Uso de la web Nomoremarking para producción y evaluación de composiciones escritas
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voy a explicar una herramienta digital que utilizo para el trabajo de las
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producciones escritas y la consiguiente coevaluación del alumnado antes de la
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evaluación individual. En el vídeo anterior yo he explicado que en mi aula
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virtual uno de los trabajos que hacíamos era el trabajo de las producciones
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escritas, de la expresión escrita y todas las unidades tienen mismamente en
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la unidad 11, la tengo aquí abierta, tienen un enlace a la web nomormarking
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la web nomormarking es donde nosotros trabajamos este tipo de
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trabajos. Vamos a entrar en ella, esta es la web nomormarking, bien se trata de, me
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he abierto aquí una web donde explica lo que es esta web por la
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que no la conozca, se trata de una herramienta de evaluación comparativa
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que genera una evaluación mediante la consulta a expertos, yo lo que hago es
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que son los propios alumnos los que se evalúan, estos evalúan el trabajo y lo
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puntúan independientemente, una vez evaluado la herramienta crea
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una métrica final usando sus decisiones, al alumno, aquí tenemos una imagen, le
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aparecen, a ver, trabajan sus producciones escritas en papel, bien, estos
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papeles son escaneados y subidos a la web y luego lo que hace la página es
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emitir por parejas, enlazarlos por parejas para que al alumno le salen su
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tableta digital esta forma, una evolución, perdón, una descripción por un lado, otra
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descripción por otro lado, se leen las dos en base a una rúbrica que ahora puedo
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enseñar si tengo tiempo y lo único que hacen es elegir una de ellas y le salen
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muchos emparejamientos, los que yo les diga, pueden salirse, salirles 12
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emparejamientos, 14, 8, depende, de tal manera que cada niño ve prácticamente
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todas las producciones escritas de sus compañeros a parte de la suya y luego
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como aquí dice, la propia web genera luego una medición, aquí nos indica, a ver, aquí nos
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indica que ayuda a evaluar trabajos abiertos, se crea una tarea en papel, se
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escanea y luego se sube a esta herramienta y después se agrega, se agrega
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la dirección de correo electrónico de los evaluadores y ya se ponen a trabajar,
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bueno, pues esto es lo que yo tengo enlazado en mi aula virtual, se van a la
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web y aquí vamos a ver las tareas, por ejemplo, aquí tengo todas las tareas que
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yo he trabajado en este curso, aquí tenemos las fechas, vamos a ver una de
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ellas, mira, ya que estaba en el texto persuasivo que ha sido la última, entro
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dentro del texto persuasivo, aquí tengo los trabajos de los alumnos, no tienen su
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nombre real, para utilizar estas herramientas lo que hacemos es que
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anonimizamos su nombre, de tal manera que polar bear, oso polar, es uno,
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tallin bucana es otro, se ponen siempre nombres que ellos han inventado, en base
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a este año lo hemos hecho en base a un país, a Canadá, todos los usuarios tienen
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relación con cosas de Canadá, vale, entonces, pues como, vale, pues voy a
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explicaros esto un poquito, pero para hacerlo más rápido, pues, bueno, se
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genera todo esto, los alumnos lo que ven es, aquí tengo yo opción de configurar
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toda la evaluación y a los alumnos lo que les comparto es este enlace, este
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enlace, lo podemos abrir para que lo veáis, ponen su e-mail
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y aquí ya se me están preparando, el alumno hace esto y empieza a evaluar,
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empezar juicios, le sale una producción de un compañero que se ha
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emparejado de forma aleatoria con otra y ellos tienen que leérselo todo y en
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base a una rúbrica que tienen eligen o la de la izquierda o eligen la de la
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derecha, si eligen la de la derecha, vale, perfecto, ahora les aparece otra
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rúbrica de evaluación y así continuamente hasta que cuando ya se ha
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terminado generamos los resultados y nos indica un ganador cuál ha sido la
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producción que más ha gustado, en este caso la producción que más gustó fue
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esta llamada balones y esta fue la redacción, bueno en esto consiste
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numbermarking, muy útil y os recomiendo su uso.
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- Autor/es:
- JUAN JOSE SERRANO GARCIA
- Subido por:
- Juan Jose S.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 12:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FUENTES CLARAS
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.83:1
- Resolución:
- 2868x1566 píxeles
- Tamaño:
- 223.06 MBytes
