Vídeo Classroom - Contenido educativo
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Buenas tardes, mi nombre es Vanessa Illescas y voy a presentar mi vídeo en el que les voy a explicar cómo está organizado mi LMS.
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En este caso he utilizado la plataforma Google Classroom.
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Mi Google Classroom está estructurado en cuatro clases, una para cada área, matemáticas, inglés, sociales y lengua.
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Y en primer lugar les voy a mostrar mi aula de lengua.
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Primero nos vamos a ir a la pestaña de personas.
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Para que veáis, como podéis observar, tengo matriculados a mis chicos.
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En profesor aparece aquí, como veis, mi nombre.
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También puedo ver si alguno de mis alumnos todavía no se ha matriculado.
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La forma de matricular a los alumnos es muy sencilla.
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Simplemente lo puedo hacer de forma individual en el que agrego a cada uno de los alumnos o bien con el código de acceso.
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Ahora, nos vamos al tablón.
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¿Cómo consigo que mis chicos puedan entrar en mi aula virtual?
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Pues muy bien, lo que hago es que les proyecto mi código de clase, que lo hice yo en la pizarra digital.
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Y ellos en su agenda copiaron el código de clase y la página web de Google Classroom.
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Y ya se pudieron meter.
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Eso sí, hay que tener en cuenta que luego las siguientes tareas de Google Classroom las voy a pasar a través del correo de Educamadrid.
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Por tanto, deben aprender a utilizar el correo de Educamadrid.
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Cosa que estuve trabajando con mis chicos durante la semana anterior.
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Estamos en el tablón de anuncios, donde aparecen los contenidos que voy publicando cada día, como veis aquí.
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Y también los alumnos pueden comentar o hacer preguntas.
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Yo aconsejo que os vayáis a ajustes y que no dejéis publicar nada más que a los profesores.
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Yo lo que hago aquí en ajustes en tablón solo dejo publicar a profesores.
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Una vez visto el tablón de anuncios, vamos a ver cómo está estructurado el trabajo de clase de lengua.
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Pues yo lo tengo secuenciado en material, que es el contenido que muestro.
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Y, por otro lado, en tareas a realizar.
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Vamos a ver un material, por ejemplo, el primero que colguen son recetas digitales.
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Yo quería que me hicieran una receta digital.
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Pues, por ejemplo, ¿cómo presento los contenidos?
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Pues a través de Canva o a través de un PowerPoint, a través de un vídeo, a través de un Genial.
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Y aquí os voy a mostrar algunos, porque no voy a tener tiempo para mostraros todos.
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Este, por ejemplo, es un Canva que hice para que vieran ellos, como un guión, cómo tenían que hacer la receta.
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Que pusieran el nombre, los ingredientes, la preparación, el tiempo de preparación, como veis.
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Una vez que les he dado el contenido, lo que hago es que creo una tarea para ver lo que tienen que hacer.
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Ahora ya les digo, aquí ya podéis subir vuestras recetas en formato digital.
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En este caso no les pongo ninguna fecha de entrega, porque es la primera tarea que subo.
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Y vamos a ver algunos de los trabajos que, por ejemplo, me entregaron.
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Como ya estuvimos trabajando con Google Presentation, pues, y como les había dado el template de cómo podía ser la receta,
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pues me lo hicieron, este me lo hizo en Google Presentation, porque siempre trabajamos en Drive.
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Tienen aquí ingredientes, la elaboración, bueno y un fin.
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La verdad es que quedó, luego cada uno les puso su receta al resto de los compañeros y les gustó mucho y fue bastante motivador su primera receta digital.
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Otra de las maneras que yo, por ejemplo, os he comentado que también pongo contenidos, por ejemplo, para el trabajo de los castillos que hice,
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poner un PowerPoint, un PowerPoint diciendo que quiero que investiguen sobre los castillos y luego qué trabajo tienen que realizar.
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En este caso, aquí ya empiezo a poner fechas y ya empiezo a poner cómo los evalúo, porque otra de las cosas que quiero comentaros es cómo califico yo a mis chicos.
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Pues mira, vamos a meternos, por ejemplo, en otra de las tareas a realizar.
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Aquí ya lo que hice fue poner una rúbrica, ¿vale?
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Lo que hago es poner una rúbrica para ver ellos qué tienen, cómo les voy a valorar.
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Pues pongo un título y un fecha, tenían que hacer un discurso de agradecimiento sobre su familia.
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Pues escriben el título, si el título y fecha tiene un punto, el contenido, que esté bien desarrollado, con coherencia, frases de agradecimiento,
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todo esto lo he colgado, un Canva, que ahora a ver si os puedo enseñar también.
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Mirad, todo esto tengo aquí, un Canva que luego os lo enseño.
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Bueno, primero quiero enseñaros la rúbrica, organización y limpieza, frases de despedida.
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Y con esta rúbrica, con esta rúbrica nos vamos a las calificaciones, si es ahí como luego les califico, porque cómo evalúo yo a mis chicos.
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Les evalúo a través del Classroom, con esas rúbricas que he puesto, les evalúo a través de un Google Form, en el que hago un examen, o bien a través del Snapchat.
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Incluso raíces, vuelco todo en raíces.
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Y les ha encantado este año, les ha encantado utilizar el Google Classroom.
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- Autor/es:
- Vanesa Illescas
- Subido por:
- Vanesa I.
- Licencia:
- Reconocimiento - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 10:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRAY PEDRO DE AGUADO
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 80.45 MBytes
