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Comportamiento de una lente. Convergencia y divergencia

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Ana M. S.

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Vídeo explicativo con narración. Factores de los que depende que una lente se comporte como convergente o divergente. Procesos de refracción.

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He grabado esta presentación para continuar con el tema de propiedades ópticas, en concreto con lo que nos falta, que son lentes, lentes convergentes y lentes divergentes. 00:00:03
Si empezamos con las lentes convergentes, en general cualquier lente lo que tenemos que definir es cuál es la curvatura que tiene esa lente 00:00:13
y también el índice de refracción del medio y la lente, esa relación que nos va a permitir saber si una lente es convergente o divergente. 00:00:24
Si partimos de una lente con una curvatura convexa sería esta, la que tenéis aquí representada. 00:00:34
El interior de la lente es lo que está en naranja y la curvatura es convexa, sería el exterior de la circunferencia. 00:00:40
Tenemos que definir, además de la curvatura, lo que os he dicho, dónde está el medio, dónde está la lente y cuáles son los índices de refracción de una con respecto a otra. 00:00:50
En este caso tenemos un índice de refracción de la lente mayor que el índice de refracción del medio. 00:01:00
El medio podría ser el aire, lo que pasa es que yo lo he puesto aquí como un medio genérico para que me valga para todo, pero puesto que la lente tiene un índice de refracción mayor, el medio podría ser el aire que tiene el índice de refracción más pequeño que es 1. 00:01:06
Bien, teniendo en cuenta esta relación de índices de refracción y la curvatura, en este caso una curvatura convexa, 00:01:24
vamos a ver cómo se comportaría un rayo de luz cuando incide sobre esta superficie, cómo se produciría esa refracción. 00:01:31
Si dibujamos un rayo de luz con esta línea azul, choca con la superficie de la lente. 00:01:37
Todo lo que hemos visto hasta ahora es el rayo de luz que incide sobre otra superficie, sobre una horizontal, sobre una línea recta. 00:01:43
En este caso es una curva. Para facilitar el estudio de cuál es el comportamiento de las lentes, lo que vamos a hacer es trazar una tangente a ese punto donde incide el rayo de luz sobre la lente. 00:01:51
Sería esta línea verde que dibujo ahí. 00:02:05
Una vez que hemos pintado la línea de separación entre los dos medios, en todos los ejercicios y en todas las aplicaciones anteriores, 00:02:09
trazábamos una línea perpendicular a esa superficie, a esa línea de contacto, que es la normal. 00:02:14
Si el rayo pasara sin desviarse, tendríamos esa línea punteada, pero no es así. 00:02:23
¿Por qué no es así? Porque las características del medio de la lente son distintas. 00:02:28
Como he dicho que el medio tiene un índice de refracción menor que la lente, 00:02:32
hay índices de refracción diferentes, por lo tanto la velocidad es diferente, por lo tanto el rayo se desvía. 00:02:36
¿En qué sentido se desvía? La desviación de un rayo, de este rayo, tiene que ser entre estas dos líneas, la línea verde, que es la de separación de los medios, y la normal, que está representado en este espacio por esta línea naranja. 00:02:42
Bien, este rayo de luz al pasar a la lente que tiene un índice de refracción mayor la velocidad es menor 00:02:58
Si la velocidad es menor lo que hace es acercarse a la normal 00:03:09
Pero no traspasando la línea de la normal 00:03:13
Tiene que ser entre los dos puntos que he dicho antes, entre la línea verde y la línea roja 00:03:18
un posible rayo refractado 00:03:24
podría ser este el que acabo de dibujar 00:03:29
si cogemos otro rayo de luz que vuelve a incidir sobre la misma lente 00:03:32
en esta parte, en la zona de abajo 00:03:37
volvemos a tener un punto donde contacta con ese medio 00:03:39
donde dibujamos una línea de separación entre los dos medios 00:03:44
y la perpendicular que es la normal 00:03:49
Si el rayo no se refractara, pasaría según la línea de puntos dibujada, pero ya hemos visto, como en el caso anterior, que se refracta porque la velocidad en la lente es distinta a la del medio. 00:03:51
En concreto, la velocidad en la lente es menor. 00:04:01
Si la velocidad es menor, dentro del margen que tiene el rayo para desviarse entre la línea azul y la línea roja, sin pasar la línea roja, en este caso se acercaría a la normal puesto que la velocidad es menor. 00:04:04
Tendríamos, por ejemplo, esa refracción. 00:04:21
De manera que los dos rayos de luz al atravesar la superficie, al atravesar la lente, convergen en un punto. 00:04:23
Sería una lente convergente. 00:04:32
Los ángulos de incidencia siempre son los que forman el rayo con la normal. 00:04:35
En general, tanto los ángulos de incidencia como los ángulos refractados. 00:04:41
Este sería el ángulo incidente, este sería el ángulo refractado, el ángulo incidente y el ángulo refractado. 00:04:45
Siempre el rayo con la normal. 00:04:55
Bien, este sería una lente convergente con una curvatura convexa y con esa relación de índices de refracción. 00:04:57
Si tenemos ahora una lente divergente, vamos a definir una curvatura para esta lente divergente. 00:05:04
Esa curvatura sería la curvatura cóncava, que es la contraria a la anterior. 00:05:12
Tendríamos la lente, el interior de la lente, que es lo que está en un naranjita claro, 00:05:17
y la superficie de esa lente sería una curvatura cóncava, que sería el interior de una circunferencia. 00:05:23
Definimos también el medio exterior y la lente junto con los índices de refracción. 00:05:33
En este caso, la relación entre los índices de refracción es igual que la anterior. 00:05:39
El índice de refracción de la lente es mayor al índice de refracción del medio. 00:05:44
Por tanto, según esta curvatura y según estos índices de refracción, 00:05:50
¿cómo se comportarían dos rayos que inciden sobre esta lente? 00:05:54
El primero estaría representado, igual que antes, por esta línea azul. 00:05:58
Choca con esta lente y lo mismo, tenemos una superficie curva. 00:06:03
lo que hacemos es trazar una línea tangente a ese punto, que es la línea verde, 00:06:07
la línea de separación entre los dos medios, y la perpendicular con la línea roja. 00:06:14
Si el rayo no se desviara, aparecería con esta línea punteada azul. 00:06:19
Pero, igual que antes, la velocidad en los dos medios es diferente. 00:06:24
Como la velocidad es diferente, el rayo se desvía. 00:06:29
¿En qué sentido se desvía? 00:06:32
En la lente la velocidad es menor porque el índice de refracción, como ya he dicho, es mayor. 00:06:33
Como la relación entre índices de refracción y velocidad es inversamente proporcional, 00:06:40
al aumentar el índice de refracción en la lente disminuye la velocidad y al disminuir la velocidad se acerca a la normal. 00:06:45
El rayo se va a mover, se va a refractar en este tramo, como hemos dicho antes, entre la normal y la línea de separación entre los dos medios. 00:06:52
Hemos dicho que al disminuir la velocidad se acerca a la normal, pero no atraviesa la normal, no va al otro cuadrante, sino que se queda antes entre las dos líneas. 00:07:06
Por ejemplo, podría ser este rayo refractado. 00:07:17
Si dibujamos otro rayo, vuelve a llegar a esta lente en ese punto, la tangente en ese punto y la normal. 00:07:20
Si no se desviara, tendríamos el rayo que pasaría sin ninguna variación. 00:07:29
Se desvía si la velocidad en la lente es menor. 00:07:35
Cuando la velocidad en la lente es menor, de todo el margen que tiene el rayo para moverse, acercándose y alejándose de la normal, 00:07:39
En este caso, lo que hace es acercarse a la normal, igual que en el caso anterior, acercándose a la normal sin traspasarla, sin pasarse al otro cuadrante. 00:07:45
Por tanto, tendríamos, por ejemplo, ese rayo refractado. 00:07:55
¿Qué es lo que ocurre? Que los dos rayos, cuando inciden sobre la superficie, al atravesarla se alejan. 00:08:01
Los rayos se alejan de uno de otro porque es una lente divergente. 00:08:07
En este caso, si ponemos otra lente, vamos a ver, las lentes que hemos dicho antes son lente divergente con una curvatura concreta que es la convexa y la lente divergente con una curvatura cóncava. 00:08:13
Pero las lentes se pueden comportar de diferente manera con la misma curvatura cambiando el índice de refracción. 00:08:36
Por ejemplo, si tengo una lente divergente como en el caso anterior, pero ahora con una curvatura convexa como la primera diapositiva, es decir, esta curvatura, pero ahora en vez de comportarse como una lente convergente, se va a comportar como una lente divergente. 00:08:42
¿Por qué? Porque si aquí tenemos el medio y aquí tenemos la lente, yo establezco que la relación entre los índices de refracción es la contraria a las diapositivas anteriores. 00:08:59
Es decir, aquí, en este caso, la lente tiene un índice de refracción menor al índice de refracción del medio que le rodea. 00:09:10
En este caso, el medio ya no podría ser el aire, puesto que tiene que ser de un índice de refracción mayor que la lente. 00:09:17
Podría ser otro producto, puede ser, por ejemplo, una lente sumergida en un medio acuoso. 00:09:25
El agua siempre, en este caso, tendría que tener un índice de refracción mayor al índice de refracción de la lente. 00:09:31
Bien, pues teniendo en cuenta esta curvatura y estos índices de refracción, vamos a ver qué es lo que ocurre 00:09:38
y cómo se refractan dos rayos de luz que llegan e inciden sobre esa lente. 00:09:44
Este es el primero. Llega a la lente, sobre el punto que incide sobre la lente trazamos una tangente y la normal que es la perpendicular. 00:09:49
Si el rayo no se desviara pasaría así como la línea discontinua, pero en este caso se desvía. 00:10:02
Se desvía de la misma manera que hemos dicho antes entre la línea verde y la línea roja. 00:10:06
tiene este margen 00:10:13
bien, en este caso 00:10:15
la velocidad en la lente como es mayor 00:10:17
la velocidad en la lente es mayor 00:10:20
puesto que el índice de refracción es menor 00:10:22
ya he dicho antes que era inversamente proporcional 00:10:23
por tanto al atravesar la lente 00:10:26
la velocidad va más rápida 00:10:28
la velocidad de la luz es mayor 00:10:29
se aleja de la normal 00:10:33
se aleja de la normal 00:10:35
y por ejemplo podría ser esta refracción 00:10:36
si cogemos otro rayo 00:10:39
que incide más abajo en esta misma lente, en la otra zona de la curva, trazamos una línea de separación entre los dos medios, que es la tangente, y la perpendicular, la normal. 00:10:41
Si no se desviara tendríamos este rayo, pero se desvía, se desvía entre las dos zonas, igual que en todos los casos anteriores. 00:10:53
Bien, como aquí vuelve a pasar lo mismo, en la lente la velocidad es mayor, se aleja de la normal, se aleja, por ejemplo, así. 00:11:01
De manera que tenemos la misma curvatura que en la diapositiva primera, de la primera lente, pero en este caso, al cambiar los índices de refracción, la lente no se comporta como convergente, se comporta como divergente. 00:11:08
Entonces, al atravesar esa lente, los rayos cada vez se separan más. 00:11:20
Lo mismo ocurriría con otra lente, en este caso se comportaría como convergente, teniendo una curvatura cóncava. 00:11:26
Esta sería la curvatura, el medio y la lente. 00:11:34
La relación de índices de refracción, la misma que en la anterior y la contraria a la diapositiva segunda. 00:11:40
Es decir, la lente en este caso tiene un índice de refracción menor que el medio que le rodea. 00:11:45
Por tanto, si yo hago incidir un rayo de luz sobre esta lente y dibujo la tangente por ese punto, 00:11:51
el medio de separación, la normal, la perpendicular, el rayo no pasaría sin desviarse, sino que 00:11:58
se desviaría. ¿Qué pasa en la lente? Que al tener un índice de refracción menor, 00:12:04
la velocidad es mayor. Entonces, el rango que tiene para desviarse entre la horizontal, 00:12:09
bueno, la línea de separación de los medios y la normal, en este caso, el rayo de luz 00:12:16
Se separa de la normal porque tiene una velocidad mayor. 00:12:23
Podríamos tener, por ejemplo, ese rayo refractado. 00:12:28
Otro más. 00:12:33
En esta parte de abajo tendríamos el punto de contacto, 00:12:35
la separación entre los dos medios y la normal. 00:12:39
Si no se desvía, pasaría así. 00:12:42
Es importante que pongáis, yo creo que esto ya en clase os lo comenté, 00:12:43
que pongáis qué ocurriría si el rayo pasa sin desviarse. 00:12:47
¿Por qué? 00:12:51
Porque así tenemos una idea de por dónde no va, tiene que ir un poco para allá o un poco para acá, es decir, o alejándose de la normal o acercándose de la normal. 00:12:51
Siempre, ya os he dicho, sin traspasar esta línea, ¿de acuerdo? Vamos, sin traspasar esta, la distancia que hay entre la línea de separación de los medios y la normal. 00:13:02
Entonces, pintar el rayo sin desviarse lo tomamos como referencia y creo que ayuda bastante a que luego se haga bien el proceso de refracción. 00:13:17
Bueno, entonces, al ser la velocidad en la lente mayor que la velocidad en el medio, se aleja de la normal y tendríamos ese rayo refrazado, por ejemplo. 00:13:30
Por tanto, al atravesar esa lente, los medios, los rayos convergen en un punto, sería una lente convergente, ¿de acuerdo? Por tanto, esta lente que en la segunda diapositiva era divergente, en este caso es convergente porque hemos cambiado la relación entre los índices de refracción. 00:13:42
No podemos cambiar las dos cosas, o una u otra. Si cambiamos las dos cosas, volvemos a tener lo mismo. 00:14:05
¿De acuerdo? Bien, hasta ahora lo que hemos pintado es una lente a medias, porque solo tenemos una zona por la que atraviesa el rayo de luz a la lente. 00:14:12
Pero una vez que el rayo de luz entra en la lente, en algún momento saldrá de la lente. La lente tiene un determinado grosor. 00:14:23
Con lo cual, hemos visto el proceso, la mitad del proceso, en todas estas diapositivas. 00:14:29
¿Cómo es con otra lente? En este caso se comportaría como convergente teniendo una curvatura cóncava. 00:14:34
Esta sería la curvatura, el medio y la lente. 00:14:44
La relación de índices de refracción, la misma que en la anterior y la contraria a la diapositiva segunda. 00:14:49
Es decir, la lente en este caso tiene un índice de refracción menor que el medio que le rodea. 00:14:55
Por tanto, si yo hago incidir un rayo de luz sobre esta lente y dibujo la tangente por ese punto, el medio de separación, la normal, la perpendicular, el rayo no pasaría sin desviarse, sino que se desviaría. 00:15:00
¿Qué pasa en la lente? Que al tener un índice de refracción menor, la velocidad es mayor. 00:15:15
Entonces, el rango que tiene para desviarse entre la horizontal, bueno, la línea de separación de los medios y la normal, en este caso el rayo de luz se separa de la normal porque tiene una velocidad mayor. 00:15:20
Podríamos tener, por ejemplo, ese rayo refractado. 00:15:38
Otro más, en esta parte de abajo tendríamos el punto de contacto, la separación entre los dos medios y la normal, si no se desvía pasaría así. 00:15:42
Es importante que pongáis, yo creo que esto ya en clase os lo comenté, que pongáis qué ocurriría si el rayo pasa sin desviarse. 00:15:53
¿Por qué? Porque así tenemos una idea de por dónde no va, tiene que ir un poco para allá o un poco para acá, 00:16:01
Es decir, o alejándose de la normal o acercándose de la normal. 00:16:08
Siempre, ya os he dicho, sin traspasar esta línea, ¿de acuerdo? 00:16:12
Vamos, sin traspasar esta, la distancia que hay entre la línea de separación de los medios y la normal. 00:16:17
Entonces, pintar el rayo sin desviarse lo tomamos como referencia 00:16:27
y creo que ayuda bastante a que luego se haga bien el proceso de refracción. 00:16:32
Bueno, entonces, al ser la velocidad en la lente mayor que la velocidad en el medio, 00:16:39
se aleja de la normal y tendríamos ese rayo refractado, por ejemplo. 00:16:46
Por tanto, al atravesar esa lente, los medios, los rayos convergen en un punto. 00:16:52
sería una lente convergente, ¿de acuerdo? Por tanto, esta lente que en la segunda diapositiva 00:17:00
era divergente, en este caso es convergente porque hemos cambiado la relación entre los índices de 00:17:05
refracción. No podemos cambiar las dos cosas, o una u otra. Si cambiamos las dos cosas, volvemos a 00:17:14
tener lo mismo, ¿de acuerdo? Bien, hasta ahora lo que hemos pintado es una lente a medias porque 00:17:21
solo tenemos una zona por la que atraviesa el rayo de luz a la lente, pero una vez que el rayo de luz 00:17:28
entra en la lente, en algún momento saldrá de la lente. La lente tiene un determinado grosor, con lo 00:17:34
cual hemos visto el proceso, la mitad del proceso en todas estas diapositivas. ¿Cómo es una lente 00:17:39
completa? Pues es lo que vamos a ver ahora. Una lente convergente, la lente convergente con una 00:17:47
curvatura convexa. Para que con una curvatura convexa tengamos una lente convergente, definiendo 00:17:53
que tenemos aquí el medio y que este es el interior de la lente, los índices de refracción 00:17:59
tienen que ser estos. Es decir, el índice de refracción de la lente tiene que ser mayor 00:18:04
que el índice de refracción del medio, si no, no se comportaría como convergente. Vamos 00:18:08
a ver cómo tiene lugar la refracción de la luz al incidir sobre esa lente. Esta primera 00:18:14
parte es exactamente igual que lo que hemos visto en la primera diapositiva. Tengo un rayo de luz 00:18:21
que incide sobre la superficie curva, trazo una tangente en ese punto que es la separación entre 00:18:26
el medio y la lente y la normal. El rayo si no se desvía lo pintaríamos con la raya discontinua pero 00:18:31
este rayo se desvía. ¿En qué sentido? Pues al aumentar el índice de refracción en la lente 00:18:39
disminuye la velocidad y al disminuir la velocidad se acerca a la normal, por ejemplo, ese rayo. 00:18:46
Este rayo se desplaza a través de la lente al refractarse de esa manera, pero luego tenemos 00:18:53
otra zona de separación de dos medios. En este caso es la lente y el medio. Antes era el medio 00:18:59
y la lente y ahora es de la lente al medio, con lo cual sufre otra refracción. Lo hacemos de la 00:19:07
misma manera. En el punto de contacto trazamos una tangente, la normal en la perpendicular y el rayo 00:19:14
sin desviarse. El rayo en este caso se desvía. ¿En qué sentido se desvía? Al pasar al medio que tiene 00:19:21
un índice de refracción menor, que podría ser por ejemplo el aire, como hemos dicho en la primera 00:19:27
diapositiva, la velocidad aumenta. El índice de refracción menor, velocidad mayor. Al aumentar la 00:19:31
velocidad se aleja de la normal, por ejemplo, así. En este caso tendríamos dos refracciones. Lo que 00:19:38
no voy diciendo en todas las diapositivas es cuáles son los ángulos de incidencia y los de 00:19:46
refracción, pero ya lo he dicho en más de una ocasión cuando lo expliqué en clase o lo he pedido 00:19:50
en los ejercicios y en algunas de estas diapositivas, pero bueno, lo vamos a poner para que quede más 00:19:56
claro. Siempre los ángulos de incidencia y de refracción son los que forman el rayo con la 00:20:00
normal. En este caso, este sería el ángulo de incidencia y este sería el ángulo de la primera 00:20:06
refracción. Este sería el ángulo de incidencia de la segunda refracción y este sería el ángulo 00:20:14
de refracción en este segundo proceso. Si tenemos otro rayo de luz que incide sobre la misma lente, 00:20:21
pero en otra zona, en la parte de abajo, trazaríamos la tangente a la lente y la perpendicular. 00:20:29
Si no se desvía el rayo sería así, pero se desvía, en este caso, igual que en el anterior, 00:20:37
acercándose a la normal porque la velocidad es menor. 00:20:43
Podría ser este rayo, por ejemplo. 00:20:46
Vuelve a incidir sobre la superficie de la lente, en este caso para salir al medio, 00:20:49
trazamos la perpendicular y la normal. 00:20:53
Si no se desvía tendríamos esto y se desvía en este caso acercándose, no, alejándose de la normal porque en este caso pasamos de un índice de refracción de la lente mayor a un índice de refracción del medio menor. 00:20:57
En este medio la velocidad de la luz es mayor, por tanto se aleja de la normal y podríamos tener este rayo refractado. 00:21:13
De manera que lo que tengo es que estos dos rayos al atravesar la lente convergen en un punto y aquí se producen dos refracciones. 00:21:23
Las dos en el mismo sentido, son dos refracciones convergentes, la lente es convergente. 00:21:33
Vamos a hacer lo mismo con una lente divergente. La lente divergente con una curvatura cóncava sería esta. Aquí tenemos el medio y la lente y la relación de índices de refracción es esta que se muestra. 00:21:40
O sea, el índice de refracción de la lente es mayor que el índice de refracción del medio, igual que en la diapositiva anterior y en las primeras diapositivas. 00:21:59
Aprovecho esta diapositiva también para comentar algo que aparece en el tema. 00:22:10
En el tema os dicen, al hablar de lentes, que las lentes convergentes son las que tienen menor grosor por el borde y son más gruesas por el centro. 00:22:15
Y las lentes divergentes, al contrario, son más gruesas por los bordes y más finas por el centro. 00:22:24
Eso se puede ver muy bien aquí. En este caso es una lente divergente. 00:22:31
El grosor por los extremos es mayor que en el centro. 00:22:34
Eso sí, siempre y cuando la relación de índices de refracción sea la que os pongo aquí. 00:22:38
La lente, índice de refracción mayor que el medio. 00:22:45
Un rayo de luz que incide sobre la lente, que ya está aquí dibujado, 00:22:50
Al chocar con esta lente dibujamos la tangente igual que en los casos anteriores y la perpendicular. 00:22:55
El rayo de luz sin desviarse sería ese pero se desvía. 00:23:04
¿En qué sentido se desvía? 00:23:08
Aquí, sabiendo que el índice de refracción de la lente es mayor, la velocidad es menor, el rayo de luz se desplaza, se refracta acercándose a la normal. 00:23:09
Puede ser, por ejemplo, este. 00:23:22
En el dibujo, en la diapositiva tercera, la segunda lente que hemos visto de esta presentación, lo que realmente representábamos era la mitad de esta lente, pero aquí estamos representando la lente completa. 00:23:23
Este rayo de luz que ha llegado a la superficie de esta lente, de manera que ahora sale al medio, se produce otra refracción. 00:23:38
Trazamos la tangente por ese punto y la perpendicular. 00:23:49
Si el rayo no se desvía, tendríamos la línea de puntos, pero se desvía en este caso, puesto que el índice de refracción del medio es menor, 00:23:55
la velocidad es mayor, lo que hace este rayo es desviarse alejándose de la normal, por ejemplo, así. 00:24:05
Dibujando otro rayo, más abajo, tendríamos la tangente y la normal, el rayo sin desviar y el rayo desviado, 00:24:13
que sería igual que en el caso anterior, acercándose a la normal porque la velocidad en la lente es menor. 00:24:23
Y la segunda refracción, dibujaríamos igual la línea de separación entre los dos medios, la perpendicular, el rayo que si no se refracta seguiría esa línea, pero se refracta al aumentar la velocidad al salir a este segundo medio, se alejaría de la normal porque la velocidad sería mayor. 00:24:28
Tendríamos así la refracción en una lente, tendríamos dos refracciones, igual que en el caso de la lente convergente anterior. 00:24:51
En este caso, el rayo de luz al atravesar la lente sufre dos refracciones alejándose del centro, alejándose cada uno de los rayos. 00:25:00
Se produce una divergencia. 00:25:14
los dos parámetros por hacer un resumen que definen si una lente es convergente o divergente 00:25:16
son por un lado la relación del índice de refracción de la lente y del medio 00:25:25
y por otro lado la curvatura 00:25:30
las curvaturas que hemos puesto hasta ahora son de unas lentes normales 00:25:32
que son simétricas respecto a su eje vertical 00:25:37
sin embargo podemos tener muchas lentes diferentes dependiendo de lo que queramos conseguir 00:25:40
Tenemos por ejemplo esta lente, en esta lente tenemos esta curvatura y la misma curvatura a la salida. 00:25:46
Si recordáis la diapositiva justo anterior era así, pero también podemos tener esta otra. 00:25:53
Tenemos esta curvatura y luego tenemos esta zona que es plana y también podríamos tener así, esta curvatura y también plano. 00:26:00
Bueno, como veis, todas las lentes que hemos dibujado hasta ahora son simétricas respecto al eje horizontal, respecto a este eje horizontal. 00:26:10
Y, por ejemplo, si una lente es convergente, pues tendríamos esa convergencia en el centro de esa línea horizontal. 00:26:22
Pero podemos tener una lente que no sea homogénea, que no sea simétrica respecto a su horizontal, que sea, por ejemplo, así. 00:26:30
En ese caso, la imagen no se formaría en el centro, sino que si hiciéramos el dibujo, que os animo a que probéis y a que lo hagáis, 00:26:41
la imagen de esa convergencia no sería en el centro, sino que estaría, dependiendo de cómo dibujaréis la lente, estaría desviado. 00:26:50
De esa manera, lo que puedo tener es la formación de una imagen o conducir la luz a través de esa lente en distintos lugares, de manera que de esta forma se pueden corregir problemas de la vista y se puede conducir la luz dentro de cualquier equipo que utilice radiación electromagnética. 00:26:56
puedo conducir esa luz hacia mi muestra y ver cuál es su comportamiento y deducir así cuáles son las propiedades físico-químicas de la materia. 00:27:20
Estas lentes que os he dibujado aquí, puesto que todo lo anterior ya está hecho y está dibujado en la presentación, 00:27:30
podíais utilizarlas para practicar y ver cómo se produce la refracción en algún otro tipo de lente, 00:27:41
como pueden ser esas tres que tenéis 00:27:48
ahí dibujadas. Bueno y con esto 00:27:50
he acabado la presentación 00:27:52
espero que os quede claro, si hay algo 00:27:54
que no entendéis ya sabéis me lo preguntáis 00:27:56
a través del foro y nada más 00:27:57
Subido por:
Ana M. S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 10:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VICENTE ALEIXANDRE
Duración:
28′
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
62.17 MBytes

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