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EXPLICACIÓN SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA SUPER RETO DIGICRAFT 2024 - Contenido educativo

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Subido el 30 de abril de 2024 por Maria Rocío E.

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Explicación de las soluciones tecnológicas del ABP Rosa que te quiero verde para el Súper Reto Digicraft 2024

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¡Hola! Somos los Super R's, formado por Manuel, Mía, Yago y Daniela. 00:00:00
Nos ha tocado hacer un juego de Scratch sobre los reciclados y cubos de basura. 00:00:12
Empezamos tres cubos de basura como personajes y al principio nos liamos un poco. 00:00:19
Luego aprendimos a programar cada personaje y aparte de los tres cubos de basura 00:00:24
También hicimos seis residuos, es decir, dos residuos para cada cubo 00:00:29
También hemos utilizado la Makey Makey para hacer el juego de Scratch 00:00:36
Hemos utilizado estos cables junto, enganchados a estas basuras, a estos cubos de basura 00:00:41
Para hacer el juego que va de Scratch 00:00:48
Primero tienes que agarrar este cable negro, luego te sale un residuo en la pantalla 00:00:51
Y tienes que tocar en el contenedor, crees que vaya el residuo 00:00:56
Has superado el juego 00:01:02
Y luego te va apareciendo cada otro más residuos 00:01:04
Esperemos que os haya gustado 00:01:10
Hola, somos los 4 ecológicos y hoy vamos a hablaros sobre nuestra solución tecnológica 00:01:13
En la selección tecnológica hemos empezado programando Scratch para que se pusiera una imagen de la planta según tenía agua o no. 00:01:27
Después hemos conectado la computadora a la planta Makey Makey y pusimos los cables cocodrilo a la tierra de la planta y decía si tenía agua o no. 00:01:35
Y ahora no tiene agua. 00:01:46
Ahora esta planta no tiene agua. 00:01:52
Y ahora vamos a regar las plantas para ver si tienen agua. 00:01:55
Ahora hemos regado las plantas a ver qué pasa. 00:02:15
Tengo agua. 00:02:19
La planta tiene agua. 00:02:20
Hola, somos los recogebasuras. 00:02:22
Y os vamos a enseñar cómo hemos hecho la solución tecnológica. 00:02:25
Primero escaneamos un código QR que nos llevó a Scratch y a Kidna. 00:02:29
Después hicimos fotos a atares, contenedores de basura. 00:02:34
Necesitamos fotos a residuos orgánicos, plásticos y de papel 00:02:41
Después hicimos los cubos de cartón y pusimos unos cables 00:02:52
Los cables conectan con la Makey Makey y los cubos están programados con Scratch 00:02:58
Para que cuando tú cojas esto, tienes que dar a uno de esos y tú tienes que decir a qué residuo va. 00:03:05
Si te pone una botella de plástico, tienes que decir a dónde va, por ejemplo, y le tocas aquí, va al amarillo. 00:03:17
Hola, somos los pulsadores. 00:03:26
Y os vamos a enseñar nuestro pulsador para contar cuántas personas entran al baño durante el recreo. 00:03:31
El pulsador lo hemos hecho con una Makey Makey. 00:03:41
Está hecho con plastilina, que es un conductor. 00:03:46
Y conectado a la Makey Makey. 00:03:52
Con cocodrilos. 00:04:02
En Scratch hemos escrito un programa conectado con Makey Makey. 00:04:10
Dibujamos los botones y los subimos a Scratch. 00:04:19
La variable se llama contador. 00:04:25
Cuando hacemos clic en la bandera verde, hemos programado para que el tamaño siempre empiece en feo. 00:04:30
Hemos colocado nuestro cable cocodrilo en el círculo Space de nuestra Makey Makey. 00:04:41
El otro extremo del cable irá al pulsador que previamente hemos construido de nuestra maqueta. 00:04:48
El pulsador tiene que estar con material conductor. 00:05:03
Programamos para que cuando pulsemos en el baño, el contador vaya sumando las personas que entran. 00:05:11
Si entran más de X personas, 50 es un ejemplo. 00:05:18
El mensaje que se escucha es no se puede pasar. 00:05:24
Hola, somos los apagaluces. 00:05:31
Hoy os vamos a hablar sobre nuestra solución tecnológica. 00:05:40
Es un ventilador enchufado a una placa equidna que se activa cuando la temperatura es elevada. 00:05:44
El ventilador se conecta a la placa equidna y funciona porque hemos programado con Snap 4 a pudirlo. 00:05:52
Nuestra solución tecnológica resuelve el problema de cuando hace calor en clase. 00:05:59
Esperemos que os haya interesado y no olvidéis apagar las luces. ¡Adiós! 00:06:05
Cogemos un bolsador con papel albal y una caja de cartón. 00:06:10
Ahora os vamos a enseñar qué pasa cuando se pasa de 75. 00:06:15
No se puede pasar. 00:06:20
Hola, somos la INE y inventemos nuevas energías. 00:06:23
Lo que tenemos que hacer en nuestra solución tecnológica consiste en hacer un tondo. 00:06:32
Lo hacemos con una placa equidna y un servo. 00:06:39
El servo tiene una palanca que hace que se sube y se baje el toldo. 00:06:43
En función de la luz lo hemos hecho con Snap 4 Arduino. 00:06:50
Lo del toldo es para evitar insolaciones. 00:06:59
¿Veis? Se sube y se baja. 00:07:09
Somos el ARPEN, Asociación Infantil por el Medio Ambiente. 00:07:17
Y vamos a hablarles de la solución tecnológica que hemos hecho. 00:07:21
Consiste en un río automático para el huerto. 00:07:25
Hemos utilizado un brick de leche de la vera para instalar un nuevo puerto. 00:07:30
Hemos puesto un sensor de humedad en el balcán que detecta si la planta necesita agua o si tiene suficiente agua. 00:07:36
También hemos utilizado una aplicación llamada Scratch Equina. 00:07:47
Con esta aplicación lo hemos programado para que este tapón se agire y caiga agua a las plantas 00:07:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria del Rocio Eizaguirre Fernández-Palacios
Subido por:
Maria Rocío E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
29
Fecha:
30 de abril de 2024 - 7:46
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
Duración:
08′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
462.63 MBytes

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