Contenido digital: video ejemplo 3 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Mi nombre es Tulema y voy a empezar a explicar la segunda evidencia fundamental, que son
00:00:00
los contenidos digitales. En este caso es un PDF realizado a través de Canva y que
00:00:04
va secuenciado a través de diferentes actividades. Empezamos por la 1, 2, 3, 4 hasta la última
00:00:09
parada. Está programado a través de diferentes grados de dificultad. Este contenido digital
00:00:16
está también dentro de lo que es el aula virtual, como podemos observar. Entraríamos
00:00:26
aquí a la aula virtual, en la aula mágica 1 y en el apartado de emociones a través
00:00:31
de cuentos, si pinchamos en el cuento del monstruo rosa accederíamos al PDF que hemos
00:00:37
visto posteriormente. Después también tendríamos una tarea que sería colorear los personajes.
00:00:42
En el PDF realizado, bueno pues es de fácil accesibilidad y la interfaz es muy sencilla
00:00:50
porque a través de flechas comenzaríamos aquí y después el 1, el 2 siguiendo lo que
00:00:55
son los números consecutivamente. Entonces pincharíamos aquí y accederíamos a un vídeo
00:01:01
de YouTube. En el vídeo de YouTube podemos ver lo que es el cuento del monstruo rosa
00:01:07
contado a través de imágenes. Entonces contaríamos lo que es el monstruo rosa. Después también
00:01:11
pincharíamos en el número 1 que bueno hay veces que si queremos podemos realizarlo o
00:01:23
no por eso son las secuencias de dificultad. En el número 1 también es otro vídeo pero
00:01:27
es un vídeo realizado en la mediateca por una profesora que cuenta el cuento. Entonces
00:01:32
si pinchamos podemos ver que es el cuento también del monstruo rosa pero contado a
00:01:37
través del cuento. O sea no a través de imágenes que también pero a través de lo
00:01:41
que es el cuento original. Luego accederíamos al número 2 que ya estaríamos ya dentro
00:01:45
de diferentes tipos de actividades. Por ejemplo tenemos el Live Worksheet que trabajaríamos
00:01:52
las funciones ejecutivas porque este pdf al igual que el aula mágica que hemos explicado
00:01:57
anteriormente va destinado a alumnos con autismo de 5 años y de primero de primaria. Entonces
00:02:01
bueno pues la accesibilidad cognitiva a través del pictograma de cómo es lo que tenemos
00:02:07
que realizar. Tendríamos el Live Worksheet, luego si pinchamos en el número 4 tendríamos
00:02:12
un Geniali que siempre también de modo reutilizable. Entonces bueno pues todas estas actividades
00:02:18
a través de la competencia digital lo trabajaríamos con nuestro alumnado. Entonces partimos de
00:02:24
diferentes secuencias de dificultad hasta que llegaríamos a la última parada en la
00:02:32
que abrimos un quizis para evaluar qué es lo que hemos aprendido.
00:02:37
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Zulema Sainz de la Maza
- Subido por:
- Zulema S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 26 de octubre de 2023 - 22:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL ESPINILLO
- Duración:
- 02′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 23.42 MBytes