:51
o como vemos en la siguiente recuadro o captura, podíamos crear unos controles, esos controles 00:02:56
como cuaderno, actitud, procedimientos o ya la teoría, el examen de la teoría, los podíamos 00:03:03
vincular con esos apartados de la ley, en eso cuando poníamos la nota directamente 00:03:09
se ponía ya la nota en esos apartados, por lo tanto nos generábamos unos controles con 00:03:19
esos ítems que íbamos a realizar. 00:03:25
Aquí también se puede ver que yo di la asignatura de matemáticas de cuarto D y por tanto viene 00:03:28
reflejado, al igual que en lengua castellana y literatura. 00:03:33
Aquí ya podemos ver cómo esos cuadernos se han visto y al poner un 10 nos salía la 00:03:36
nota media de el apartado 1, 2, 3 o 4 procedimientos que le dábamos a los cuadernos y nos salía 00:03:42
la nota media directamente y en la que viene de color amarillo viene reflejado con los 00:03:48
otros controles que habíamos creado. 00:03:54
Aquí podemos ver una vez que ya teníamos todos los controles y todos los puntos metidos 00:03:58
salía una nota media y con ello podíamos hacer una explicación, una breve explicación 00:04:04
para que los padres o los alumnos entendieran qué es lo que debían de mejorar, cómo había 00:04:10
ido y si no tenían a qué mejorar por lo menos un agradecimiento sobre el trabajo y 00:04:15
el esfuerzo que habían realizado. 00:04:21
Entonces aquí se puede ver cómo se ha utilizado Alexia como método de evaluación y de seguimiento 00:04:24
de los alumnos. 00:04:32
Ya no tengo más capturas, tengo un pdf que se ha generado que es una vez que teníamos 00:04:34
ya todos los documentos se generaba este documento que está pixelado previamente en el cual 00:04:40
te salía como tutor, que aquí viene explicado Guillermo de la O'Rincon, cómo ha ido la 00:04:44
evolución de tus alumnos, de la clase. 00:04:49
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Guillermo de la Hoz
Subido por:
Guillermo D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 12:07
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
ninguno
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTO ANGEL LA DEHESA
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.69:1
Resolución:
1822x1080 píxeles
Tamaño:
188.93 MBytes

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